{"id":922,"date":"2019-02-06T13:17:52","date_gmt":"2019-02-06T12:17:52","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/?p=922"},"modified":"2019-02-08T11:57:24","modified_gmt":"2019-02-08T10:57:24","slug":"dia-de-la-pau-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/escola\/general\/dia-de-la-pau-2019\/","title":{"rendered":"DIA DE LA PAU 2019"},"content":{"rendered":"

http:\/\/youtu.be\/xVbShzKJOmg<\/a><\/p>\n

El 30 de gener \u00a0celebrem el dia de la pau, coincidint amb l\u2019aniversari de la mort de Mahatma Ghandi, l\u00edder nacional i espiritual de l\u2019\u00cdndia, que va defensar la pau fins al final.<\/span><\/span><\/p>\n

L’educaci\u00f3 en i per a la toler\u00e0ncia, la solidaritat, la conc\u00f2rdia, el respecte als drets humans, la no-viol\u00e8ncia i la pau s\u00f3n motius per recordar el 30 de gener.<\/span><\/span><\/p>\n

En aquest dia, els col\u00b7legis i centres educatius ens convertim en eines de pau i enteniment entre persones de diferent formaci\u00f3, ra\u00e7a, cultura i religi\u00f3https:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6.<\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola vam fer un acte tots els alumnes junts al pati, i vam gaudir amb l\u2019actuaci\u00f3 de les xiquetes de la r\u00edtmica que representaven la PAU.<\/span><\/span><\/p>\n

Tots els xiquets i xiquetes de l\u2019escola hem treballat la PAU de diferents maneres: amb contes, can<\/span><\/span><\/p>\n

El 30 de gener \u00a0celebrem el dia de la pau, coincidint amb l\u2019aniversari de la mort de Mahatma Ghandi, l\u00edder nacional i espiritual de l\u2019\u00cdndia, que va defensar la pau fins al final.<\/span><\/span><\/p>\n

L’educaci\u00f3 en i per a la toler\u00e0ncia, la solidaritat, la conc\u00f2rdia, el respecte als drets humans, la no-viol\u00e8ncia i la pau s\u00f3n motius per recordar el 30 de gener.<\/span><\/span><\/p>\n

En aquest dia, els col\u00b7legis i centres educatius ens convertim en eines de pau i enteniment entre persones de diferent formaci\u00f3, ra\u00e7a, cultura i religi\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola vam fer un acte tots els alumnes junts al pati, i vam gaudir amb l\u2019actuaci\u00f3 de les xiquetes de la r\u00edtmica que representaven la PAU.<\/span><\/span><\/p>\n

Tots els xiquets i xiquetes de l\u2019escola hem treballat la PAU de diferents maneres: amb contes, can\u00e7ons, poemes… i entre tots hem pensat paraules que afecten a la nostra conviv\u00e8ncia, amistat i respecte negativament. Amb aquestes paraules cada cicle construir\u00e0 un mur. <\/span><\/span><\/p>\n

Com podeu veure, hem constru\u00eft un mur amb unes paraules que a ning\u00fa li agrada sentir ni que li diguen\u2026<\/span><\/span><\/p>\n

Por, baralla, guerra, mort, matar, pegar, racisme, viol\u00e8ncia, discriminaci\u00f3, cops, insults, esclavitud\u2026 \u00a0QUIN MUR M\u00c9S LLEIG i TRIST!!!<\/span><\/span><\/p>\n

Li podem donar la volta al mur, amb unes altres paraules, que de ben segur que a tothom ens agrada sentir i que ens diguen. <\/span><\/span><\/p>\n

Els xiquets i xiquetes ja heu fet aquesta bona reflexi\u00f3, i ja les heu pensades estes paraules boniques. AraEl 30 de gener \u00a0celebrem el dia de la pau, coincidint amb l\u2019aniversari de la mort de Mahatma Ghandi, l\u00edder nacional i espiritual de l\u2019\u00cdndia, que va defensar la pau fins al final.<\/span><\/span><\/p>\n

L’educaci\u00f3 en i per a la toler\u00e0ncia, la solidaritat, la conc\u00f2rdia, el respecte als drets humans, la no-viol\u00e8ncia i la pau s\u00f3n motius per recordar el 30 de gener.<\/span><\/span><\/p>\n

