{"id":1370,"date":"2021-10-22T16:22:19","date_gmt":"2021-10-22T14:22:19","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/?p=1370"},"modified":"2021-10-26T19:00:39","modified_gmt":"2021-10-26T17:00:39","slug":"reflexions-pedagogiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/pacte\/reflexions-pedagogiques\/","title":{"rendered":"REFLEXIONS PEDAG\u00d2GIQUES"},"content":{"rendered":"<p><em>El nostre centre forma part del projecte d\u2019innovaci\u00f3 educativa Programa d\u2019Acceleraci\u00f3 de la Transformaci\u00f3 Educativa\u00a0 (PAcTE). Dins del <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/\">Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa.<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>COM PODEM MILLORAR EL LIDERATGE PEDAG\u00d2GIC AL CENTRE?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Primer de tot cal tenir clar que som un equip i que totes i tots els integrants tenim la capacitat de liderar. Poder desenvolupar aquesta faceta ajuda a que tothom se senti realitzat. Tamb\u00e9 cal tenir en compte que per tirar endavant grans projectes cal que tots els professionals del centre hi estiguem directament implicats, amb totes les seves idees, aportacions, coneixements i accions. Per poder millorar el lideratge pedag\u00f2gic l\u2019ingredient necessari \u00e9s la confian\u00e7a en tot l\u2019equip de professionals. S\u00f3n indispensables tamb\u00e9 tots els debats pedag\u00f2gics en els quals tothom hi pot dir la seva, on es comparteixen les inquietuds i aix\u00f2 ens ajuda a desenvolupar millores en el nostre centre de manera consensuada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>COM ESTEM COL\u00b7LABORANT I APRENENT JUNTS EN UNA NOVA CULTURA DOCENT?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Els canvis de qualitat passen per una formaci\u00f3 de qualitat, una bona col\u00b7laboraci\u00f3 entre els i les docents i espais de reflexi\u00f3 i consens. Cal arribar a acords entre totes i tots que siguem capa\u00e7os d\u2019implementar a l\u2019aula, que facin millorar l\u2019aprenentatge de tot l\u2019alumnat i on els i les mestres ens sentim b\u00e9 i feli\u00e7os de la feina que fem.<\/p>\n<p>Potser alguns dels canvis cal que comencin al mateix temps des de dalt (institut\/batxillerat\/selectivitat\/acc\u00e9s a les universitats&#8230;); les d\u00e8cimes en les qualificacions poden canviar el futur de l\u2019alumnat. Com argumentem que la nota no \u00e9s important i si el proc\u00e9s?<\/p>\n<p>Aspectes que cal tenir en compte i que faciliten o fan dif\u00edcil iniciar processos de canvi: la r\u00e0tio de les aules, atendre\u00a0 la diversitat, manca d\u2019atenci\u00f3, disposar de temps per elaborar bones propostes de treball&#8230; Tot i aix\u00ed la bona voluntat de les docents mouen muntanyes i fan que projectes impossibles es facin realitat, no defallirem!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>COM FEM DE L\u2019ESCOLA UNA ORGANITZACI\u00d3 QUE APR\u00c8N I UNA UNITAT DE RECERCA?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Tothom tenim clar que l\u2019alumnat, les fam\u00edlies i la societat est\u00e0 canviant i cal que les escoles ens adaptem als canvis. Doncs sembla que la nova cultura docent passa per l\u2019adaptaci\u00f3 tenint present les caracter\u00edstiques del nostres nens i nenes, de les fam\u00edlies i dels docents.<\/p>\n<p>La millor manera aprendre els uns dels altres a partir de debats pedag\u00f2gics, observaci\u00f3 entre iguals i intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies i materials, coordinacions, converses, reunions\u2026 per tal d\u2019enriquir-nos entre tots. Tenim grans tresors al nostre costat, grans companys i companyes de qui aprendre.<\/p>\n<p>Cal recollir evid\u00e8ncies i fer una bona reflexi\u00f3 sobre la pr\u00f2pia pr\u00e0ctica docent per reconduir les nostres actuacions i aix\u00ed guiar a l\u2019alumnat en el seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>QU\u00c8 HEM DE FER QUE NO FEM I QU\u00c8 HEM DE DEIXAR DE FER?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hem de desfer-nos d\u2019antics paradigmes que estan profundament arrelats a la nostra manera de fer. Partir d\u2019una educaci\u00f3 m\u00e9s activa en la que l\u2019alumnat \u00e9s el principal protagonista del seu aprenentatge, partint dels seus interessos, les seves caracter\u00edstiques i necessitats. Deixar de transmetre informaci\u00f3 i acompanyar a l\u2019alumnat un per un en la construcci\u00f3 dels seus propis aprenentatges. Per tant, cal tamb\u00e9 oferir gran diversitat de recursos, metodologies i tipus d\u2019agrupament per respectar els diferents ritmes i maneres d\u2019aprendre.<\/p>\n<p>Utilitzar l\u2019avaluaci\u00f3 per aprendre: cal educar als infants en la reflexi\u00f3 del propi aprenentatge per millorar, prendre consci\u00e8ncia del seu propi proc\u00e9s per seguir avan\u00e7ant.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1371\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-content\/uploads\/usu2151\/2021\/10\/logo-laboratori.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-content\/uploads\/usu2151\/2021\/10\/logo-laboratori.png 200w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-content\/uploads\/usu2151\/2021\/10\/logo-laboratori-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El nostre centre forma part del projecte d\u2019innovaci\u00f3 educativa Programa d\u2019Acceleraci\u00f3 de la Transformaci\u00f3 Educativa\u00a0 (PAcTE). Dins del <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/\">Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa.<\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\nCOM PODEM MILLORAR EL LIDERATGE PEDAG\u00d2GIC AL CENTRE?<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nPrimer de tot cal tenir clar que som un equip i que totes i tots els&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/pacte\/reflexions-pedagogiques\/\" title=\"Read REFLEXIONS PEDAG\u00d2GIQUES\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[97,106],"tags":[99,100,98],"class_list":["post-1370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pacte","category-portada","tag-pacte-exc","tag-referents","tag-xtte"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1370"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1406,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1370\/revisions\/1406"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjoanxxiii-lesborges\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}