{"id":5971,"date":"2024-01-22T19:34:34","date_gmt":"2024-01-22T18:34:34","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/?p=5971"},"modified":"2024-01-23T00:13:35","modified_gmt":"2024-01-22T23:13:35","slug":"lavaluacio-i-la-lomloe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/general\/lavaluacio-i-la-lomloe\/","title":{"rendered":"L’avaluaci\u00f3 i la LOMLOE"},"content":{"rendered":"

Avui parlem de l\u2019avaluaci\u00f3<\/strong>, un aspecte que aquest curs estem treballant a nivell d\u2019equip docent de l’Institut Escola de Badia<\/strong> segons la novetat del Nou Curr\u00edculum<\/a><\/strong> i la LOMLOE<\/a><\/strong>.<\/p>\n

L’avaluaci\u00f3 dels processos d’aprenentatge de l’alumnat en l’educaci\u00f3 b\u00e0sica (educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria)\u00a0 \u00e9s un component essencial de l’aprenentatge de cada nen, nena, noi i noia. Cal promoure la implicaci\u00f3 i la participaci\u00f3 de l’alumnat de forma activa en el seu proc\u00e9s d’aprenentatge i en el seu desenvolupament personal i social.<\/p>\n

Aquesta avaluaci\u00f3 ha de ser global, cont\u00ednua i formativa i ha de tenir en compte el proc\u00e9s de desenvolupament i el grau d’assoliment de les compet\u00e8ncies, el progr\u00e9s en el conjunt dels processos d’aprenentatge i la variabilitat de l’aprenentatge de l’alumnat.<\/p>\n

L\u2019avaluaci\u00f3 ha de permetre que, tant els i les docents com els i les alumnes, puguin identificar els aven\u00e7os, per\u00f2 sobretot les dificultats i els errors que sorgeixen al llarg del proc\u00e9s educatiu i prendre les decisions oportunes per assolir les compet\u00e8ncies.<\/p>\n

L’alumnat i la seva fam\u00edlia, junt l\u2019equip docent, formen part del proc\u00e9s de prendre aquestes decisions.Tenint en compte que les fam\u00edlies s\u00f3n les primeres responsables de l’educaci\u00f3 dels fills i filles i que han de poder acompanyar-los en el proc\u00e9s escolar, els centres educatius\u00a0 han de facilitar aquest acompanyament, tot impulsant l’acci\u00f3 tutorial compartida entre l’escola i la fam\u00edlia per tal de portar a terme una acci\u00f3 educativa coherent i coordinada.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Segons ens marca el DECRET 175\/2022, de 27 de setembre, d’ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l’educaci\u00f3 b\u00e0sica<\/strong><\/a>, per tal que l’equip docent pugui valorar els aprenentatges de cada alumne o alumna, aix\u00ed com el desenvolupament del proc\u00e9s d’ensenyament i aprenentatge en el grup classe, cal fer una sessi\u00f3 d’avaluaci\u00f3 cada trimestre com a m\u00ednim. La sessi\u00f3 d’avaluaci\u00f3 del tercer trimestre pot coincidir amb l’avaluaci\u00f3 final del curs. Al nostre centre fem les sessions d\u2019avaluaci\u00f3 seg\u00fcents:<\/p>\n