{"id":13475,"date":"2023-01-30T13:18:05","date_gmt":"2023-01-30T12:18:05","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelfarell\/?p=13475"},"modified":"2023-01-30T13:20:23","modified_gmt":"2023-01-30T12:20:23","slug":"psicomotricitat-a-p3-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelfarell\/general\/psicomotricitat-a-p3-2\/","title":{"rendered":"Psicomotricitat a P3"},"content":{"rendered":"

Els nens i nenes de P3 gaudeixen setmanalment d\u2019una tarda de psicomotricitat. Durant les sessions, oferim material divers que permet als infants fer el que necessiten en cada moment. Aquesta pr\u00e0ctica es basa en el joc lliure a partir d\u2019un material que convida al joc sensoriomotor: matalassos, pilotes, figures d\u2019escuma, fulls de paper, blocs de construcci\u00f3\u2026 Es tracta de deixar desenvolupar al grup en el joc espontani, en un entorn\u00a0 ideal per trepar, construir, saltar, estirar-se, amagar-se\u2026<\/p>\n

La capsa de cart\u00f3 n\u2019\u00e9s un clar exemple, ja que ens ofereix una possibilitat d\u2019aprenentatge incre\u00efble!! A partir d\u2019aquest material no estructurat, tan senzill i vers\u00e0til aprenem a situar-nos en l\u2019espai (dins- fora, a dalt- a baix, a sobre- a sota\u2026), a descobrir diferents maneres de despla\u00e7ar-nos, d\u2019amagar-nos, tot potenciant el joc simb\u00f2lic i la imaginaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u00a0\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La psicomotricitat ajuda als infants a formar-se de manera global i\u00a0 cadasc\u00fa\u00a0 ho fa al seu ritme. Un espai on poden decidir a qu\u00e8 jugar, com relacionar-se i actuar en funci\u00f3 del seu estat d\u2019\u00e0nim. Aix\u00f2 s\u00ed, seguint unes normes de conviv\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Les sessions s\u2019organitzen en fases que es succeeixen de manera ordenada:<\/p>\n

Ritual d\u2019entrada<\/strong><\/p>\n

\u00c9s un moment de cohesi\u00f3 de grup, per recordar\u00a0 les consignes per a poder jugar lliurement i amb respecte sense fer-nos mal i sense fer mal als companys\/es.<\/p>\n

Fase d\u2019expressivitat motriu<\/strong><\/p>\n

Els nens i nenes a partir de les seves inquietuds o necessitats, poden realitzar\u00a0 aquells jocs que els hi vinguin de gust amb el material proposat.<\/p>\n

Ritual de sortida<\/strong><\/p>\n

L\u2019objectiu d\u2019aquesta fase \u00e9s la de concloure la sessi\u00f3 amb la recollida conjunta del material<\/p>\n

Fase de relaxaci\u00f3<\/strong><\/p>\n

En aquest moment els nens i nenes s\u2019estiren a terra o seuen a les cadires a l’aula i s\u2019apaguen els llums. La m\u00fasica afavoreix un clima m\u00e9s relaxat. S\u2019incideix en el treball de la respiraci\u00f3. De vegades ens fem massatges m\u00fatuament.<\/p>\n