{"id":33679,"date":"2023-02-03T14:14:12","date_gmt":"2023-02-03T13:14:12","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/?p=33679"},"modified":"2023-02-03T14:14:59","modified_gmt":"2023-02-03T13:14:59","slug":"escola-hem-celebrat-el-dia-escolar-de-la-no-violencia-i-la-pau-denip","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/portada\/escola-hem-celebrat-el-dia-escolar-de-la-no-violencia-i-la-pau-denip\/","title":{"rendered":"Escola: hem celebrat el Dia Escolar de la No-viol\u00e8ncia i la Pau (DENIP)"},"content":{"rendered":"

Aquests dies hem estat treballant a totes les aules de l\u2019escola activitats relacionades amb el Dia Escolar de la No-viol\u00e8ncia i la Pau que se celebra el 30 de gener. A m\u00e9s a m\u00e9s, tot l\u2019alumnat ha pogut gaudir d\u2019una animaci\u00f3 lectora adequada a la seva edat a la biblioteca de l\u2019escola.<\/p>\n

\"\"Els infants m\u00e9s petits de l\u2019escola, hem treballat el tema de la pau a les aules d’educaci\u00f3 infantil. Hem explicat contes, hem cantat can\u00e7ons, hem fet converses a la rotllana\u2026 tamb\u00e9 hem visitat la biblioteca de l’escola per veure la petita exposici\u00f3 de llibres i hem escoltat contes relacionats amb el tema explicats amb molta emoci\u00f3 per part de l’Elisa.<\/p>\n

A les converses d’aula, els infants han verbalitzat moltes paraules i missatges de pau. Les mestres d’infantil hem volgut agrupar aquestes paraules en un n\u00favol missatger que aporti pau i serenor en aquests dies. Finalment, hem omplert amb les empremtes de les nostres mans uns ocells de paper tot recordant l’escultura de \u201cLas pajaritas\u201d del Clot que podeu visitar al Carrer Arag\u00f3 en travessar l\u2019Avinguda Meridiana.<\/p>\n

A cicle inicial hem treballat valors, com ara: el respecte, la solidaritat i la toler\u00e0ncia. Hem comen\u00e7at gaudint d’una animaci\u00f3 lectora a la biblioteca de la nostra escola.<\/p>\n

L\u2019alumnat de primer, juntament amb les nostres padrines i padrins lectors, hem “cuinat” una recepta a partir de la can\u00e7\u00f3 \u201cUna receta de Paz\u201d. Hem reflexionat conjuntament sobre quines coses ens agradaria mantenir a les nostres vides i quines altres ens agradaria que estiguessin fora. En acabar, hem cantat plegats\/des i ha estat una estona molt divertida!<\/p>\n

L\u2019alumnat de segon hem treballat, a trav\u00e9s d\u2019una activitat de padrinatge lector, diferents accions i situacions que propicien el benestar. Cada parella ha llegit i classificat accions. A m\u00e9s a m\u00e9s, hem donat valor al somriure treballant el poema \u201cLa Pau comen\u00e7a amb el teu somriure\u201d. Hem incl\u00f2s fotografies pr\u00f2pies i hem decorat el s\u00edmbol de la pau, juntament amb els monitors i les monitores de menjador.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A cicle mitj\u00e0 hem treballat diverses persones que han estat rellevants per la pau, com ara: la Malala Yousafzai, el Nelson Mandela, en Mahatma Gandhi, na Teresa de Calcuta, el Martin Luther King\u2026<\/p>\n

Hem gaudit d\u2019una animaci\u00f3 a la biblioteca de l\u2019escola sobre aquest tema.<\/p>\n

Tamb\u00e9 hem conversat sobre la idea que tenim sobre els conflictes i tamb\u00e9 hem reflexionat sobre com podem resoldre un conflicte amb un\/a company\/a de classe.<\/p>\n

Finalment, hem elaborat un dec\u00e0leg de la pau per viure en una societat m\u00e9s pacifista.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Els grups de cicle superior hem visitat la biblioteca de l’escola per gaudir d\u2019una animaci\u00f3 lectora amb l’Elisa on ens ha presentat diversos llibres relacionats amb la pau. Hem fullejat la biografia d\u2019en Gandhi i la de l\u2019Anna Frank i hem aprofitat per aprofundir en el coneixement de les seves vides.<\/p>\n

A cinqu\u00e8, hem visionat v\u00eddeos i posteriorment hem establert un debat sobre aquests i el seu missatge. Tamb\u00e9 hem analitzat i reflexionat sobre el paper de Mahatma Gandi i sobre els motius pels quals \u00e9s considerat com una icona mundial de la pau i la just\u00edcia social. A m\u00e9s a m\u00e9s, hem pogut parlar sobre tipus de viol\u00e8ncia i sobre la import\u00e0ncia de la no-viol\u00e8ncia i la comunicaci\u00f3 en positiu. Finalment, hem fet una trobada amb els nostres fillols i filloles de primer i hem compartit una estona plegats fent activitats sobre aquesta data tan assenyalada.\"\"<\/p>\n

L’alumnat de sis\u00e8 ens hem reunit amb els fillols i filloles per fer una activitat on hem treballat el benestar. Hem preparat algunes frases relacionades amb accions quotidianes de benestar i d\u2019altres sobre accions que generen malestar a l\u2019escola. Els fillols i filloles han hagut de classificar les frases. A m\u00e9s a m\u00e9s, tamb\u00e9 hem treballat el tema de la pau, la guerra i les persones refugiades. Finalment, hem treballat el correu electr\u00f2nic i haurem d\u2019escriure un correu dirigit a un infant refugiat.<\/p>\n

Com podeu veure en aquest resum, el Dia Escolar de la No-viol\u00e8ncia i la Pau \u00e9s per a nosaltres i per a l\u2019alumnat una oportunitat excel\u00b7lent per treballar valors com: l\u2019empatia, la toler\u00e0ncia, el respecte, l\u2019acceptaci\u00f3\u2026 que ens han de permetre esdevenir ciutadans\/es responsables i compromesos en la creaci\u00f3 d’una societat m\u00e9s pac\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquests dies hem estat treballant a totes les aules de l\u2019escola activitats relacionades amb el Dia Escolar de la No-viol\u00e8ncia […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":33648,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[61,4],"tags":[],"class_list":["post-33679","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-info-setmanal","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33679","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33679"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33679\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33680,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33679\/revisions\/33680"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33679"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33679"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipfarigolaclot\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33679"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}