L’escola parteix del treball manipulatiu, els diferents ritmes d’aprenentatge i les vivències personals. Per això, impulsem el treball per ambients de P3 a 2n, i el treball per projectes – li diem: “estudis“- de 3r a 6è.
Aquesta metodologia promou un aprenentatge en el qual l’alumne és protagonista dels seus processos, pren decisions per si mateix, aprèn dels seus errors i reflexiona sobre com pot avançar cada vegada més.
A EI es treballa sobre vuit ambients: biblioteca, joc simbòlic, construccions, robòtica, laboratori, art, sala musical i mediateca i a CI sobre cinc: Hem creat 5 ambients: l’Ambient de Divermats, Creart, 7Ciències, Robòtica i Biblioteca.
