{"id":10027,"date":"2025-07-10T13:57:35","date_gmt":"2025-07-10T11:57:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/?page_id=10027"},"modified":"2025-07-11T10:00:31","modified_gmt":"2025-07-11T08:00:31","slug":"escola-verda","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipginesta\/serveis\/escola-verda\/","title":{"rendered":"Escola Verda"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Durant el curs 2022-23 l\u2019escola va iniciar la reflexi\u00f3 al voltant de la transformaci\u00f3 dels espais exteriors de l\u2019escola, motivada per l’acreditaci\u00f3 com a “Escola Verda” pel Departament d’Educaci\u00f3 i el Departament d’Acci\u00f3 Clim\u00e0tica de la Generalitat de Catalunya.<\/p>\n

El projecte educatiu i de direcci\u00f3 contempla la consci\u00e8ncia i respecte pel medi ambient, la sostenibilitat i despertar el respecte i comprom\u00eds dels infants envers el seu entorn. Tamb\u00e9 contempla el treball conjunt amb diferents regidories de l\u2019ajuntament, entre elles la de Medi Ambient, amb la que anualment realitzem programes conjunts envers la protecci\u00f3 del medi ambient i l\u2019educaci\u00f3 ambiental. Les activitats que realitzem s\u00f3n el manteniment de la vegetaci\u00f3 i arbrat de l\u2019escola, la visita a la deixalleria municipal i tallers de conscienciaci\u00f3 de reciclatge, activitats dins la Setmana del Medi Ambient, Let\u2019s Clean Up Europe, entre altres.<\/p>\n

\"\"<\/a>D’una valoraci\u00f3 inicial de l’equip de mestres i conjuntament amb l’AFA de l’escola es va decidir encomanar a l’empresa Milanta la diagnosi i projecte de transformaci\u00f3, amb llarga traject\u00f2ria en el camp de la transformaci\u00f3 d’espais educatius amb l’objectiu de renaturalitzar, incrementar les possibilitats de joc i aprenentatge, i convertir-los en espais m\u00e9s inclusius i que responguin a les diferents necessitats dels infants.<\/p>\n

L\u2019escola compta amb dos patis, un per a cada edifici. El principal per l\u2019etapa d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, i el secundari per a l\u2019etapa d\u2019educaci\u00f3 infantil. Compta amb alguns arbres i propostes motrius i de relaci\u00f3 interpersonal, com bancs i espais motrius i de trobada.<\/p>\n

Els espais exteriors de l’escola s\u00f3n utilitzats pels infants durant llargues estones de la jornada lectiva, tant a l’hora del pati com a les franges del servei de menjador. Durant aquestes estones els infants es mouen lliurement, s’agrupen per afinitats i exploren les possibilitats que l’entorn els brinda, especialment descobrir i refor\u00e7ar la seva consci\u00e8ncia personal i habilitats de relaci\u00f3 entre alumnes.<\/p>\n

La diagnosi de l’empresa es va fonamentar en les propostes fetes pels nens i nenes, equip de mestres i fam\u00edlies de l’escola, que amb diferents din\u00e0miques van aportar informaci\u00f3 sobre les diferents zones actuals i com es podien millorar i aprofitar millor.<\/p>\n

El projecte planteja la completa transformaci\u00f3 dels espais, amb un notable increment de la vegetaci\u00f3, adaptada a les necessitats clim\u00e0tiques del moment, generar espais d’ombra per fer m\u00e9s c\u00f2mode i confortable les estones d’\u00fas dels alumnes, diversificar les zones de joc amb espais motrius, de joc simb\u00f2lic, zones d’aigua o sorrals, i construir espais de trobada per al joc tranquil dels alumnes o per a tasques d’aprenentatge dins l’horari lectiu dels nens i nenes.\"\"<\/a><\/p>\n

El projecte que presentem busca millorar el confort t\u00e8rmic de l\u2019entorn proper als edificis com a element de control de la temperatura ambiental, que repercuteixi en les temperatures interiors i del voltant. \u00c9s conegut l\u2019efecte de rebaixa de temperatura i humitat que representa estar envoltat d\u2019un espai amb vegetaci\u00f3 i arbrat, la millora en la qualitat de l\u2019aire, aix\u00ed com la millora del confort personal dels espais ombrejats i rodejats de vegetaci\u00f3. Alhora es busca un retorn als espais naturals com a font de salut i benestar, el vincle natural amb altres \u00e9ssers vius, l\u2019increment de la diversitat de flora i fauna a nivell local, amb una mirada global.<\/p>\n

A m\u00e9s, la proposta d’espais de relaci\u00f3 dels infants per desenvolupar les seves habilitats comunicatives, espais on conviure amb els altres per desenvolupar consci\u00e8ncia social respecte els companys i mestres, propostes d’activitats on els infants puguin plantejar-se situacions d’autoconsci\u00e8ncia respecte la seva pr\u00f2pia personalitat, i d’autogesti\u00f3 de les pr\u00f2pies emocions. L’aplicaci\u00f3 del projecte ha de servir per millorar les relacions socials i emocionals, alhora que afavoreix la conviv\u00e8ncia global del centre, la consci\u00e8ncia social i ambiental, i el benestar dels infants. El fet de desenvolupar aquestes activitats i situacions de relaci\u00f3 en un entorn renaturalitzat i amb ombra prolonga i millora les possibilitats dels espais, i incrementa la qualitat de l\u2019activitat en s\u00ed.<\/p>\n

L\u2019ajuntament de Matadepera ha estat al corrent d\u2019aquest projecte i s\u2019ha mostrat disposat a participar-hi, executant una part del projecte quan resolgui elements administratius i t\u00e8cnics amb el Departament d\u2019Educaci\u00f3. Actualment ha fet tasques de manteniment de l\u2019arbrat i vegetaci\u00f3, instal\u00b7laci\u00f3 de tendals de grans dimensions al pati i assessorament t\u00e8cnic per a les actuacions fetes fins ara.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/h5>\n
OBJECTIUS DEL PROJECTE DE RENATURALITZACI\u00d3<\/span><\/h5>\n

Els objectius que es busca assolir amb aquesta actuaci\u00f3 s\u00f3n:<\/p>\n