Els nens i les nenes de P4 ens vam trobar un dia un problema, que no sabiem on posar els nostres gots per l’aigua al carro del costat de l’aixeta. A P3 ten\u00edem colors a les taules i els matexos colors a les safates del carro. D’aquesta manera cada taula tenia els seus gots junts en una safata i era m\u00e9s f\u00e0cil per repartir-los. Li vam demanar a la Raquel de tornar a posar els colors per poder posar els gots i facilitar aix\u00ed el c\u00e0rrec al repartidor de gots.<\/p>\n
<\/p>\n
Per tal de triar 3 coses de l’espai ( perqu\u00e8 tenim 3 taules i tres safates de carro ) vam fer una pluja d’idees de coses de l’espai i vam tornar a votar . Cadasc\u00fa deia els tres que m\u00e9s li agradaven . Els 3 m\u00e9s votats van ser els noms de les taules: EXTRATERRESTES , COETS , ESTRELLES .<\/p>\n
Vam triar llavors les i imatges per posar-les a la taula i a les safates del carro.<\/p>\n
Mirant llibres de coneixement de l’espai sobre els coets vam llegir que un coet mesurava 25 metres d’al\u00e7ada. Per\u00f2 que s\u00f3n metres?<\/p>\n
Vam anar a buscar a l’Enric per demanar-li un metre per poder comprovar qu\u00e8 \u00e9s . Vam veure que un metre \u00e9s m\u00e9s o menys l’al\u00e7ada dels nens i nenes de P4. Per tant si un coet feia 25 metres volia dir que feia com a 25 nens i nenes de P4. Vam comptar quants nens i nenes \u00e9rem i vam veure que ens faltaven 9 nens per poder arribar als 25 aix\u00ed que vam anar a P5 a preguntar si ens deixaven 9 nens per poder mirar com era de gran el coet.<\/p>\n
Ens vam estirar tots al terra del passad\u00eds per poder veure com de gran era el coet.<\/p>\n
Ara ja sabem que els coets s\u00f3n molts grans per\u00f2 que quasi tot \u00e9s per omplir-lo de combustible per poder anar i tornar de la lluna!<\/p>\n
Si voleu veure les fotos del nostre treball feu click AQU\u00cd <\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Els nens i les nenes de P4 ens vam trobar un dia un problema, que no sabiem on posar els nostres gots per l’aigua al carro del costat de l’aixeta. A P3 ten\u00edem colors a les taules i els matexos colors a les safates del… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-513","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-i4"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=513"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/513\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelsametllers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}