Durant aquest trimestre l’alumnat de P4 hem fet una situació d’aprenentatge sobre les plantes. Tot va començar amb l’arribada de dues mascotes a les classes: el Pitufín i el Toad! Són dues plantes amb un test digital que ens dona informació sobre les seves necessitats. Per grups, ens hem encarregat de cuidar-la i cobrir les seves necessitats. En una graella, hem anat anotant els canvis i progressos diàriament per poder extreure conclusions sobre el que una planta necessita per poder créixer.
També hem plantat llavors de llegums i hem fet un diari d’observació setmanal per veure l’evolució i els canvis necessaris per mantenir la planta en bon estat. A més hem fet altres activitats com l’experimentació amb plantes aromàtiques per crear colònia, activitats de reflexió a partir d’imatges, converses en gran grup, explicació i visualització de les funcions vitals de les plantes, sortida a la Llacuna per fer un taller…
Finalment, hem tancat la situació d’aprenentatge investigant la flora de l’escola i etiquetant 10 plantes amb els seus noms comuns i científics, així com les característiques principals que hem anat aprenent aquestes setmanes. Hem pogut esbrinar que al pati tenim una varietat de vegetació impressionant! I el més important és que hem pres consciència sobre la importància de les plantes i la necessitat de cuidar-les com a éssers vius que són.
Us deixem un tastet d’alguna de les activitats!
