{"id":5702,"date":"2022-03-17T19:14:31","date_gmt":"2022-03-17T18:14:31","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/?p=5702"},"modified":"2022-03-17T19:52:32","modified_gmt":"2022-03-17T18:52:32","slug":"aula-de-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/musica\/aula-de-musica\/","title":{"rendered":"M\u00daSICA"},"content":{"rendered":"

La m\u00fasica forma part del nostre dia a dia, tant que fins i tot pot arribar a canviar les nostres emocions. Per\u00f2, m\u00e9s enll\u00e0 de tot aix\u00f2, la m\u00fasica \u00e9s art i \u00e9s una manera molt important d\u2019expressar-se. I no nom\u00e9s d\u2019expressar-se amb el m\u00f3n, sin\u00f3 tamb\u00e9 amb nosaltres mateixos. \u00c9s per aix\u00f2 que la m\u00fasica en els xiquets \u00e9s fins i tot m\u00e9s important que en els adults a causa de tots els beneficis que els aporta.<\/p>\n

Beneficis de la m\u00fasica en els xiquets i xiquetes<\/span><\/h2>\n

Entendre emocions i expressar-se<\/strong>. La m\u00fasica \u00e9s una manera d\u2019expressar-nos amb el m\u00f3n i amb nosaltres mateixos, i aix\u00f2 \u00e9s molt important per treballar amb el nen. Quan estan creixent, els petits encara no entenen del tot les seves emocions, per\u00f2 la m\u00fasica, com passa tamb\u00e9 amb els colors, els pot ajudar a relacionar emocions amb el que pensen o senten. Educar als infants des de ben petits escoltant m\u00fasica diversa i relacionant-la amb els sentiments \u00e9s imprescindible.<\/p>\n

Millora de les relacions socials<\/strong>. La m\u00fasica tamb\u00e9 ajuda a millorar les relacions socials i la interacci\u00f3 entre xiquets. El fet que els ajudi a que s\u2019expressin i, a m\u00e9s a m\u00e9s, els faci sentir m\u00e9s lliures a l\u2019hora de moure\u2019s o d\u2019interactuar, els ajuda a ser m\u00e9s extrovertits i millorar la seva autoestima.<\/p>\n

Incita a moure\u2019s.\u00a0<\/strong>Ballar, saltar, picar les mans\u2026 Aix\u00f2 \u00e9s perfecte per divertir-se, i tamb\u00e9 per desenvolupar una correcta coordinaci\u00f3 del cos. Amb la m\u00fasica, ensenyem als petits a controlar\u00a0el seu cos i els seus moviments.<\/p>\n

\"BENEFICIS<\/p>\n

Estimula la\u00a0creativitat.\u00a0<\/strong>Diversos estudis expliqeun des de fa un anys la relaci\u00f3 que hi ha entre la m\u00fasica i la creativitat. Els sons musicals estimulen l\u2019\u00e0rea dreta del cervell, part on tamb\u00e9 es desenvolupa la creativitat i la imaginaci\u00f3. Sigui com sigui, t\u00e9 sentit que\u00a0escoltar m\u00fasica amb sons i paraules molt diferents ens faci pensar m\u00e9s i amb idees m\u00e9s diverses, oi?<\/p>\n

Potencia la mem\u00f2ria i la concentraci\u00f3.\u00a0<\/strong>Escoltant m\u00fasica amb els nens fem possible que comencin a aprendre noves paraules i a memoritzar-les, o fins i tot a saber-se una can\u00e7\u00f3 sencera. Aix\u00f2 \u00e9s perqu\u00e8 les paraules, frases o textos cantats s\u2019aprenen i es memoritzen molt millor, i \u00e9s un bon exercici de mem\u00f2ria per als nens.<\/p>\n

Com fer que els nens s\u2019interessin per la m\u00fasica<\/span><\/h2>\n

Despr\u00e9s de veure la import\u00e0ncia de la m\u00fasica en els nens, la pregunta \u00e9s: com fem que s\u2019interessin per ella? Normalment als m\u00e9s petits ja els crida molt l\u2019atenci\u00f3 els sons i la m\u00fasica. Per\u00f2 amb aix\u00f2 no cal! Hem de refor\u00e7ar l\u2019escolta de la m\u00fasica amb altres accions per aprendre amb ella alhora que passem una bona estona.<\/p>\n

\"BENEFICIS<\/p>\n

Aix\u00ed que cantem! O ballem! ja que cantant i ballant amb els nens fem que s\u2019ho passin d\u2019all\u00f2 m\u00e9s b\u00e9 i els agradi encara m\u00e9s la m\u00fasica. Tamb\u00e9 podem utilitzar jocs de paraules o jocs amb can\u00e7ons, a veure qui endevina com acaba o quina \u00e9s la seg\u00fcent frase de la can\u00e7\u00f3. Hem de saber adequar l\u2019estil de m\u00fasica amb l\u2019edat del nen o nena i comen\u00e7ar amb can\u00e7ons m\u00e9s simples, per als petits, i anar introduint altres variacions musicals que els agradin.<\/p>\n

I si veiem que la m\u00fasica els apassiona, \u00e9s important que dediquin part del seu temps a gaudir amb ella. Un bon exemple seria apuntar als nens a dansa, sempre tenint en compte quin tipus de m\u00fasica i de ball els agrada m\u00e9s. I tamb\u00e9 comen\u00e7ar a tocar algun instrument musical.<\/p>\n

Els millors instruments musicals per comen\u00e7ar<\/span><\/h2>\n

Comen\u00e7ar amb un instrument musical ajuda als nens a entendre i veure la m\u00fasica des d\u2019una altra perspectiva, i els ajuda molt en diversos \u00e0mbits com les capacitats psicomotrius o la intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional. Per\u00f2 s\u2019ha de saber b\u00e9 quan poden comen\u00e7ar amb un instrument i quin \u00e9s l\u2019idoni segons la seva edat.<\/p>\n

\"BENEFICIS<\/p>\n

Dels 2 als 5 anys poden introduir-se amb petits instruments com el xil\u00f2fon, els tambors o els petits pianos. A partir dels 5 anys ja poden tocar instruments m\u00e9s complexes com poden ser el viol\u00ed, la guitarra, la flauta o fins i tot la bateria. El que sempre s\u2019ha de tenir en compte \u00e9s qu\u00e8 li agrada m\u00e9s al xiquet o xiqueta, perqu\u00e8 si ho fa amb gust, segur que continuar\u00e0!<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La m\u00fasica forma part del nostre dia a dia, tant que fins i tot pot arribar a canviar les nostres emocions. Per\u00f2, m\u00e9s enll\u00e0 de tot aix\u00f2, la m\u00fasica \u00e9s art i \u00e9s una manera molt important d\u2019expressar-se. I no nom\u00e9s d\u2019expressar-se amb el m\u00f3n,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5499,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[],"class_list":["post-5702","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-musica"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5702","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5720,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5702\/revisions\/5720"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5499"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5702"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5702"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiphortavella\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}