A la nostra escola fomentem l’aprenentatge de la lectoescriptura amb a un enfocament pedagògic que utilitza materials concrets i activitats pràctiques per ensenyar a llegir i escriure als nens. Nosaltres els anomenem Lectojocs. Aquest mètode fomenta la interacció directa amb els elements gràfics i sonors del llenguatge, proporcionant una experiència d’aprenentatge més significativa i activa.
Activitats com confegir paraules, escrits com ara els rodolins o l’ús de programari informàtic per jugar en jocs de composició i separació de paraules dins de la frase implica als nens de manera activa i concreta en el procés d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura, estimulant diverses àrees cognitives, motores i socials, i promovent un aprenentatge més significatiu i personalitzat. Tanmateix, aquesta dinàmica de treball es desevolupa en grup, afavorint la col·laboració i l’aprenentatge compartit. Això ajuda a l’alumnat a desenvolupar habilitats socials, com la comunicació i el treball conjunt.
Pel que fa els Matejocs, es treballen conceptes com la geometria, la mesura, la numeració o la lògica mitjançant materials com blocs, fitxes, fustes, regles o altres instruments. D’aquesta forma, ‘alumnat té una experiència directa i concreta amb els conceptes matemàtics, la qual cosa facilita la comprensió i la retenció.
Les activitats de Matejocs es realitzen en grups, afavorint la col·laboració i la discussió entre els alumnes. A través de la manipulació compartida de materials, els nens aprenen a comunicar-se, a escoltar-se mútuament i a treballar conjuntament per resoldre un problema matemàtic.
