{"id":42119,"date":"2026-02-20T09:19:27","date_gmt":"2026-02-20T08:19:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/?p=42119"},"modified":"2026-07-08T11:37:33","modified_gmt":"2026-07-08T09:37:33","slug":"its-your-turn-nou-projecte-activa-de-2025-26","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/general\/its-your-turn-nou-projecte-activa-de-2025-26\/","title":{"rendered":"It&#8217;s your turn! Nou Projecte &#8220;Activa&#8221; de 2025-26"},"content":{"rendered":"<p>Aquest curs 2025-26, dins l\u2019\u00e0rea d&#8217;angl\u00e8s, portem a terme un projecte nou: <strong>It&#8217;s your turn!<\/strong><\/p>\n<p>Ha estat possible <strong>gr\u00e0cies a la participaci\u00f3 en la convocat\u00f2ria \u201cActiva el teu Projecte 2025-26\u201d de l\u2019Ajuntament de Girona<\/strong> i al suport de la resta del claustre de mestres i l\u2019AFA de l\u2019escola.<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h4>Entre d\u2019altres, destaquem els seg\u00fcents objectius:<\/h4>\n<ul>\n<li><b><i>Foment de l\u2019aprenentatge d\u2019una tercera llengua utilitzant una metodologia activa:\u00a0<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Potenciar l\u2019autonomia dels alumnes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoure un aprenentatge significatiu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Treballar les quatre habilitats ling\u00fc\u00edstiques b\u00e0siques: escoltar, escriure, llegir i parlar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprendre sense pressions pel que fa al temps en un entorn motivador i estimulant.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b><i>Fer \u00fas de pr\u00e0ctiques que fomentin l\u2019educaci\u00f3 inclusiva<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Personalitzar les propostes did\u00e0ctiques perqu\u00e8 cada alumne pugui desenvolupar al m\u00e0xim les seves potencialitats.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dissenyar activitats que promoguin l\u2019equitat i la igualtat d\u2019oportunitats per a tots els alumnes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Proporcionar els suports necessaris per afavorir-ne l\u2019aprenentatge en condicions d\u2019equitat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Despertar la curiositat per con\u00e8ixer les capacitats i potencialitats d\u2019un mateix llegint, parlant, escrivint i gaudint.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b><i>Foment del bon \u00fas de les noves tecnologies de la comunicaci\u00f3 i de la informaci\u00f3<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Publicaci\u00f3 d\u2019articles amb fotos al web de l&#8217;escola fets amb l\u2019ajut dels alumnes, per fer part\u00edcips del nostre esfor\u00e7 a les fam\u00edlies.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participaci\u00f3 en el nou\u00a0 programa de r\u00e0dio de l\u2019escola \u201cR\u00e0dio Cassi\u00e0\u201d amb entrevistes tem\u00e0tiques i difusi\u00f3 de les activitats escolars i dels projectes en qu\u00e8 es fa \u00fas de l\u2019angl\u00e8s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilitzaci\u00f3 d\u2019eines i apps per portar a terme les diferents activitats: <\/span><a href=\"https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Learn English Kids<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><a href=\"https:\/\/es.angles365.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Angl\u00e8s 365<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, Classroom, cerca d\u2019informaci\u00f3 puntual\u2026<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilitzar eines i recursos digitals com <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.online-stopwatch.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Online-stopwatch.com<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> per mantenir el control del temps de les estacions d\u2019una manera senzilla i divertida. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/classroomscreen.com\/\"><b>Classroomscreen.com<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b><i>Portar a terme una metodologia integradora, en contra dels estereotips de g\u00e8nere, potenciant una educaci\u00f3 inclusiva des de l\u2019\u00e0rea de llengua anglesa<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Potenciar un <\/span><b>aprenentatge emp\u00e0tic i significatiu<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, en qu\u00e8 la col\u00b7laboraci\u00f3 i l\u2019aprenentatge entre iguals potenci\u00ef la cohesi\u00f3 del grup.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">M<\/span><b>illorar l&#8217;autonomia i fer cr\u00e9ixer la confian\u00e7a en un mateix i en els altres<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, tant f\u00edsica com emocionalment.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fer que els alumnes valorin i apreci\u00efn els diferents aspectes i usos de les lleng\u00fces estrangeres i promoure una actitud de respecte envers la participaci\u00f3 i les aportacions dels companys.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b><i>Ampliar la participaci\u00f3 de l&#8217;escola al barri i a l\u2019entorn + Apropar-nos a un m\u00f3n globalitzat<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cantada de Nadal en angl\u00e8s al Teatre del Centre C\u00edvic Sant Narc\u00eds.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participar en algun r\u00e8tol de la nostra parada en Girona temps de flors.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Preparar l\u2019obra de teatre interactiva en angl\u00e8s \u201cLara\u2019s Labyrinth\u201d.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b><i>Fer una escola sostenible<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Preparar i assistir a la representaci\u00f3 de\u00a0 l\u2019obra de teatre\u00a0 interactiva en angl\u00e8s \u201cLara\u2019s Labyrinth\u201d, <\/span><b>en qu\u00e8 es treballen temes relacionats amb la cura del medi ambient com ara la sostenibilitat, el reciclatge, la gesti\u00f3 de l\u2019aigua i l\u2019energia neta.<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les aules d\u2019angl\u00e8s de l\u2019edifici de prim\u00e0ria s\u00f3n espais amples, di\u00e0fans i molt ben ventilats. Per tant, la il\u00b7luminaci\u00f3 artificial \u00e9s pr\u00e0cticament innecess\u00e0ria. A m\u00e9s disposa de persianes que <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">eviten que la calor penetri a les finestres, mantenint l\u2019interior m\u00e9s fresc i controlant la temperatura durant els dies m\u00e9s calurosos<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comunicaci\u00f3 amb les fam\u00edlies mitjan\u00e7ant l\u2019app TokApp suprimint el format paper.