En aquest dia, els col\u00b7legis i centres educatius ens convertim en eines de pau i enteniment entre persones de diferent formaci\u00f3, ra\u00e7a, cultura i religi\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola vam fer un acte tots els alumnes junts al pati, i vam gaudir amb l\u2019actuaci\u00f3 de les xiquetes de la r\u00edtmica que representaven la PAU.<\/span><\/span><\/p>\n

Tots els xiquets i xiquetes \u00e9s el moment de reconstruir el mur, per\u00f2 aquesta vegada ser\u00e0 el de l\u2019AMISTAT i la PAU. <\/span><\/span><\/p>\n

Mireu!!! \u00a0la Pau sembla m\u00e9s contenta amb aquestes paraules: llibertat, amor, igualtat, esperan\u00e7a, pau, alegria, amics, car\u00edcies, estimar, abra\u00e7ar, bes<\/span><\/span><\/p>\n

Que quedi clar que l\u2019escola Jaume I volem la PAU. .<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

La Pau es vol quedar \u00a0a la nostra escola. <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Per tancar l\u2019acte els xiquets i xiquetes de CM i CS cantaran la can\u00e7\u00f3 versionada en catal\u00e0 de Bob Dylan. <\/span><\/span>Blowing in the wind” de Gerard Quintana \u201c<\/span><\/span>Escolta-ho en el vent\u201d<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00e7ons, poemes… i entre tots hem pensat paraules que afecten a la nostra conviv\u00e8ncia, amistat i respecte negativament. Amb aquestes paraules cada cicle construir\u00e0 un mur. <\/span><\/span><\/p>\n

Com podeu veure, hem constru\u00eft un mur amb unes paraules que a ning\u00fa li agrada sentir ni que li diguen\u2026<\/span><\/span><\/p>\n

Por, baralla, guerra, mort, matar, pegar, racisme, viol\u00e8ncia, discriminaci\u00f3, cops, insults, esclavitud\u2026 \u00a0QUIN MUR M\u00c9S LLEIG i TRIST!!!<\/span><\/span><\/p>\n

Li podem donar la volta al mur, amb unes altres paraules, que de ben segur que a tothom ens agrada sentir i que ens diguen. <\/span><\/span><\/p>\n

Els xiquets i xiquetes ja heu fet aquesta bona reflexi\u00f3, i ja les heu pensades estes paraules boniques. AraEl 30 de gener \u00a0celebrem el dia de la pau, coincidint amb l\u2019aniversari de la mort de Mahatma Ghandi, l\u00edder nacional i espiritual de l\u2019\u00cdndia, que va defensar la pau fins al final.<\/span><\/span><\/p>\n

L’educaci\u00f3 en i per a la toler\u00e0ncia, la solidaritat, la conc\u00f2rdia, el respecte als drets humans, la no-viol\u00e8ncia i la pau s\u00f3n motius per recordar el 30 dhttps:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6e gener.<\/span><\/span><\/p>\n

En aquest dia, els col\u00b7legis i centres educatius ens convertim en eines de pau i enteniment entre persones de diferent formaci\u00f3, ra\u00e7a, cultura i religi\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola vam fer un acte tots els alumnes junts al pati, i vam gaudir amb l\u2019actuaci\u00f3 de les xiquetes de la r\u00edtmica que representaven la PAU.<\/span><\/span><\/p>\n

Tots els xiquets i xiquetes \u00e9s el moment de reconstruir el mur, per\u00f2 aquesta vegada ser\u00e0 el de l\u2019AMISTAT i la PAU. <\/span><\/span><\/p>\n

Mireu!!! \u00a0la Pau sembla m\u00e9s contenta amb aquestes paraules: llibertat, amor, igualtat, esperan\u00e7a, pau, alegria, amics, car\u00edcies, estimar, abra\u00e7ar, bes<\/span><\/span><\/p>\n

Que quedi clar que l\u2019escola Jaume I volem la PAU. .<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

La Pau es vol quedar \u00a0a la nostra es\"\"<\/a>cola. \"\"<\/a><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Per tancar l\u2019acte els xiquets i xiquetes de CM i CS cantaran la can\u00e7\u00f3 versionada en catal\u00e0 de Bob Dylan. <\/span><\/span>Blowing in the wind” de Gerard Quintana \u201c<\/span><\/span>Escolta-ho en el vent\u201d<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El 30 de gener \u00a0celebrem el dia de la pau, coincidint amb l\u2019aniversari de la mort de Mahatma Ghandi, l\u00edder nacional i espiritual de l\u2019\u00cdndia, que va defensar la pau fins al final.<\/span><\/span><\/p>\n

