{"id":5906,"date":"2022-04-01T16:22:40","date_gmt":"2022-04-01T14:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/?p=5906"},"modified":"2022-04-01T16:22:40","modified_gmt":"2022-04-01T14:22:40","slug":"arees-i-figures-geometriques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/2010\/arees-i-figures-geometriques\/","title":{"rendered":"\u00c0REES I FIGURES GEOM\u00c8TRIQUES"},"content":{"rendered":"<p><i><span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/23\/5d\/8c\/235d8c158c9365ac53a50c00f167051a.gif\" alt=\"9 ideas de Figuras geometricas. | figuras geometricas, tipos de figuras  geometricas, geometrico\" width=\"390\" height=\"278\" \/><\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">A l\u2019inici del 2n trimestre vam comen\u00e7ar aquest bloc de contingut sobre l\u2019\u00e0rea de els diferents figures geom\u00e8triques.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Per comen\u00e7ar vam fer el per\u00edmetre (que \u00e9s el que mesura el contorn d\u2019alguna forma) d\u2019una figura molt estranya amb corbes. Vam pensar molt\u00edssim per saber com fer ho i vam arribar a un acord, de fer ho amb un cordill.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Ens va sortir a la perfecci\u00f3 i vam poder calcular el seu per\u00edmetre.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Durant primer trimestre vam treballar els diferents figures geom\u00e8triques.<\/span><\/i><\/p>\n<p><b><i>Els quadril\u00e0ters:\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Un quadril\u00e0ter on els costats oposats s\u00f3n paral\u00b7lels \u00e9s dit paral\u00b7lelogram, un paral\u00b7lelogram amb els quatre angles rectes \u00e9s un rectangle; si aquest t\u00e9 els quatre costats iguals \u00e9s dit quadrat. Un rombe \u00e9s un quadril\u00e0ter amb els quatre costats iguals. Un quadril\u00e0ter amb dos costats paral\u00b7lels \u00e9s un trapezi.<\/span><\/i><\/p>\n<p><b><i>Els triangles:\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">El triangle \u00e9s una forma geom\u00e8trica de tres costats, tres v\u00e8rtex i tres angl\u00e8s. El triangle \u00e9s anomenat acutangle si els seus angles interiors s\u00f3n aguts, obtusangle si t\u00e9 un angle interior obt\u00fas, i rectangle si un dels angles interiors \u00e9s un angle recte (90\u00ba). Tamb\u00e9 es poden classificar per costats: Escal\u00e8 si cap costat \u00e9s igual, is\u00f2sceles si t\u00e9 dos costats iguals, equil\u00e0ter si t\u00e9 tots tres costats iguals.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">I altres figures de diferents nombres de costats.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">A continuaci\u00f3 vam abordar el tema de saber <\/span><\/i><b><i>calcular l\u2019\u00e0rea<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> d\u2019aquestes figures geom\u00e8triques.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">L&#8217;\u00e0rea dels rectangles es calcula multiplicant base per al\u00e7ada: <\/span><\/i><b><i>a\u00b7b<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> i com els quadrats tenen els costats iguals la <\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400\">formula seria <\/span><\/i><b><i>a<\/i><\/b><b><i>\u00b2.<\/i><\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">La formula del romboide \u00e9s <\/span><\/i><b><i>a\u00b7b<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> el que tenim que fer \u00e9s la part de la punta la trellem i la posem a l\u2019altre banda i aix\u00ed ho podem calcular.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">El rombe \u00e9s <\/span><\/i><b><i>d\u00b7D:2 <\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">que s\u00f3n multiplicar els diagonals i despr\u00e8s dividir-ho entre 2 tens\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">El triangle rectangle \u00e9s <\/span><\/i><b><i>a\u00b7b<\/i><\/b><b><i>:2 <\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">perqu\u00e8 en el triangle el doblem en dues parts formant un quadrat i el dividim entre dos obtenir el resultat, la resta dels triangles tenen la mateixa f\u00f3rmula.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">L\u2019\u00e0rea de l&#8217;hex\u00e0gon \u00e9s aconseguir l\u2019\u00e0rea d\u2019un triangle i multiplicar-ho per 6. Per calcular un triangle seria la base (costat) per el seu apotema entre 2 <\/span><\/i><b><i>b\u00b7ap:2<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> i llavors multiplicar-ho per 6<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0El quart dia vam fer el cercle el cercle \u00e9s:<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 400\">el lloc geom\u00e8tric del pla que inclou els punts que estan a una dist\u00e0ncia inferior de la llargada d&#8217;un segment d<\/span><\/i><i style=\"font-family: inherit;font-size: 1em\"><span>eterminat anomenat radi respecte a un punt fix determinat anomenat centre. Dit d&#8217;una altra manera: \u00e9s la regi\u00f3 del pla limitada per una circumfer\u00e8ncia.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">L&#8217;\u00e0rea \u00e9s <\/span><\/i><b>\u03c0\u00b7r<\/b><b>2<\/b><b>.<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Finalment la meva opini\u00f3 \u00e9s que m\u2019ha agradat bastant aquest projecte.<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A l\u2019inici del 2n trimestre vam comen\u00e7ar aquest bloc de contingut sobre l\u2019\u00e0rea de els diferents figures geom\u00e8triques.<br \/>\nPer comen\u00e7ar vam fer el per\u00edmetre (que \u00e9s el que mesura el contorn d\u2019alguna forma) d\u2019una figura molt estranya amb corbes. Vam pensar molt\u00edssim per saber com fer&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/2010\/arees-i-figures-geometriques\/\" title=\"Read \u00c0REES I FIGURES GEOM\u00c8TRIQUES\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[283],"tags":[307,347,252,344,106],"class_list":["post-5906","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-283","tag-6eb","tag-areas","tag-blog","tag-eines-matematiques","tag-promocio-2010"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5906"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5906\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5932,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5906\/revisions\/5932"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}