{"id":4412,"date":"2016-11-25T00:17:23","date_gmt":"2016-11-24T23:17:23","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/?p=4412"},"modified":"2016-11-25T00:26:05","modified_gmt":"2016-11-24T23:26:05","slug":"reunio-ordinaria-dels-delegats-pares-i-mares-i-tutor-o-tutora-del-grup","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/portada\/reunio-ordinaria-dels-delegats-pares-i-mares-i-tutor-o-tutora-del-grup\/","title":{"rendered":"REUNI\u00d3 ORDIN\u00c0RIA DELS DELEGATS PARES I MARES I EL TUTOR O TUTORA DEL GRUP"},"content":{"rendered":"<p>Aquesta setmana estem fent reunions de cada Tutor o Tutora amb els Delegats Pares i Mares del seu grup i estan funcionant molt b\u00e9.<\/p>\n<p>Us expliquem el gui\u00f3 de la reuni\u00f3 perqu\u00e8 n&#8217;estigueu informats. Mentrestant nosaltres anirem mirant quines han estat les aportacions dels Delegats Pares i Mares i els dubtes i intentarem donar-hi resposta.<\/p>\n<p><strong>1-Motivaci\u00f3 de la reuni\u00f3:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>+ Millorar la comunicaci\u00f3.<\/p>\n<p>+ Fer un primer intercanvi d&#8217;impressions de com va el grup classe.<\/p>\n<p>+ Donar m\u00e9s paper a la figura dels Delegats Pares i Mares.<\/p>\n<p><strong>2-Idees per millorar la comunicaci\u00f3 i la participaci\u00f3 fam\u00edlia\/escola<\/strong><br \/>\n+Tenim el Web. Per millorar la comunicaci\u00f3 es va fer un article al web de resum del Consell Escolar. Tamb\u00e9 es va penjar al web la Programaci\u00f3 Anual de Centre. Hem ampliat l\u2019apartat \u201cEns interessa!\u201d amb articles i v\u00eddeos sobre escola i fam\u00edlia. Va b\u00e9 que el delegat faci arribar l&#8217;enlla\u00e7 web dels articles d&#8217;inter\u00e8s per a les fam\u00edlies. (Via Whats app, per exemple&#8230;)<\/p>\n<p>+Vetlleu perqu\u00e8 els grups de Whats app de cada grup classe o nivell siguin respectuosos entre tots els membres del grup i amb l\u2019escola. Que no es converteixin en un grup de queixes. Qualsevol cosa parleu amb el tutor i aclariu els temes.<\/p>\n<p>+ Reeditarem l\u2019Estalella Aconsella, un d\u00edtptic d\u2019educaci\u00f3 en valors. El treballarem primer a l\u2019aula i despr\u00e9s arribar\u00e0 a casa. \u00c9s important que les fam\u00edlies el llegeixin amb els seus fills i en parlin. El primer n\u00famero es titula \u201cQue el Nadal no et conusmeixi\u201d. Aquest n\u00famero precisament cont\u00e9 informacions que no cal que arribin als infants. \ud83d\ude09 Potser no cal que el llegiu amb ells, per\u00f2 s\u00ed que podeu parlar amb ells del tema del consum responsable&#8230;<\/p>\n<p>+Es far\u00e0 una reuni\u00f3 de Delegats Pares i Mares amb representants de l&#8217;Ampa, del Consell Escolar i de l&#8217;Equip Directiu el 5 de desembre per con\u00e8ixer-nos i acordar els mecanismes de comunicaci\u00f3.<\/p>\n<p>+Des de l&#8217;Escola volem potenciar el coneixement de l&#8217;entorn i \u00e9s per aix\u00f2 que demanem col.laboraci\u00f3 d&#8217;adults per a fer d&#8217;acompanyants per a les sortides per Vilafranca (r\u00e0tio)<\/p>\n<p>+ Tamb\u00e9 estem oberts a propostes d&#8217;actuacions per\u00a0part de pares i mares que puguin ser d&#8217;inter\u00e8s per als alumnes: xerrades, contes, concerts&#8230;.<\/p>\n<p><strong><u>3-Parlem del grup classe<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">+Caracter\u00edstiques del nou nivell: canvis, nous h\u00e0bits, autonomia&#8230;<br \/>\n+ Punts Forts del Grup<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Punts Febles del grup.<\/p>\n<p><strong><u>4-Parlem del paper de les fam\u00edlies a l\u2019escola <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>+ Objectiu com\u00fa fam\u00edlia-escola<\/strong>. \u00c9s important anar a la una i fer-nos costat l&#8217;un a l&#8217;altre. Que cadasc\u00fa estigui al seu lloc: les fam\u00edlies tamb\u00e9 tenen un lloc important a l&#8217;escola. Eviteu desautoritzar els mestres. Els nens i nenes necessiten valors i normes clars. Els eduquem la \u201ctribu\u201d i la \u201ctribu\u201d ho som tots. Els hem d\u2019acompanyar plegats.