{"id":2582,"date":"2021-01-26T20:03:33","date_gmt":"2021-01-26T19:03:33","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/?p=2582"},"modified":"2021-01-26T20:05:50","modified_gmt":"2021-01-26T19:05:50","slug":"vols-que-el-teu-fill-o-filla-sigui-un-bon-lector-o-lectora-orientacions-sobre-la-lectura-a-casa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/biblioteca\/vols-que-el-teu-fill-o-filla-sigui-un-bon-lector-o-lectora-orientacions-sobre-la-lectura-a-casa\/","title":{"rendered":"VOLS QUE EL TEU FILL O FILLA SIGUI UN BON LECTOR O LECTORA? ORIENTACIONS SOBRE LA LECTURA A CASA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>ORIENTACIONS SOBRE LA LECTURA\u00a0 A CASA<\/p>\n

Aquest article que us oferim \u00e9s una <\/span>s\u00edntesi de diverses fonts<\/b> que ofereixen orientacions sobre la lectura des de casa. La font principal \u00e9s la web del Departament d\u2019Educaci\u00f3 en la secci\u00f3 d\u2019<\/span>Escola i Fam\u00edlia<\/span> i de la qual se n\u2019ha extret bona part del text que s\u2019ha complementat amb les idees que fonamenten el treball de la llengua i la literatura a l\u2019escola Camins.<\/span><\/p>\n

La lectura \u00e9s un aprenentatge b\u00e0sic<\/b> per als vostres fills i filles perqu\u00e8 els permet ampliar els coneixements, guanyar seguretat i confian\u00e7a, despertar aficions i nous interessos, i viure experi\u00e8ncies a trav\u00e9s dels personatges dels contes o dels llibres.<\/span><\/p>\n

La lectura freq\u00fcent \u00e9s la<\/span> millor manera d\u2019ajudar a l\u2019\u00e8xit educatiu<\/b> del vostre fill o filla. \u00c9s una de les eines principals de l\u2019aprenentatge. La riquesa de vocabulari, l\u2019explicaci\u00f3 raonada, l\u2019argumentaci\u00f3, l\u2019expressi\u00f3 dels propis sentiments, la comprensi\u00f3 dels sentiments dels altres, la llibertat de pensament\u2026\u00a0 s\u2019adquireix, en molt bona part, per mitj\u00e0 de la lectura.<\/span><\/p>\n

Des de l\u2019escola pensem i dissenyem entorns d’aprenentatge per tal que els infants acabin l\u2019escolaritat havent adquirit un bon h\u00e0bit lector per\u00f2 \u00e9s un objectiu, com tants altres al voltant de l\u2019educaci\u00f3, que hem d\u2019assolir conjuntament amb vosaltres ja que la viv\u00e8ncia de la lectura des de casa ha de sumar en el repte d\u2019aconseguir adquirir un bon h\u00e0bit lector.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. CONTAGIEM-LOS DE LECTURA!\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

    Si vosaltres <\/span>habitualment llegiu a casa,<\/b> el vostre fill o filla en prendr\u00e0 exemple i ser\u00e0 m\u00e9s f\u00e0cil que vulgui llegir tamb\u00e9, en aquest cas \u00e9s bo el contagi. Busqueu un <\/span>lloc tranquil i ben il\u00b7luminat<\/b> per poder llegir en companyia o sols. Si a m\u00e9s de llegir els vostres llibres d\u2019adult us en llegiu d\u2019infantils i juvenils segur\u00edssim que us voldran imitar.\u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    1. EXPLICANT-LOS LES PRIMERES HIST\u00d2RIES INICIEU L\u2019H\u00c0BIT LECTOR.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

      Explicar-los contes\u00a0 i llegir-los llibres i hist\u00f2ries en veu alta els far\u00e0 associar l\u2019experi\u00e8ncia lectora a experi\u00e8ncia de benestar i aix\u00ed podreu despertar emoci\u00f3 i inter\u00e8s cap als llibres. Penseu que quan els vostres fills es vagin fent grans els continuar\u00e0 agradant que els expliqueu contes i que els llegiu en veu alta. Quan ells llegeixen de manera aut\u00f2noma, cap als sis, set anys, sol ser el moment en que els pares i mares deixen d\u2019explicar contes. La nostra experi\u00e8ncia ens diu que si continueu fent-ho els continuar\u00e0 encantant i emocionant i alhora seguir\u00e0 mantenint el seu inter\u00e8s per la lectura.<\/span><\/p>\n

