{"id":7055,"date":"2022-10-08T17:31:16","date_gmt":"2022-10-08T15:31:16","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/?p=7055"},"modified":"2023-02-15T16:56:00","modified_gmt":"2023-02-15T15:56:00","slug":"5e-inicia-els-projectes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/portada\/5e-inicia-els-projectes\/","title":{"rendered":"Iniciem els projectes"},"content":{"rendered":"

Aquesta setmana l’alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 ja es troba immers plenament en els projectes d’aquest primer trimestre. Com ja \u00e9s habitual aquest primer projecte \u00e9s definit pel nom de la classe tenint com a base el lema d’aquest curs \u201cUn like a la natura\u201d.<\/span><\/p>\n

NOM DE LES CLASSES DE 5\u00e8\u00a0<\/b><\/p>\n

A partir de les converses inicials i tenint com a base el lema\u00a0 d\u2019aquest curs\u00a0 l\u2019alumnat de 5\u00e8 ha triat\u00a0 aquell nom que els representar\u00e0 com a grup:\u00a0<\/span><\/p>\n

\u2219 <\/span>5\u00e8 A: Els animals\u00a0<\/span><\/p>\n

\u2219 <\/span>5\u00e8 B: La Patag\u00f2nia\u00a0<\/span><\/p>\n

Ja han comen\u00e7at les primeres investigacions a partir del\u00a0 material que han portat des de casa.\u00a0<\/span><\/p>\n

NOM DE LA CLASSE 6\u00e8 A\u00a0<\/b><\/p>\n

Els nois i noies de 6\u00e8 A s\u00f3n la classe de \u201cLes Illes\u201d. Les illes\u00a0 s\u00f3n territoris curiosos y, moltes vegades desconeguts, que\u00a0 han atret a la classe com exploradors i exploradores\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

d\u2019aquests mons. Les illes ens mostren paisatges de vegades\u00a0 paradis\u00edacs, amb platges de sorra fina, i d\u2019altres cops,\u00a0 paisatges impressionants, plens de volcans. A sis\u00e8 A tenim\u00a0 moltes inquietuds: quins tipus d\u2019illes hi ha, com s\u00f3n de\u00a0 grans, com es van formar, si cada illa pot ser un pa\u00eds, quines\u00a0 tenim m\u00e9s a prop nostre… Ens agrada ser la classe de Les\u00a0 Illes!\u00a0<\/span><\/p>\n

NOM DE LA CLASSE 6\u00e8 B\u00a0<\/b><\/p>\n

Els nens i nenes de 6\u00e8B, despr\u00e9s d\u2019un proc\u00e9s de discussi\u00f3 i\u00a0 votaci\u00f3, hem decidit ser els Qu\u00edmics Team. Anirem\u00a0 investigant per resoldre algunes preguntes que ens van fer\u00a0 al parlar del tema com per exemple: qu\u00e8 \u00e9s la qu\u00edmica, quan\u00a0 va apar\u00e8ixer com a ci\u00e8ncia, qu\u00e8 estudia, com ha estat\u00a0 d\u2019important per a la nostra esp\u00e8cie; tamb\u00e9 con\u00e8ixer alguns\u00a0 dels seus descobriment i els cient\u00edfics que els han fet els\u00a0 seus descobriments i cap a on es dirigeixen les\u00a0 investigacions m\u00e9s actuals.\u00a0<\/span><\/p>\n

NOM DE LA CLASSE 6\u00e8 C\u00a0<\/b><\/p>\n

El lema de l\u2019escola d\u2019enguany ha ajudat als alumnes de 6\u00e8 C\u00a0 a pensar un nom de la classe que respongu\u00e9s a totes les\u00a0 inquietuds sorgides al voltant de la natura. Un cop\u00a0 exposades les propostes, es va votar de forma democr\u00e0tica i\u00a0 per majoria, el resultat guanyador va ser: Classe dels\u00a0 oceans.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les converses posteriors van permetre iniciar un nou\u00a0 recorregut a partir d\u2019una pregunta repte: Com es van crear\u00a0 els oceans? Ja tenen molta feina d\u2019investigaci\u00f3 i recerca.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquesta setmana l’alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 ja es troba immers plenament en els projectes d’aquest primer trimestre. Com ja \u00e9s habitual aquest primer projecte \u00e9s definit pel nom de la classe tenint com a base el lema d’aquest curs \u201cUn like a la natura\u201d.
\nNOM… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":7054,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[12,4,9],"tags":[145,71],"class_list":["post-7055","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-5e-6e","category-portada","category-projectes","tag-5e","tag-projectes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7055"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8503,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7055\/revisions\/8503"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7054"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}