<\/p>\n<p><strong>+ Qu\u00e8 esperem de les fam\u00edlies? <\/strong><\/p>\n<p><strong>Pel que fa refer\u00e8ncia als fills<\/strong>:<\/p>\n<p>Que s&#8217;interessin pel dia a dia del seu fill a l\u2019Escola, per si tenen algun deure per fer a casa, perqu\u00e8 siguin ben educats i facin cas a casa i a l\u2019escola, per si estan contents o tenen algun problema,&#8230; Si fos el cas, aconselleu-los sempre parlar amb el tutor o tutora. Que llegeixin amb els seus fills i filles pel plaer de llegir&#8230;<\/p>\n<p><strong>Pel que fa a l\u2019escola:<\/strong><\/p>\n<p>Que participin en la junta, ampa, comissions, acompanyant sortides, de voluntariat, venint a les festes, que segueixin les normes de l\u2019escola, signin les autoritzacions a temps, assisteixin a les reunions, es comuniquin amb els tutors&#8230;<\/p>\n<p>Que evitin arribar tard o no portar el fill o filla a l\u2019escola. Tenim alumnes que arriben tard i d&#8217;altres que falten sovint a l&#8217;escola. \u00c9s un tema que ens preocupa ja que hem de garantir el dret a l&#8217;escola de tots els alumnes. Tenim un protocol: av\u00eds del tutor, carta de Direcci\u00f3, entrevista amb direcci\u00f3, av\u00eds a Serveis Socials&#8230; Per altra banda tamb\u00e9 tenim fam\u00edlies que porten els nens i nenes malalts a l\u2019escola, i aix\u00f2 fa anar molt malament, perqu\u00e8 els altres es contagien i ells mateixos no acaben de descansar i fer net.<\/p>\n<p><strong>+Tema deures:<\/strong> Davant la demanda dels pares i mares de saber quina l\u00ednia d\u2019escola es segueix pel que fa als deures, en el darrer claustre hem acordat el seg\u00fcent:<\/p>\n<ul>\n<li>Els mestres procurarem no posar deures d\u2019un dia per l\u2019altre ni de divendres per dilluns.<\/li>\n<li>Procurarem no posar dos examens per al mateix dia.<\/li>\n<li>Els deures poden ser diferents per a cada alumne, depenent del seu ritme de treball i de les seves necessitats.<\/li>\n<li>Procurarem posar els deures justos i necessaris perqu\u00e8 l\u2019alumne pugui interioritzar el que estem treballant.<\/li>\n<li>Aquestes feines les han de poder fer sols, sense ajuda.<\/li>\n<li>Recomanem a les fam\u00edlies que procurin preguntar i\/o revisar l\u2019agenda del seu fill o filla i que l\u2019alumne tingui el seu espai i el temps necessari per poder treballar individualment a casa.<\/li>\n<li>Animarem a llegir pel plaer de llegir.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>+Tema material i Roda de llibres.<\/strong> Tenim un Pla de renovaci\u00f3, per\u00f2 \u00e9s orientatiu. Des de la junta de l\u2019AMPA es vol fer una comissi\u00f3 per vetllar per l\u2019estat dels llibres de la roda.<br \/>\nRecordar que els Delegats Pares i Mares tamb\u00e9 acostumen a organizar alguna trobada de fam\u00edlies per fer conviv\u00e8ncia. S\u00f3n un element clau de cohesi\u00f3 social i de comunicaci\u00f3<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong><u>3-Torn obert dels Delegats Pares i Mares. <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>4-Torn obert de paraula <\/u><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta setmana estem fent reunions de cada Tutor o Tutora amb els Delegats Pares i Mares del seu grup i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-4412","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4412","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4412"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4412\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4417,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4412\/revisions\/4417"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4412"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4412"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipestalella\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}