      Llegiu de manera divertida, amb expressi\u00f3 i bon humor. Utilitzeu diferents veus i sons: \u00e9s una manera de fomentar el gust per la lectura per als m\u00e9s petits i per als m\u00e9s grans tamb\u00e9!\u00a0<\/span><\/p>\n

      Conversar molt\u00edssim sobre les imatges dels llibres o \u00e0lbums\u2026 Feu d\u2019aquest compartir un moment \u00fanic i \u00edntim que sempre tindreu en el record.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. PARLAR DE LLIBRES A CASA \u00c9S DONAR IMPORT\u00c0NCIA A LA LECTURA\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

        Conversar amb els vostres fills i filles del que esteu llegint vosaltres i interessar-vos sobre el que estan llegint ells, sobre el que m\u00e9s els interessa llegir ajudar\u00e0 a crear h\u00e0bit lector. Comenteu les seves lectures de classe i compartiu-les amb tanta naturalitat com pugueu, sense convertir-les en una tasca de treball escolar. Si comenceu per explicar les vostres viv\u00e8ncies amb les lectures que feu, veureu com \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil que s\u2019hi afegeixin i vulguin compartir les seves experi\u00e8ncies lectores.<\/span><\/p>\n

        I si, a m\u00e9s a m\u00e9s,\u00a0 els expliqueu quines eren les vostres lectures preferides quan \u00e9reu petits o quins s\u00f3n els vostres llibres especials, els encantar\u00e0 saber-ho i els ajudar\u00e0 a anar tenint m\u00e9s criteri per escollir les seves lectures.<\/span><\/p>\n

          \n
        1. LA CULTURA GENERA CULTURA<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

          Tots els <\/span>llenguatges art\u00edstics <\/b>(cinema, teatre, m\u00fasica, literatura…) s\u00f3n complementaris. Anar a veure espectacles de titelles, pel.l\u00edcules al cinema, obres de teatre, cantar can\u00e7ons\u2026 \u00e9s positiu per generar ganes de llegir i d\u2019aprendre sobre les hist\u00f2ries reals o de ficci\u00f3. Al cap i a la fi no deixen de ser hist\u00f2ries explicades amb diferents llenguatges i a tots i a totes ens agrada que ens expliquin hist\u00f2ries!<\/span><\/p>\n

            \n
          1. DEDIQUEU TEMPS PER LLEGIR A CASA CADA DIA<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

            No \u00e9s f\u00e0cil trobar temps per\u00f2 compartir una lectura <\/span>de quinze a trenta minuts cada dia amb ells, <\/b>us aportar\u00e0 sempre aspectes positius tant als adults com als infants de la fam\u00edlia. \u00c9s m\u00e9s benefici\u00f3s llegir un temps curt cada dia que no pas llegir tres hores seguides un cop a la setmana. A m\u00e9s d’ajudar-los a desenvolupar l’h\u00e0bit lector, els vostres fills us agrairan aquesta estona de dedicaci\u00f3 i acompanyament diari. Ajudeu-los a planificar un temps per a la lectura i penseu que fora de casa tamb\u00e9 hi ha llocs i moments per llegir: qualsevol oportunitat de tenir un llibre entre les mans \u00e9s bona i els ajudar\u00e0 a tenir una alternativa a mirar el m\u00f2bil o\u00a0 la tablet, que a m\u00e9s cuidar\u00e0 la seva qualitat de visi\u00f3. Llegir \u00e9s una alternativa molt m\u00e9s educativa perqu\u00e8 es distreguin en moments en que cal estar tranquils.<\/span><\/p>\n

              \n
            1. EL MOMENT DE LECTURA\u00a0 \u00c9S UN MOMENT AGRADABLE<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

