La\u00a0 pand\u00e8mia que estem vivint ha accelerat el proc\u00e9s natural del treball inform\u00e0tic a les escoles. Concretament\u00a0 la nostra escola, per tal de respectar al m\u00e0xim els grups bombolla que formen totes i cada una de les classes, ha apostat per introduir la inform\u00e0tica a les aules. El curs passat ja es va introduir al cicle superior i aquest curs s’ha introdu\u00eft tamb\u00e9 al cicle mitj\u00e0.<\/p>\n
Per aix\u00f2, el centre ha adquirit 26 Chromebooks m\u00e9s dels que ja disposava. Els Chromebooks, per si no ho sabeu, s\u00f3n port\u00e0tils que el seu sistema operatiu no \u00e9s el Windows, sin\u00f3 el Chrome. Aix\u00f2 vol dir que sempre es treballa al n\u00favol utilitzant les aplicacions de Google.<\/p>\n
Precisament, una de les aplicacions que m\u00e9s aprofitem \u00e9s el Classroom. Es tracta d’un servei web gratu\u00eft que Google posa a disposici\u00f3 de les escoles per poder treballar de forma r\u00e0pida i segura cada nen amb el seu ordinador en comptes d’utilitzar llapis i llibreta. Els mestres hi pengem el treball a fer i cada nen fa la seva feina al seu ordinador.<\/p>\n
Els nens i nenes de 4t, fins a dia d’avui, a trav\u00e9s del Classroom han fet una fitxa sobre Alaska a partir de la informaci\u00f3 que han buscat per Internet, han comen\u00e7at un programa de llenguatge de programaci\u00f3 anomenat Code, hem repassat la nutrici\u00f3 humana a trav\u00e9s de Kahoot, han fet una taula amb l’horari de la seva classe….. Els nens han demostrat una gran capacitat d’adaptaci\u00f3 i una gran motivaci\u00f3 per aquesta nova manera de treballar.<\/p>\n
Els mestres tenim clar que un bon domini de la inform\u00e0tica \u00e9s la clau per a una formaci\u00f3 global i de qualitat dels nostres alumnes. El seu futur dependr\u00e0, en gran part, de la formaci\u00f3 rebuda als centres educatius.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Jordi i Carme, tutors de 4t<\/p>\n\n\t\t