Pensament computacional i robòtica

A continuació trobem la seqüenciació de tota la dotació de robòtica rebuda del Departament d’Educació a la nostra escola més alguna adquisició pròpia del centre:

Blue-Bot és un robot amb un aspecte senzill i atractiu dissenyat per a nens i nenes a partir de quatre anys. Disposa de connectivitat Bluetooth i això enriqueix les possibilitats d’ús respecte a la seva versió anterior Bee-Bot.

Es pot programar a través dels botons superiors, en una fase manipulativa. També és possible controlar-lo remotament a través de l’aplicació Blue-Bot i enviar-li instruccions mitjançant l’entorn de programació visual per blocs d’icones Blue’s Blocs. Així mateix, permet passar de l’estadi de programació manipulatiu a un de simbòlic i més abstracte, fent un recorregut natural i intuïtiu.

Bee-Bot és un robot educatiu dissenyat per a l’ensenyament de programació, pensament computacional i estratègia.

A aquesta simpàtica abella se li ordena que efectuï determinats moviments sobre una quadrícula. Té un senzill i intuïtiu llenguatge de programació a través de seqüències: endavant, enrere, esquerra, dreta, pausa i girs de noranta graus.

Amb Bee-Bot el professor pot ensenyar diferents continguts curriculars a través de reptes. Els alumnes poden treballar en equip, reflexionar, anticipar, assajar i comprovar mitjançant un aprenentatge d’indagació.

Scratch Jr és una eina per a iniciar a l’alumnat en el llenguatge de programació per blocs d’una manera divertida i lúdica.

Scratch Jr és una adaptació del llenguatge de programació de Scratch, en la qual han redissenyat la interfície i la programació per a fer-la més senzilla, adaptant-la a les característiques i necessitats dels infants i cuidant que coincidís amb el seu desenvolupament cognitiu, social, personal i emocional. El seu funcionament és molt intuïtiu, ja que a través de l’encaix, com si es tractés d’un puzle, de blocs gràfics de programació, els nens poden crear les seves pròpies històries interactives o jocs.

Matatalab ha creat una forma simple i intuïtiva d’aprendre a codificar. Mitjançant blocs de codificació col·locats en un tauler es dona instruccions simples i intuïtives a un cotxe robot. A través d’algorismes de codificació propis de matatalab o ideats per nosaltres crearem i resoldrem desafiaments.

No fa falta pantalles, tampoc es fa per paraules.

Scratch és un entorn de programació que aprofita els avanços en el disseny d’interfícies per a fer que la programació sigui atractiva i accessible per a tot aquell que s’enfronti per primera vegada a programar.

Programant amb Scratch es poden crear històries interactives, jocs, animacions, música i produccions artístiques. Des del seu
llançament al públic la web de Scratch s’ha convertit en una gran comunitat en línia, on s’aprèn,
s’intercanvien idees i es barregen programes propis amb els d’uns altres.

Codey Rocky és un robot que ofereix la possibilitat de dissenyar jocs o aplicacions de forma senzilla i variada.

El robot porta sensors i actuadors integrats a través dels quals és possible reproduir música, seguir una llum, evitar obstacles, imitar expressions facials o comunicar-se amb un altre Codey Rocky. 

L’entorn de programació de Codey Rocky permet interaccionar des del món virtual al real i viceversa.

LEGO SPIKE Essential és una solució que combina construcció amb programació digital. Involucra l’alumnat en la investigació pràctica de conceptes STEAM mentre contribueix a la seva alfabetització, fomenta les matemàtiques i potencia el desenvolupament socioemocional. Les unitats d’aprenentatge estan alineades amb els estàndards i utilitzen temes quotidians, mini figures amb diferents personalitats i elements de construcció LEGO per resoldre problemes mitjançant la narració. 

El kit incorpora peces de construcció, diversos sensors, actuadors i un hub. Disposa d’un entorn de programació que permet codificar el robot utilitzant blocs d’icona i  blocs de paraula en format vertical (semblant a Scratch).

LEGO SPIKE Prime és una solució que combina construcció amb programació digital. Està dissenyat per impulsar l’aprenentatge STEAM despertant l’interès entre els joves, que poden experimentar de forma pràctica construccions i simulacions basades en situacions reals.

El kit incorpora peces de construcció, diversos sensors, actuadors i un hub. Disposa d’un entorn de programació que permet codificar el projectes utilitzant blocs d’icona, blocs de paraula en format vertical (semblant a Scratch) i també amb Python.

Code.org és una organització sense ànim de lucre, dedicada a expandir l’accés a Ciències de la Computació; fent-la disponible a més escoles ia augmentar la participació de les dones i minories subrepresentades. La seva visió és que cada estudiant a cada escola tingui l’oportunitat d’aprendre informàtica, de la mateixa manera que biologia, química o àlgebra.

Makey-Makey és una placa amb una distribució de “botons” similar al comandament d’una videoconsola i que pot funcionar en substitució d’un teclat o ratolí, cosa que permet enviar ordres a l’ordinador al qual estigui connectat.

El funcionament és senzill: en comptes de prémer les tecles el que fem és tancar el circuit mitjançant contactes o pinces de cocodril obtenint el mateix input que prement un botó.

Smart Cutebot és un robot que té un disseny de vehicle i que és controlat per la placa micro:bit.

Incorpora una placa d’extensió (shield) que permet connectar de forma senzilla la placa micro:bit i una sèrie de components, alguns d’ells ja soldats a la pròpia base: LED RGB, sensors d’infrarojos, brunzidor, sensor de distància per ultrasò.
La base del robot també incorpora ports de 3 pins que possibiliten incloure altres sensors i actuadors.

Micro:bit és una placa programable, ideal per introduir l’alumnat de primària i secundària en el món de la programació i la robòtica educativa. Tot i ser una placa petita (4 x 5 cm), té diversos sensors i actuadors integrats. Així que només amb la targeta es poden realitzar centenars de projectes.

Desplaça cap amunt
Ves al contingut