              Durant el temps de lectura \u00e9s fonamental que el vostre infant se senti acollit i reconegut. Si el vostre fill o filla t\u00e9 dificultats amb la lectura tracteu-lo pensant que est\u00e0 iniciant un proc\u00e9s en el que vosaltres ja teniu molt recorregut com a adults, per tant, caldr\u00e0 que us situeu valorant <\/span>l\u2019esfor\u00e7 que fa <\/b>m\u00e9s que no pas les paraules, l\u00ednies o p\u00e0gines que llegeix. El nen o la nena ha de trobar en vosaltres alg\u00fa que creu en les seves potencialitats i capacitats i est\u00e0 al seu costat per ajudar-lo. No us faci por llegir vosaltres m\u00e9s tros que no pas ell o ella, l\u2019important \u00e9s llegir, sigui qui sigui i <\/span>que l\u2019experi\u00e8ncia sigui agradable<\/b>. Intenteu evitar el que ens feien sovint de petits: fer-nos preguntes cada vegada que llegiem, ja que li treurem la m\u00e0gia del moment i no arribareu a gaudir de les emocions que ens ha de transmetre la lectura i els moments compartits.<\/span><\/p>\n

              \u00c9s important que entenguin i comprenguin el que llegeixen, d\u2019aqu\u00ed la import\u00e0ncia de la conversa que establim amb ells ja podeu ajudar-lo o ajudar-la a construir el significat de la lectura. Tingueu sempre present que una estona curta que aporti una experi\u00e8ncia positiva tant als adults com als nens afavorir\u00e0 el seguir tenint ganes d\u2019enfrontar-se a la lectura per gaudir-la.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              Gaudir dels dibuixos i de les imatges que ens ofereixen els llibres \u00e9s molt necessari quan encara no saben llegir, per\u00f2 tamb\u00e9 quan n\u2019estan aprenent i quan ja en saben. Deixem que ho facin encara que siguin ben grans! Hi ha \u00e0lbums il\u00b7lustrats amb molt dibuix i molt poca lletra que s\u00f3n molt adequats per a nois i noies i joves pel seu missatge complex, profund, reivindicatiu o po\u00e8tic. I com adults \u00e9s un plaer gaudir d\u2019\u00e0lbums il\u00b7lustrats de qualitat.<\/span><\/p>\n

              Viure la lectura de manera positiva<\/b> \u00e9s el que m\u00e9s ajudar\u00e0 als vostres fills i filles a voler seguir llegint i gaudint de la lectura.\u00a0<\/span><\/p>\n

                \n
              1. \u00c9S BO TENIR LLIBRES A CASA PER FOMENTAR L\u2019H\u00c0BIT LECTOR.\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                Regaleu llibres!<\/b> \u00c9s bo que tingueu llibres a casa que siguin del seu inter\u00e8s, que els fascinin, que els cridin l\u2019atenci\u00f3, que els despertin la curiositat\u2026 Llegir per aprendre \u00e9s molt important i\u00a0 llegir per plaer i per passar-ho b\u00e9 \u00e9s el nostre objectiu tamb\u00e9. Doneu-los a con\u00e8ixer altres formats, com els llibres digitals, els blogs, les p\u00e0gines web, les revistes infantils\u2026 com una manera diferent d’acostar-se a la lectura. Ajudeu-los a tenir la seva biblioteca personal a casa, regalant llibres pels aniversaris i celebracions, fomentant que els comprin amb els seus estalvis… D’aquesta manera crearan un vincle afectiu amb els llibres i aprendran a cuidar-los. Des de l\u2019escola, a partir de 1r, cada curs llegiran un llibre que despr\u00e9s es podran endur a casa per tal que formi part de la seva biblioteca personal. Si teniu un espai a casa per acollir els llibres i donar-los un lloc el rebran amb m\u00e9s estima.\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \n
                1. ANEU HABITUALMENT A LA BIBLIOTECA<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                  Podeu fomentar el gust per la lectura en els vostres fills <\/span>visitant de forma habitual alguna de les biblioteques que tingueu a prop de casa<\/b> i participant en les nombroses activitats que s’hi organitzen al voltant dels llibres:\u00a0 rondallaires que expliquen contes, autors que presenten els seus llibres, jocs o titelles sobre personatges de relats, exposicions al voltant de festes populars i diades, espais familiars per debatre al voltant d’algun conte explicat…<\/span><\/p>\n

