Excursió al CRAM

Aquest divendres 28 de maig, tots els alumnes d’Educació Infantil hem anat d’excursió a la platja i al Cram (centre de recuperació d’animals marins).
Primer hem esmorzat a la platja i hem aprofitat per jugar amb la sorra i per buscar petxines, pals, pedres…
Després hem anat… Llegeix més»

La música del Calderí

La música és un dels mitjans de comunicació més potent que tenim els éssers humans. Ens uneix, ens transporta a altres llocs i temps, ens permet somiar, compartir, entendre altres sentiments i altres punts de vista…
Ja fa uns quants anys que la Paula Olivar, la… Llegeix més»

FER HIPÒTESIS A P5

Durant aquest 3er any del curs d’ILEC d’Impuls a la lectura que el claustre de l’escola està realitzant, a Infantil estem aplicant el treball d’algunes estratègies de comprensió lectora: les visualitzacions, les inferències i les hipòtesis.

A P5 ens hem centrat en fer hipòtesis i ho hem fet a través d’un llibre aportat per una de les alumnes de l’aula, la Lia: Qui sóc?

Aquest és un llibre d’endevinalles, les quals són ideals per treballar aquest tipus d’estratègia de comprensió lectora ja que quan els alumnes pensen la resposta a l’endevinalla estan fent hipòtesis no només a partir de l’endevinalla escrita (que llegim en veu alta) sinó també a partir del dibuix que l’acompanya.

Quan per fi sabem la resposta correcta a l’endevinalla els alumnes veuen si la seva hipòtesi era certa o falsa i poden adonar-se de si realment han escoltat prou bé l’endevinalla, si l’han entès correctament o si han “llegit” correctament el dibuix associat.

L’activitat ha estat tot un èxit a l’aula no només perquè hem treballat les hipòtesis d’una manera lúdica sinó també i sobretot perquè ho hem fet a través d’un conte portat per una alumna, la qual cosa fa que l’activitat ja sigui engrescadora de per sí i els alumnes s’hi mostrin molt interessats i motivats.

De ben segur que continuarem amb el treball d’aquesta estratègia i aprofitarem la motivació dels alumnes per inventar-nos noves endevinalles i passar-ho i aprendre moltíssim!

BUSQUEM TIONS PEL CENTRE DE CALDES!

Donat que aquest curs no podem fer sortides fora del municipi hem dedicat un matí a fer una caminada pel centre de Caldes i anar descobrint no només aquells llocs més emblemàtics sinó també els tions gegants que hi havia escampats pel centre del poble.

Hem fet la caminada molt il·lusionats en descobrir el seu emplaçament i ens hem fet moltes fotografies amb ells!

Hem esmorzat al parc de Can Rius i hem tornat a l’escola just amb el temps per dinar, però ha valgut la pena! ens ho hem passat molt bé i hem pogut descobrir nous llocs del nostre bonic municipi!

JA TENIM HORT A P5!!!

Gràcies a l’estreta col·laboració i participació que hi ha a la nostra petita gran comunitat entre l’escola i les famílies, l’activitat a l’hort de P5 ja ha pogut començar. Aquesta col·laboració ha permès tenir l’hort a punt per tal que els alumnes de P5 avui poguessin començar a plantar llavors i planter.

Abans de plantar, però, vam adobar la terra tot reflexionant sobre què necessiten les plantes per créixer i com els compostos d’aquests adobs naturals els aporten minerals i vitamines necessaris per arrelar bé, créixer i fer fruits. Ens va sorprendre el fet que els adobs fossin bons per a les plantes, donat el seu origen….ja que són fems d’ovella i cavall!

Avui, doncs, ja hem pogut plantar! teníem planter i llavors de pèsols i els hem distribuït pels 3 trossos de terra que tenim. Hem fet forats a la terra, intentant distribuir la plantes uniformement de manera que quan cresquessin tinguessin espai per créixer. Hem cobert els forats amb terra i finalment ho hem regat tot!!!

Ara només toca esperar i fer-hi el manteniment….anirem veient què passa i anirem reflexionant sobre el què creiem que hem de fer perquè les plantes creixin fortes i sanes! al final esperem poder tastar alguna verdura del nostre hort!

Us deixem algunes fotografies del moment en què hem gaudit més: la plantació!!!

DIA BIO

La setmana del 17 al 25 d’octubre, va ser la SETMANA BIO. Com bé ja sabreu el curs passat el projecte d’escola el vam dedicar a l’alimentació ecològica/saludable i com que no volíem deixar de treballar aquest tema a l’escola vam decidir, que a partir… Llegeix més»

GRAFISME

El treball del grafisme és previ i indispensable per tal que els infants puguin arribar a escriure de manera el més eficaç possible. En ell s’hi treballen els diferents traços i es parteix primer del cos per tal que els infants vivenciïn el traç per,… Llegeix més»