TRETS D\u00b4IDENTITAT DE L\u2019ESCOLA GRAS I SOLER<\/p>\n
1- Tractament de les lleng\u00fces.<\/strong><\/p>\n L’escola Gras i Soler es defineix com a escola catalana. L\u00b4escola t\u00e9 com a principi fonamental el de transmetre els valors de toler\u00e0ncia i de respecte als drets humans. Tamb\u00e9 es proposa estimular el sentiment de pertinen\u00e7a de tot l’alumnat, sense distinci\u00f3 d’origen, a la societat catalana. A tal fi es potenciar\u00e0 al m\u00e0xim l\u00b4\u00fas de la llengua i es transmetran els coneixements de les tradicions catalanes i els de la resta de pobles que formen els pa\u00efsos catalans.<\/p>\n La llengua castellana ser\u00e0 introdu\u00efda b\u00e0sicament, a nivell oral, a primer de Cicle Inicial i, a nivell escrit, a segon de Cicle Inicial. Es garanteix que, a l\u00b4acabament de l\u00b4escolaritat, els alumnes tinguin un domini oral i escrit correcte de les dues lleng\u00fces oficials.<\/p>\n S\u00b4iniciar\u00e0 la llengua estrangera (angl\u00e8s) a l\u00b4Educaci\u00f3 Infantil al curs de P4 per raons pedag\u00f2giques. \u00a0La mestra treballar\u00e0 l\u00b4angl\u00e8s fonamentalment a nivell oral a partir de les rutines. Progressivament s\u00b4anir\u00e0 introduint el nivell escrit i sempre es far\u00e0 un aprenentatge d’aquesta llengua mitjan\u00e7ant processos d\u00b4immersi\u00f3. Potenciant aquesta immersi\u00f3 i, sobretot, el seg\u00fcent pas en l’aprenentatge d’una llengua estrangera que \u00e9s el fet d’utilitzar-la com a vehicle per aprendre nous continguts, l’alumnat de cicle mitj\u00e0 participa al projecte “Sharing to learn” en qu\u00e8 dos alumnes de l’American School of Barcelona v\u00e9nen una tarda a la setmana al centre a fer-hi tallers de conversa, i al Cicle Superior s’imparteix una part de l’\u00e0rea de Coneixement del Medi en aquesta llengua. L’alumnat de sis\u00e8 participa, per segon any, en un nou projecte internacional en el qual l’angl\u00e8s esdev\u00e9 un vehicle de comunicaci\u00f3 real. Per a m\u00e9s informaci\u00f3 aneu a la secci\u00f3 “Projecte Global Scholars” en aquesta mateixa web. Enguany el centre compta amb el valu\u00f3s recurs d’un “language assistant”, un assistent de conversa nadiu concedit pel Departament que treballa juntament amb els especialistes d’angl\u00e8s i que durant la setmana passa pels diferents grups per donar suport a la part de llengua oral i conversa en angl\u00e8s.<\/p>\n \u00a0\u00a02- Escola arrelada a l\u00b4entorn i respectuosa amb el Medi Ambient.<\/strong><\/p>\n L\u00b4Escola Gras i Soler \u00e9s una escola oberta a l\u00b4entorn. Entenem aquest com l\u00b4espai que parteix de la m\u00e9s estricta proximitat al centre i que acaba abra\u00e7ant el m\u00f3n sencer.<\/p>\n Aix\u00f2 suposa:<\/p>\n – Con\u00e8ixer l\u00b4entorn, partint sempre del m\u00f3n pr\u00f2xim al nen (barri, poble) fins arribar a coneixements i fets que afecten el m\u00f3n en general.<\/p>\n – Participar i implicar-se en activitats a diferents nivells:<\/p>\n – Activitats de la ciutat.<\/p>\n – Activitats generals referents a temes importants de reflexi\u00f3.<\/p>\n – Participar en projectes que suposin una relaci\u00f3 directa i positiva amb la comunitat.<\/p>\n – Obrir l\u00b4escola a la participaci\u00f3 de la comunitat:<\/p>\n –\u00a0Participaci\u00f3 de les fam\u00edlies en activitats escolars o activitats directament relacionades amb el proc\u00e9s educatiu dels infants.