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilitzaci\u00f3 de recursos no fungibles i per tant reutilitzables en la majoria de les activitats proposades dins el projecte.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tenir cura d\u2019 apagar tots els dispositius electr\u00f2nics de l\u2019aula quan no els estiguem fent servir.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b><i>Fomentar activitats Intergeneracionals<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><b>Realitzar una Jornada Oberta a les Fam\u00edlies <\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">-pares i mares, germans, avis&#8230;- <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">per a que puguin fer les activitats en fam\u00edlia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participaci\u00f3 en les jornades culturals de l\u2019escola fent dues proves en angl\u00e8s (a partir del segons curs del projecte, ja que aquest curs es duran a terme abans).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b><i>Promocionar valors i principis d\u2019escola- ciutat educadora<\/i><\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gaudir de l\u2019aprenentatge de l\u2019angl\u00e8s, entenent i coneixent les possibilitats que ens d\u00f3na el coneixement d\u2019una altra llengua i cultura per reduir desigualtats i\u00a0 fomentar la inclusi\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Saber <\/span><b>treballar amb iguals <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">durant el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge, afavorint una educaci\u00f3 en valors.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolupar compet\u00e8ncies suficients per tal de relacionar-se amb persones de llengua materna diferent i, per tant, afavorir la mobilitat, la comprensi\u00f3 rec\u00edproca i la cooperaci\u00f3 i eliminar els prejudicis i la discriminaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Respectar i col\u00b7laborar amb alumnat d\u2019altres edats, tant amb la participaci\u00f3 activa en l\u2019obra de teatre en angl\u00e8s com durant els apadrinaments.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Desenvolupament:<\/h4>\n<p>Aquest projecte,\u00a0 consisteix en l\u2019organitzaci\u00f3 durant una de les sessions d\u2019angl\u00e8s de cicle mitj\u00e0, <b>diferents es<\/b><b>tacions d\u2019aprenentatge\u00a0<\/b>que es duen a terme de manera simult\u00e0nia en grups molt redu\u00eft\u00a0<b>(2 \u00f3 3 alumnes<\/b>) i durant un temps limitat (<b>8\u2019 minuts aproximadament<\/b>).<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-41988 alignright\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-content\/uploads\/usu719\/2026\/06\/Its-your-turn.jpg\" alt=\"\" width=\"239\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-content\/uploads\/usu719\/2026\/06\/Its-your-turn.jpg 420w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-content\/uploads\/usu719\/2026\/06\/Its-your-turn-300x241.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 239px) 100vw, 239px\" \/><\/p>\n<p>Es tracta d\u2019un circuit tancat i controlat pel mestre en el qual els infants\u00a0per parelles o grups de tres van passant per les diferents estacions:<\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\"><b>Reading Station<\/b><b>:\u00a0<\/b>lectura de textos adaptats en la seva dificultat al nivell de coneixement de la llengua estrangera dels alumnes, per tal que a partir d\u2019aquestes lectures es realitzin activitats de comprensi\u00f3\u00a0autocorrectives.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Writing Station<\/b>.\u00a0activitats diverses\u00a0per treballar la compet\u00e8ncia escrita:\u00a0<i>matching, reordering, filling gaps<\/i>\u2026<\/li>\n<li><b>Grammar Station<\/b>: activitats (en paper i\u00a0<b><i>en l\u00ednia<\/i><\/b>) autocorrectives i jocs amb activitats de gram\u00e0tica treballada durant el curs per tal de poder aplicar les regles de funcionament de la llengua, alhora que la inclusi\u00f3 i l\u2019aprenentatge individualitzat.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Learning through Games Station<\/b>: jocs per refor\u00e7ar i aprendre vocabulari esencial i \u00fas d\u2019aplicacions i plataformes en l\u00ednia que ofereixen una\u00a0<b>\u00e0mplia varietat d\u2019activitats<\/b>\u00a0<b>interactives<\/b>, jocs manipulatius i exercicis que permeten als alumnes practicar vocabulari\u00a0i\u00a0afavorir e<i>l\u00a0<\/i><b><i>listening<\/i><\/b><b>\u00a0&amp;\u00a0<\/b><b><i>oral expression<\/i><\/b>\u00a0de manera\u00a0<b>divertida i estimulant.\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Projecte subvencionat per:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-26831 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-content\/uploads\/usu719\/2022\/05\/ajuntament-de-girona-400x200-1.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-content\/uploads\/usu719\/2022\/05\/ajuntament-de-girona-400x200-1.png 400w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-content\/uploads\/usu719\/2022\/05\/ajuntament-de-girona-400x200-1-300x150.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nou Projecte &#8220;Activa el teu projecte&#8221; de l&#8217;Ajuntament de Girona, a l&#8217;escola!&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/general\/its-your-turn-nou-projecte-activa-de-2025-26\/\" title=\"Read It&#8217;s your turn! Nou Projecte &#8220;Activa&#8221; de 2025-26\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":41988,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[13,183,1,277],"tags":[],"class_list":["post-42119","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4t","category-angles","category-general","category-its-your-turn"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42119"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42140,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42119\/revisions\/42140"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/41988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42119"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcassiacostal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}