                  A m\u00e9s, si utilitzeu el <\/span>servei de pr\u00e9stec<\/b> fent-vos socis o s\u00f2cies de la biblioteca podeu incrementar molt les possibilitats lectores. Acompanyeu-los a la biblioteca perqu\u00e8 s’acostumin a veure i escollir llibres ajudats per vosaltres o per una persona especialista, perqu\u00e8 coneguin aquest espai de lectura i treball i aix\u00ed quan siguin m\u00e9s grans hi podran anar de manera aut\u00f2noma.<\/span><\/p>\n

                  Si col\u00b7laboreu amb la biblioteca de l\u2019escola -quan passi la pand\u00e8mia- (en el manteniment del fons de llibres, en la gesti\u00f3 del pr\u00e9stec tant en horari escolar com extraescolar, en activitats concretes que es puguin organitzar com la d’explicar contes\u2026) els vostres fills i filles estaran contents i veuran la import\u00e0ncia que donem a la biblioteca des de l\u2019escola i des de casa.<\/span><\/p>\n

                   <\/p>\n

                    \n
                  1. ANEU A LLIBRERIES A DESCOBRIR LLIBRES NOUS\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                    Visiteu llibreries<\/b> amb els vostres fills i filles, all\u00e0 podran mirar, i potser fullejar i tot, molts tipus de llibres que poden ser interessants: c\u00f2mics, \u00e0lbums il\u00b7lustrats, llibres de viatges, de cuina, llibres de poemes, contes tradicionals… Deixeu-los triar, no els imposeu una lectura a la qual hi mostrin molta retic\u00e8ncia.<\/span><\/p>\n

                    El llibreter o llibretera de confian\u00e7a pot esdevenir una persona de refer\u00e8ncia a l\u2019hora de triar lectures per a les vostres criatures.<\/span><\/p>\n

                    A m\u00e9s, moltes d’aquestes llibreries, organitzen activitats de foment de la lectura, presentacions de les darreres novetats, clubs de lectura, lectura de poemes, de contes… i es converteixen en punt de relaci\u00f3 de persones amb els mateixos interessos.<\/span><\/p>\n

                      \n
                    1. ELS PETITS I PETITES LECTORES TENEN DRETS.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                      Tenen dret a llegir fragments en veu alta, a tornar a llegir el que els vingui de gust o a no tornar a veure mai m\u00e9s un llibre que els ha fet por. Tenen dret a fullejar els llibres i triar-los per les imatges si els ve de gust.\u00a0<\/span><\/p>\n

                      Els nens i nenes, infants i joves, tenen dret a llegir qualsevol tipus de lectura, a llegir el que vulguin, a saltar-se p\u00e0gines i a no acabar el llibre si no els agrada. Tot i que \u00e9s important que els acostumem a donar una oportunitat al llibre -llegint-ne un bon tros- i no pas deixar-lo a la primera o segona p\u00e0gina. Aix\u00ed propiciem tamb\u00e9 la cultura de l\u2019esfor\u00e7.\u00a0<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      EN DEFINITIVA:<\/b><\/p>\n

                      No podem assegurar que seguint aquestes orientacions el vostre fill o filla sigui un bon lector o lectora, per\u00f2 s\u00ed que sabem que molts dels que s\u00f3n lectors i lectores habituals i que la lectura els nodreix d\u2019aprenentatge i d\u2019experi\u00e8ncies positives han viscut la literatura des de la inf\u00e0ncia, a casa, amb els seus pares i mares o amb persones estimades que els han acompanyat en el proc\u00e9s.<\/span><\/p>\n

                      A l\u2019escola sempre hi serem per poder acompanyar-vos en aquest objectiu com\u00fa.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      <\/a>ORIENTACIONS SOBRE LA LECTURA\u00a0 A CASA
                      \nAquest article que us oferim \u00e9s una s\u00edntesi de diverses fonts que ofereixen orientacions sobre la lectura des de casa. La font principal \u00e9s la web del Departament d\u2019Educaci\u00f3 en la secci\u00f3 d\u2019Escola i Fam\u00edlia i de la qual…                       Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":260,"featured_media":2587,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[177,216,208],"tags":[],"class_list":["post-2582","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biblioteca","category-families","category-habit-lector"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2582","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/users\/260"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2582"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2582\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2589,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2582\/revisions\/2589"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2582"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcamins\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}