TREBALLEM ELS GRÀFICS DE BARRES

Durant aquests últims dies, els alumnes de tercer hem treballat els gràfics de barres a través d’una bossa de sugus. Ens vam preguntar quina quantitat de sugus hi podia haver en una bossa, quins sabors hi havia, quants sugus de cada sabor podríem trobar… Després de respondre aquestes possibles hipòtesis, vam obrir una bossa i vam poder comptar-los, classificar-los per sabors i representar-los en un gràfic de barres.

En acabat, ho vam comparar amb l’altra classe i vam poder treure’n les nostres pròpies conclusions.

Us deixem un recull d’imatges amb tot el procés que hem seguit.

ACTIVA LA MENT 25/02/2017

BUSCANT UN NOMBRE.

Llegeix les pistes que et donen i intenta trobar-lo.
27 – 9 – 2 – 71 – 54 – 12 – 25 – 44 – 36- 28 – 53 – 49 – 1 – 63 – 16.
Segueix ordenadament el que et diu cada pista i escriu els nombres que vas obtenint:
a) Estic comprés entre el 0 i el 50.            27 – 9 – 2 71 54 12 – 25 – 44 – 36- 28 53 49 – 163 16.
b) Sóc el resultat del producte de dos nombres iguals.      279 2 71 54 – 12 25 – 44 3628 53 49 – 163 16.
c) En dividir-me per 3, el quocient és més petit que 15.   279 2 71 54 – 12 25 – 44 – 3628 53 49 163 16.
d) En dividir-me per 4, el quocient és més gran que 8.   27 – 9 2 71 54 – 12 254436- 28 53 49 1 – 63 16.
Saps quin nombre és?

ACTIVA LA MENT NADAL

I per aquest Nadal us deixem un enigma més i un regalet per Nadal. Porteu-lo resolt el dia 9 de gener.

En un corral hi ha gallines i conills. Si comptem caps en tenim 23, si comptem potes n’hi ha 62 . Quantes gallines i quants conills hi ha?

 

Solució:

Gallines Conills
15 8

 

Si l’heu trobat molt fàcil podeu descarregar-vos aquest arbre i buscar el camí.

sense-titol