L’educaci\u00f3 en i per a la toler\u00e0ncia, la solidaritat, la conc\u00f2rdia, el respecte als drets humans, la no-viol\u00e8ncia i la pau s\u00f3n motius per recordar el 30 de gener.<\/span><\/span><\/p>\n

En aquest dia, els col\u00b7legis i centres educatius ens convertim en eines de pau i enteniment entre persones de diferent formaci\u00f3, ra\u00e7a, cultura i religi\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola vam fer un acte tots els alumnes junts al pati, i vam gaudir amb l\u2019actuaci\u00f3 de les xiquetes de la r\u00edtmica que representaven la PAU.<\/span><\/span><\/p>\n

Tots els xiquets i xiquetes de l\u2019escola hem treballat la PAU de diferents maneres: amb contes, can\u00e7ons, poemes… i entre tots hem pensat paraules que afecten a la nostra conviv\u00e8ncia, amistat i respecte negativament. Amb aquestes paraules cada cicle construir\u00e0 un mur. <\/span><\/span><\/p>\n

Com podeu veure, hem constru\u00eft un mur amb unes paraules que a ning\u00fa li agrada sentir ni que li diguen\u2026<\/span><\/span><\/p>\n

Por, baralla, guerra, mort, matar, pegar, racisme, viol\u00e8ncia, discriminaci\u00f3, cops, insults, esclavitud\u2026 \u00a0QUIN MUR M\u00c9S LLEIG i TRIST!!!<\/span><\/span><\/p>\n

Li podem donar la volta al mur, amb unes altres paraules, que de ben segur que a tothhttps:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6om ens agrada senthttps:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6ir i que ens diguen.https:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6 <\/span><\/span><\/p>\n

Els xiquets i xiquetes ja heu fet aquesta bona reflexi\u00f3, i ja les heu pensades estes paraules boniques. AraEl 30 de gener \u00a0celebrem el dia de la pau, coincidint amb l\u2019aniversari de la mort de Mahatma Ghandi, l\u00edder nacional i espiritual de l\u2019\u00cdndia, que va defensar la pau fins al final.<\/span><\/span><\/p>\n

L’educaci\u00f3 en i per a la toler\u00e0ncia, la solidaritat, la conc\u00f2rdia, el respecte als drets humans, la no-viol\u00e8ncia i la pau s\u00f3n motius per recordar el 30 de gener.<\/span><\/span><\/p>\n

En aq\"\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6https:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6https:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6https:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6<\/a>\"\"<\/a>uest dia, els col\u00b7legis i centres educatius ens convertim en eines de pau i enteniment entre persones de diferent formaci\u00f3, ra\u00e7a, cultura i religi\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola vam fer un acte tots els alumnes junts al pati, i vam gaudir amb l\u2019actuaci\u00f3 de les xiquetes de la r\u00edtmica que representaven la PAU.<\/span><\/span><\/p>\n

Tots els xiquets i xiquetes \u00e9s el moment de reconstruir el mur, per\u00f2 aquesta vegada ser\u00e0 el de l\u2019AMISTAT i la PAU. <\/span><\/span><\/p>\n

Mireu!!! \u00a0la Pau sembla m\u00e9s contenta amb aquestes paraules: llibertat, amor, igualtat, esperan\u00e7a, pau, alegria, amics, car\u00edcies, estimar, abra\u00e7ar, bes<\/span><\/span><\/p>\n

Que quedi clar que l\u2019escola Jaume I volem la PAU. .<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

La Pau es vol quedar \u00a0a la nostra escola. <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Per tancar l\u2019acte els xiquets i xiquetes de CM i CS cantaran la can\u00e7\u00f3 versionada en catal\u00e0 de Bob Dylan. <\/span><\/span>Blowing in the wind” de Gerard Quintana \u201c<\/span><\/span>Escolta-ho en el vent\u201d<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/photos.app.goo.gl\/cnFKuDKmEDLvvChA6<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El 30 de gener \u00a0celebrem el dia de la pau, coincidint amb l\u2019aniversari de la mort de Mahatma Ghandi, l\u00edder nacional i espiritual de l\u2019\u00cdndia, que va defensar la pau fins al final. L’educaci\u00f3 en i per a la toler\u00e0ncia, la solidaritat, la conc\u00f2rdia, el respecte als drets humans, la no-viol\u00e8ncia i la pau s\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":923,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-922","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=922"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/922\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":926,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/922\/revisions\/926"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/923"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=922"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=922"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipjaumeilasenia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}