{"id":3238,"date":"2020-12-10T14:59:38","date_gmt":"2020-12-10T13:59:38","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/?p=3238"},"modified":"2020-12-10T15:06:38","modified_gmt":"2020-12-10T14:06:38","slug":"gest-grafic-a-p3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/general\/gest-grafic-a-p3\/","title":{"rendered":"Gest gr\u00e0fic a P3"},"content":{"rendered":"

Aquest primer trimestre ja est\u00e0 tocant el seu final i vol\u00edem compartir amb vosaltres tota la feina que els vostres fills i filles\u00a0estan\u00a0fent al voltant de l’escriptura. “De l’escriptura?” us preguntareu algunes fam\u00edlies, “per\u00f2 no ens hav\u00edeu dit que fins a P5 no escriurien?” Doncs si, fins a P5 no els hi ensenyarem a escriure, per\u00f2 ja han comen\u00e7at a posar les bases que en un futur faran que estiguin preparats per fer-ho de la millor manera.
\nVan comen\u00e7ar els primers dies coneixent la m\u00e0, la seva forma, el nom dels 5 dits i del palmell amb diferents can\u00e7ons i jocs de dits i amb la manipulaci\u00f3 de diferents elements sensorials com l’aigua, l’escuma d’afaitar, xocolata… Tamb\u00e9 hem fet moltes activitats amb fang, plastilina, pasta de sal… que ajuden a prendre consci\u00e8ncia de la for\u00e7a que han de fer per modelar-la al seu gust, les mans es van fent m\u00e9s fortes i guanyen seguretat. La manipulaci\u00f3 amb fang, pasta de sal o plastilina tamb\u00e9 els hi desperta la necessitat de qu\u00e8 els seus moviments siguin cada cop m\u00e9s precisos i concrets per realitzar all\u00f2 que volen.
\nPer escriure cal estar ben assegut, tenir una bona postura corporal, i aix\u00f2 tamb\u00e9 ho hem comen\u00e7at a treballar: Els primers dies que feien activitats gr\u00e0fiques i de manipulaci\u00f3 ho van fer asseguts en cadires, ja que les cadires els delimitava l’espai que podien ocupar i els ajudava a centrar-se en un espai concret i en dominar l’impuls de moure’s per l’espai, per\u00f2 de seguida que van entendre que cadasc\u00fa tenia el seu espai i no podia envair el del company vam comen\u00e7ar a fer totes les activitats de manipulaci\u00f3 de peus. El fet de treballar de peus ajuda a prendre consci\u00e8ncia del mateix cos, a interioritzar el\u00a0propi<\/span>\u00a0esquema corporal i enfortir-lo, ser conscient de la verticalitat, del seu eix, en aquesta postura poden prendre molta m\u00e9s consci\u00e8ncia de cada part del seu cos. El fet de treballar de peus tamb\u00e9 els hi d\u00f3na molta m\u00e9s llibertat de moviments, quan un infant de\u00a03<\/span> anys manipula fang, plastilina o pasta de sal ho fa amb la for\u00e7a de tot el seu cos i el pot sentir. I quan pinta de peus ho fa tamb\u00e9 amb tot el seu cos i es pot expressar moltmillor si ho fa sobre un pla vertical que quan ho fa assegut en una cadira.
\nPer escriure cal agafar correctament el llapis i aix\u00f2 tamb\u00e9 ho hem comen\u00e7at a treballar amb el dit pintor, el dit pintor \u00e9s el dit \u00edndex, els altres 3 dits descansen i perqu\u00e8 no s’escapin posem el cadenat (dit gros) Aquesta interioritzaci\u00f3 de la correcta postura de la m\u00e0 a l’hora de pintar ser\u00e0 molt \u00fatil en un futur quan hagin d’agafar correctament els pinzells, els colors o el llapis per escriure.
\nI per finalitzar aquest primer trimestre tamb\u00e9 hem introdu\u00eft el primer tra\u00e7 gr\u00e0fic: el punt. Ho vam introduir amb un conte, buscant-nos punts en el cos (les pigues, el genoll…) en el nostre entorn (el sol, un tap d’ampolla) El punt com a\u00a0s\u00f3<\/span>\u00a0(amb l’ajuda del timbal veient la difer\u00e8ncia entre el so del timbal que fa\u00a0ta-ta-<\/span>ta i la d’un xiulet que fa\u00a0tiiiiiiiiii<\/span>) i amb el moviment del\u00a0propi<\/span>\u00a0cos fent punts imaginaris cada cop que saltem.
\nCom podreu veure en les fotografies els vostres fills i filles estan treballant molt i molt b\u00e9, moltes de les activitats que us hem explicat no es veuen reflectides en les imatges, per aquesta ra\u00f3 hem volgut fer-vos aquest “petit” resum.
\nDesitgem que gaudiu de veure les imatges i les\u00a0pogueu<\/span> compartir amb els vostres fills i filles. Algunes imatges les teniu en altresentrades del bloc com “les caixes confinades” o “els cargols de p3”<\/p>\n

https:\/\/photos.app.goo.gl\/dBrkV3viKWDZApMdA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest primer trimestre ja est\u00e0 tocant el seu final i vol\u00edem compartir amb vosaltres tota la feina que els vostres fills i filles\u00a0estan\u00a0fent al voltant de l’escriptura. “De l’escriptura?” us preguntareu algunes fam\u00edlies, “per\u00f2 no ens hav\u00edeu dit que fins a P5 no escriurien?” Doncs… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3242,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[110,1,2,4],"tags":[],"class_list":["post-3238","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-110","category-general","category-2","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3238","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3238"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3238\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3240,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3238\/revisions\/3240"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3238"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3238"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipelcalderi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3238"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}