{"id":782,"date":"2024-09-09T12:02:52","date_gmt":"2024-09-09T10:02:52","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/?page_id=782"},"modified":"2025-02-09T00:22:13","modified_gmt":"2025-02-08T23:22:13","slug":"robotica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/projecte-educatiu\/projectes-de-lescola\/robotica\/","title":{"rendered":"Rob\u00f2tica"},"content":{"rendered":"

A l’Institut Escola La Jota, de manera sistem\u00e0tica i des d’i4 es realitzen sessions d’inform\u00e0tica on tamb\u00e9 tenen cabuda la rob\u00f2tica i la programaci\u00f3.<\/p>\n

La rob\u00f2tica i la programaci\u00f3: <\/strong><\/span><\/p>\n

– Fomenten la creativitat i la imaginaci\u00f3 en els infants.<\/p>\n

– Estimulen l’aprenentatge m\u00e9s visual i din\u00e0mic. S\u00f3n eines molt atractives.<\/p>\n

– Reforcen els aprenentatges i conceptes treballats a classe, de forma vivencial, manipulativa i experimental.<\/p>\n

– Afavoreixen la percepci\u00f3 espacial.<\/p>\n

– Potencien el pensament computacional: resoluci\u00f3 de problemes, creaci\u00f3 d’hip\u00f2tesis, …<\/p>\n

– Reforcen habilitats i capacitats com l’atenci\u00f3, el pensament l\u00f2gic,…<\/p>\n

– Generen moments d’aprenentatge compartit, generen vincles entre companys i companyes de classe.<\/p>\n

Robots que fem servir des d’Educaci\u00f3 Infantil a Cicle Mitj\u00e0<\/strong><\/span><\/p>\n

Beebot i bluebot<\/strong><\/p>\n

No nom\u00e9s fem servir aquest robots de manera manipulativa a trav\u00e9s de diversos pl\u00e0nols, tamb\u00e9 a trav\u00e9s de l’aplicaci\u00f3 per tauletes.<\/p>\n

Simulador del bee bot \u00a0https:\/\/scratch.mit.edu\/projects\/19685257\/<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cubetto<\/strong><\/p>\n

Aquest joc robot ens ajuda a treballar les hip\u00f2tesis, les anticipacions i l’ orientaci\u00f3 a l’espai.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Dash &dot<\/strong><\/p>\n

Aquest robot \u00e9s ideal per treballar el pensament computacional, la presa de decisions, hip\u00f2tesis, resoluci\u00f3 de problemes.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la tauleta podem donar ordres, el robot ha de passar per un seguit d’etapes.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

WeDo 2.0 a Cicle Superior<\/strong><\/span><\/p>\n

A Cicle Superior treballem la rob\u00f2tica mitjan\u00e7ant\u00a0 les capses d\u2019aprenentatge WeD0 2.0 de Lego.<\/span><\/p>\n

Els docents de l\u2019Institut Escola La Jota hem estat formats i assessorats pel Departament d’Educaci\u00f3 i per l\u2019empresa ROBOTIX , amb molts anys d\u2019experi\u00e8ncia en el m\u00f3n de la rob\u00f2tica i l\u2019educaci\u00f3.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Realitzem una sessi\u00f3 setmanal de 2 hores, on els alumnes treballen en parelles els diferents projectes del programa educatiu de WeDO 2.0 que els permet avan\u00e7ar en el desenvolupament del pensament matem\u00e0tic i computacional.<\/span><\/p>\n

\u00a0L’avan\u00e7 dels projectes de WeDo 2.0 es defineix mitjan\u00e7ant tres fases.<\/span><\/p>\n

Fase Explorar<\/strong><\/p>\n

Els estudiants connecten amb una pregunta cient\u00edfica o un problema d’enginyeria, estableixen una l\u00ednia d’investigaci\u00f3 i consideren les possibles solucions.<\/span><\/p>\n

Els passos de la fase Explorar s\u00f3n connectar i debatre.<\/span><\/p>\n

Fase Crear<\/strong><\/p>\n

Els estudiants construeixen, programen i modifiquen un model LEGO. Els projectes poden ser de tres tipus: investigar, dissenyar solucions i usar models.\u00a0<\/span><\/p>\n

Els passos de la fase Crear s\u00f3n construir, programar i modificar.<\/span><\/p>\n

Fase Compartir<\/strong><\/p>\n

Els estudiants presenten i expliquen les seves solucions amb els seus models LEGO i el document que han elaborat amb les seves troballes mitjan\u00e7ant l’eina integrada de documentaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Els passos de la fase Compartir s\u00f3n documentar i presentar.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A l’Institut Escola La Jota, de manera sistem\u00e0tica i des d’i4 es realitzen sessions d’inform\u00e0tica on tamb\u00e9 tenen cabuda la rob\u00f2tica i la programaci\u00f3.
\nLa rob\u00f2tica i la programaci\u00f3:
\n– Fomenten la creativitat i la imaginaci\u00f3 en els infants.
\n– Estimulen l’aprenentatge m\u00e9s visual i din\u00e0mic. S\u00f3n… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":617,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-782","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/782","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=782"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/782\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6666,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/782\/revisions\/6666"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplajota\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}