{"id":17494,"date":"2019-02-08T12:45:45","date_gmt":"2019-02-08T11:45:45","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/?page_id=17494"},"modified":"2025-02-08T12:17:25","modified_gmt":"2025-02-08T11:17:25","slug":"modul-1-comenca-lscratch-aventura-scratch-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/modul-1-comenca-lscratch-aventura-scratch-3\/","title":{"rendered":"M\u00f2dul 1. Comen\u00e7a l’Scratch aventura (Scratch 3.0)"},"content":{"rendered":"\n

En aquest m\u00f2dul comen\u00e7arem a treballar amb l’Scratch, un viatge al\u00b7lucinant pel cam\u00ed de la programaci\u00f3!<\/p>\n\n\n\n

El repte final d\u2019aquest m\u00f2dul ser\u00e0 la creaci\u00f3 de postals interactives<\/strong>. Per tal de resoldre el repte descobrirem l’entorn de l’Scratch i la necessitat de programar. Explorarem els objectes i els personatges que seran els protagonistes de la nostra postal. Comen\u00e7arem a programar fent un di\u00e0leg, movent els personatges  per anar construint l’acci\u00f3 i animant els objectes i els personatges.<\/p>\n\n\n\n

SESSI\u00d3<\/td>PLANS DE TREBALL<\/td>ACTIVITATS<\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 1
Comencem: el projecte<\/a><\/td>		Qu\u00e8 \u00e9s l\u2019Scratch?
Descobrim el web de l’Scratch

Creem un usuari per comen\u00e7ar a treballar<\/p>

Presentem el projecte<\/p><\/td>

  • Presentaci\u00f3 de l\u2019activitat<\/li>
  • Presentaci\u00f3 del programa Scratch<\/li>
  • L’espai del grup a l’Scratch: usuari i contrasenya<\/li>
  • Definici\u00f3 del projecte: postal interactiva<\/li>
  • Observaci\u00f3 d’exemples de postals a l’Scratch<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 2
Creem personatges i els fem parlar<\/a><\/td>		Planificaci\u00f3 del projecte
L\u2019entorn de programaci\u00f3 de l\u2019Scratch

Creaci\u00f3 de personatges<\/p>

Di\u00e0leg entre personatges<\/p><\/td>

  • Definici\u00f3 del projecte de grup<\/li>
  • Descoberta de la interf\u00edcie de l’Scratch<\/li>
  • Afegir personatges<\/li>
  • Di\u00e0legs entre personatges<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 3
Movem els personatges<\/a><\/td>		Els personatges es poden moure?
El bloc de moviment

Primers moviments: mou-te, rebota, fixa la rotaci\u00f3, posici\u00f3 inicial, ves a, llisca<\/p>

Estructura iterativa<\/p>

Direcci\u00f3 del moviment<\/p>

Personatges animats<\/p><\/td>

  • Primers moviments, rebota, fixa la rotaci\u00f3, posici\u00f3 inicial,\u00a0v\u00e9s a, llisca.<\/li>
  • Moviments amb canvis de vestit<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 4
Incorporem-hi m\u00e9s personatges<\/a><\/td>		Dibuixar personatges
Editar vestits

Mode mapa de bits i mode vectorial<\/p>

Importaci\u00f3 de personatges<\/p>

Respecte als drets d\u2019autor<\/p>

\u00das de la c\u00e0mera per crear personatges<\/p><\/td>

  • Creaci\u00f3 de personatges<\/li>
  • Disseny de personatges: galeria i categories, esborrar i duplicar<\/li>
  • Gesti\u00f3 de l\u2019aspecte dels personatges (mida, color\u2026)<\/li>
  • Disseny d\u2019un personatge propi<\/li>
  • Drets d’autor: llic\u00e8ncies Creative Commons<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 5
Ens movem en totes direccions<\/a><\/td>		Propietats dels personatges

Els personatges saben dibuixar

El bloc \u201cllapis\u201d<\/p>

Dibuixem pol\u00edgons i estrelles<\/p><\/td>

  • Propietats dels personatges<\/li>
  • Control de les direccions dels personatges en l’inici i el moviment<\/li>
  • Dibuix mitjan\u00e7ant moviment d’un personatge<\/li>
  • Estructura iterativa<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 6
Dissenyem l’escenari<\/a><\/td>		On s\u00f3n els personatges?<\/td>
  • Creaci\u00f3 d’un escenari<\/li>
  • Disseny i modificaci\u00f3 del fons<\/li>
  • Efectes sobre els escenaris<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 7
Efectes gr\u00e0fics dels personatges<\/a><\/td>		Efectes gr\u00e0fics dels personatges
Altres propietats dels personatges

Dibuix de figures i estampaci\u00f3 de personatges<\/p>

Nombres aleatoris<\/p>

Coordenades de l\u2019escenari<\/p><\/td>

  • Canvis d’aspecte dels personatges<\/li>
  • Accions aleat\u00f2ries<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 8
Efectes de so<\/a><\/td>		Afegim so des de la galeria
Enregistrament de so

Afegim so des d’un fitxer<\/p>

Fem m\u00fasica<\/p><\/td>

  • \u00das de sons de la galeria<\/li>
  • Enregistrament de sons i afegir-los<\/li>
  • Creaci\u00f3 de m\u00fasica amb l’extensi\u00f3: instruments, notes i tempo<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 9
Potser s\u00ed, potser no<\/a><\/td>		Estructures condicionals
Expressions l\u00f2giques

Sensors i operadors<\/p>

Preguntes i respostes<\/p><\/td>

  • C\u00f2pia i canvi de nom dels projectes<\/span><\/li>
  • Estructura condicional. \u00das d\u2019expressions l\u00f2giques<\/span><\/li>
  • Finalitzaci\u00f3 d\u2019una estructura iterativa amb una estructura condicional<\/span><\/li>
  • Comunicaci\u00f3 amb l\u2019usuari<\/span><\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 10
Els personatges es comuniquen<\/a><\/td>		Esdeveniments
Enviament de missatges<\/td>
  • Enviament de missatges entre personatges<\/li>
  • Treballar amb les Scratch Cards<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 11
I ara acabem el nostre projecte<\/a><\/td>		Revisi\u00f3 de la descripci\u00f3 del projecte
Programaci\u00f3 del projecte

Aprofitar altres projectes o programes<\/p>

Control de funcionament del projecte<\/p><\/td>

  • Descripci\u00f3 final de projecte<\/li>
  • Copia de projectes i programes<\/li>
  • Programaci\u00f3 del projecte<\/li><\/ul><\/td><\/tr>
Sessi\u00f3 12
Presentem el nostre projecte i el valorem<\/a><\/td>		Com fer una presentaci\u00f3?
Ens autoavaluem

Ens avaluem com a grup<\/p><\/td>

  • Pautes per dur a terme la presentaci\u00f3 del projecte<\/li>
  • Coavaluaci\u00f3 del grup<\/li>
  • Autoavaluaci\u00f3 dels alumnes<\/li><\/ul><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En aquest m\u00f2dul comen\u00e7arem a treballar amb l’Scratch, un viatge al\u00b7lucinant pel cam\u00ed de la programaci\u00f3! El repte final d\u2019aquest m\u00f2dul ser\u00e0 la creaci\u00f3 de postals interactives. Per tal de resoldre el repte descobrirem l’entorn de l’Scratch i la necessitat de programar. Explorarem els objectes i els personatges que seran els protagonistes de la nostra postal. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":15,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-17494","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17494"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19106,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17494\/revisions\/19106"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaminerva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}