Mobilitat segura!

Aquesta setmana ens ha fet una visita un policia local per explicar-nos les normes de circulació quan anem en bicicleta i ens ha fet reflexionar sobre els perills i les responsabilitats dels conductors.

Ens van donar un llibret i un carnet.

 

També vam jugar una estona a joc bicicla‘t! Us animem a jugar a casa.

Si voleu veure més imatges feu clic aquí.

Exercicis online capacitat i massa

Activitats dossier 

  1. http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/pesomasa/a2/pesa.html                                      Recordeu omplir el dossier.

2. http://agrega.educacion.es//repositorio/11052010/95/es_2010051113_9131039/ma017_oa01_es/index.html                          Pestanya 1
3. http://agrega.educacion.es//repositorio/11052010/95/es_2010051113_9131039/ma017_oa01_es/index.html              … Llegeix més»

Sortida de 5è a les Coves del Toll

El 18 de març els alumnes de 5è vam anar a les Coves del Toll de Moià on ens ho vam passar d’allò més bé entrant a les coves, fent un taller d’arqueologia, veient en quines cabanes vivien i com feien el foc. També vam anar a visitar el Museu i Arxiu històric de Moià on vam poder veure, eines, peces de roba, esquelets de persones i animals de la prehistòria, entre d’altres.

Per veure més imatges feu clic aquí.

Proves Cangur

  1. La Berta i en Guillem estan fent cua per entrar al teatre. La Berta sap que hi ha 7 persones davant seu. En Guillem sap que hi ha 11 persones, en total, a la cua. Si la Berta es just davant en Guillem, quanta gent hi ha darrere en Guillem?

a. 2      b. 3     c. 4        d. 5     e. 6

2.  Quatre dels nombres 1, 3, 4, 5 i 7 s’han de col·locar en les línies perquè la igualtat sigui certa. Quins dels nombres no podrem utilitzar?

_ + _  igual _ + _

a. 1     b. 3     c. 4        d. 5     e. 7

3.  El Cangur fa 10 salts en un minut i descansa els 3 minuts següents, després torna a fer 10 salts en un minut i torna a descansar-ne 3, i així successivament. Quants minuts hauran passat quan el Cangur hagi fet 50 salts?

a. 4      b. 5     c. 16        d. 17     e. 21

4.  L’Alicia ha posat 6 fitxes triangulars en línia. Després, entre cada dues fitxes triangulars hi ha posat una fitxa quadrada. Finalment, entre cada fitxa quadrada i cada fitxa triangular hi ha posat una fitxa rodona. Quantes fitxes rodones hi ha posat en total?

a. 7      b. 8     c. 9        d. 10     e. 11

5. En Jordi, la Carla, la Fàtima i en Pere viuen al mateix edifici. En Jordi viu al 4t pis, la Carla viu 3 pisos per sobre del Jordi, la Fàtima viu 2 pisos més avall que la Carla i en Pere viu 4 pisos per sobre de la Fàtima. A quin pis viu en Pere?

a. al 6è       b. al 7è    c. al 8è        d. al 9è     e. al 13è

 

Resultat d'imatges de proves cangur

 

Projecte Edat Mitjana

Comencem nou projecte! Després de fer la prehistòria i la romanització ens endinsem en l’edat mitjana. Ja podeu començar a investigar sobre aquesta època tan fascinant. Si feu clic a la imatge us dirigià a la webquest on teniu la informació del projecte.

Resultat d'imatges de edat mitjana

https://sites.google.com/a/gdl.cat/edat-mitjana/home

 

#AQUIPROUBULLYING

Des de valors hem estat reflexionant sobre el bullying després de veure els vídeos de veure el videoclip de Doctor Prats “Caminem lluny” i un curt creat per nens de 5è d’una altra escola sobre l’assetjament escolar.

Resultat d'imatges de caminem lluny doctor prats

A continuació,  hem creat una obra de teatre per conscienciar a la resta de l’alumnat sobre els efectes negatius que té el bullying a l’escola.

L’obra tracte d’una noia de 5è que vesteix poc femenina i li agrada jugar a esports a l’hora del pati amb els nois. Hi ha un grup d’alumnes de 6è que no entenen perquè si és una nena fa coses de “nens” i la critiquen, la molesten i fins i tot arriben a agredir-la físicament. Primer els companys per por no diuen res a ningú i la protagonista avergonyida per la situació no ho explica als pares. Al cap d’uns dies els seus germans grans al veure-a tan trista parlen amb els seus amics i quan s’adonen del problema ho expliquen als pares. Finalment, els pares parlen amb els mestres i aquests solucionen el problema.

Ha estat molt interessant fer aquesta activitat, però hem pogut reflexionar molt sobre un tema tan important com aquest, especialment de la importància de comunicar els problemes als adults.

S’acosta el DENIP

Alumnes de 5è el dia 30 és el DENIP (Dia de la Pau i la No Violència) i per celebrar aquest dia realitzarem diverses activitats. Per estar preparats per aquest dia tan important haureu de:

Escoltar i aprendre la cançó “Mirall de Pau” especialment la tornada que està escrita en negreta.

Escoltar i aprendre els gestos de la cançó “El swing de la Pau” que podeu trobar en el següent enllaç.

Bon Nadal!

Els últims dies de classe abans de les festes sempre intentem que siguin especials pels alumnes, ja que esperen amb moltes ganes la màgia del Nadal. Hi ha activitats diferents com la xocolatada, l’amic invisible o el concert de Nadal. Els alumnes han estat molt il·lusionats, deixant pistes pels seus amics invisibles i han estat dies practicant les cançons del concert. A continuació us deixem una mostra de les imatges que hem estat recollint d’aquests dies. Si voleu veure totes les imatges feu clic aquí.