<\/p>\n – Programar activitats de relaci\u00f3 amb l\u00b4entorn: sortides, col\u00f2nies…<\/p>\n – Promoure la participaci\u00f3 de l\u00b4alumnat en les activitats que s\u00b4ofereixen a la ciutat: teatre, espectacles infantils …<\/p>\n – Volem una escola que sensibilitzi a tota comunitat educativa sobre el respecte al medi ambient. Que sigui respectuosa amb l\u00b4entorn. Volem treballar per la sostenibilitat: gesti\u00f3 de recursos, residus, estalvi energ\u00e8tic…<\/p>\n 3.\u00a0Escola aconfessional i pluralista.<\/strong><\/p>\n Tenint en compte la condici\u00f3 d\u00b4escola p\u00fablica dins un marc constitucional on l\u00b4Estat es defineix com a laic i, tenint en compte les religions admeses per l\u00b4estat, a l\u00b4escola nom\u00e9s es podran impartir classes d\u00b4aquestes religions quan els pares dels alumnes ho hagin sol\u00b7licitat, tal com\u00a0 preveu la normativa vigent, i despr\u00e9s que les autoritats jer\u00e0rquiques de cada una d\u00b4aquestes religions hagin designat la persona responsable per a impartir-la, amb el vistiplau de la Delegaci\u00f3 territorial d\u00b4Ensenyament. Actualment s’ofereix l’opci\u00f3 de cursar l’assignatura de religi\u00f3 cat\u00f2lica o la d’educaci\u00f3 en valors. L\u00b4escola respecta les diferents maneres de pensar i \u00e9s oberta a tothom. Educa per a la llibertat i la responsabilitat, i per a l’adquisici\u00f3\u00a0d’h\u00e0bits i conductes que fan dels seus membres persones socials dignes de la comunitat on viuen.<\/p>\n 4- Escola ca educadora i no sexista.<\/b><\/p>\n L\u00b4escola educa per a la conviv\u00e8ncia i respecte als altres, basant-se en la coeducaci\u00f3, sense cap mena de discriminaci\u00f3 per ra\u00f3 de sexe. Promou la igualtat de les persones.<\/p>\n A l\u00b4escola es vetllar\u00e0 per la desaparici\u00f3 dels rols cl\u00e0ssics per raons de sexe i g\u00e8nere. Cal fer veure que tothom \u00e9s igual, t\u00e9 les mateixes possibilitats, els mateixos drets i els mateixos deures.<\/p>\n \u00a05- Escola que fomenti els bons h\u00e0bits alimentaris i de salut.<\/strong><\/p>\n A l\u00b4escola s’hi d\u00f3na molta import\u00e0ncia a l\u00b4alimentaci\u00f3 saludable. Per aquest motiu es fomenta el consum de fruita i entrepans amb la participaci\u00f3 a la campanya “Esmorzar saludable” engegada des de l’Ajuntament d’Esplugues.<\/p>\n 6- Escola solid\u00e0ri<\/strong>a i tolerant.<\/strong><\/p>\n Educa per a la just\u00edcia, la solidaritat i la no discriminaci\u00f3.<\/p>\n 7- Escola Inclusiva.<\/strong><\/p>\n Entenem la diversitat com una realitat constant a la nostra societat i la vivim a l’escola com un fet molt enriquidor. El Projecte Educatiu cont\u00e9 un enfocament inclusiu. Recolzem l\u00b4educaci\u00f3 inclusiva \u201c com un proc\u00e9s pel qual s\u00b4ofereix a tots els infants, sense distinci\u00f3 de cap capacitat, ra\u00e7a o qualsevol altra caracter\u00edstica, \u00a0 \u201cl\u00b4oportunitat de continuar sent membre de la classe ordin\u00e0ria i d\u00b4aprendre dels seus companys i juntament amb ells, dins l’aula\u201d ” (Stainbach, 2001).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" TRETS D\u00b4IDENTITAT DE L\u2019ESCOLA GRAS I SOLER
\n1- Tractament de les lleng\u00fces.
\nL’escola Gras i Soler es defineix com a escola catalana. L\u00b4escola t\u00e9 com a principi fonamental el de transmetre els valors de toler\u00e0ncia i de respecte als drets humans. Tamb\u00e9 es proposa estimular el sentiment… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-22","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3162,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions\/3162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipgrasisoler\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}