{"id":34,"date":"2014-09-18T12:32:18","date_gmt":"2014-09-18T11:32:18","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/?page_id=34"},"modified":"2025-02-20T22:44:18","modified_gmt":"2025-02-20T21:44:18","slug":"oferta-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/lescola\/oferta-educativa\/","title":{"rendered":"Projecte Educatiu de Centre"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2021\/02\/comunidad-aprendizaje.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2349\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2021\/02\/comunidad-aprendizaje.jpg\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"163\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2021\/02\/comunidad-aprendizaje.jpg 474w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2021\/02\/comunidad-aprendizaje-300x286.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 171px) 100vw, 171px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El Projecte Educatiu de Centre \u00e9s un document que inclou els trets d\u2019identitat del centre, els principis pedag\u00f2gics i organitzatius, aix\u00ed com el projecte ling\u00fc\u00edstic.<\/p>\n<p>En aquest document s\u2019especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d\u2019actuaci\u00f3 del centre, la concreci\u00f3 dels curr\u00edculums que s\u2019imparteixen i el tractament transversal en les \u00e0rees, mat\u00e8ries o m\u00f2duls de l\u2019educaci\u00f3 en valors i altres ensenyaments.<\/p>\n<p>Com a centre p\u00fablic i d\u2019acord amb el que s\u2019estableix en la Llei 12\/2009, del 10 de juliol d\u2019educaci\u00f3, el nostre projecte educatiu es basa en una escola:<\/p>\n<ul>\n<li>Laica i respectuosa amb les opcions religioses de tots els membres de la Comunitat Educativa.<\/li>\n<li>Inclusiva i respectuosa amb les difer\u00e8ncies.<\/li>\n<li>Considerada amb la pluralitat cultural i ling\u00fc\u00edstica de tothom.<\/li>\n<li>Valora la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies en la vida acad\u00e8mica i escolar.<\/li>\n<li>Valora el principi d\u2019equitat i la cerca de l&#8217;excel\u00b7l\u00e8ncia.<\/li>\n<li>Respectuosa amb les idees i creences de l\u2019alumnat i les fam\u00edlies.<\/li>\n<li>S\u2019implica de forma activa en l\u2019entorn social m\u00e9s proper.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els nostres <strong>trets d&#8217;identitat<\/strong> s\u00f3n:<\/p>\n<p><u>Assoliment de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/u><\/p>\n<p>Considerem fonamental que l\u2019alumnat tingui un bon nivell competencial al finalitzar l&#8217;etapa escolar. Per aconseguir-ho, des de totes les \u00e0rees, mat\u00e8ries o \u00e0mbits treballem la comprensi\u00f3 lectora, l\u2019expressi\u00f3 oral i escrita, l\u2019\u00fas de matem\u00e0tiques en context, l\u2019alfabetitzaci\u00f3 digital, el foment de l\u2019esperit cr\u00edtic i cient\u00edfic, el benestar emocional, la perspectiva de g\u00e8nere, l\u2019educaci\u00f3 en valors, la gesti\u00f3 positiva dels conflictes i la creativitat.<\/p>\n<p>Aquest treball competencial est\u00e0 en relaci\u00f3 directa amb la realitat dels infants i pretenem que\u00a0 sigui vivencial i orientat a comprendre la realitat que els envolta.<\/p>\n<p><u>Treball de les emocions<\/u><\/p>\n<p>Creiem imprescindible fomentar i potenciar unes relacions positives, d&#8217;afecte i col\u00b7laboraci\u00f3 entre els nens i les nenes, tant dins del seu grup classe com amb la resta de companyes i companys de l&#8217;escola. Per aix\u00f2 des d\u2019infantil, potenciem el di\u00e0leg com a base per una bona conviv\u00e8ncia entre tots els membres de la comunitat educativa, refor\u00e7ant aix\u00ed l&#8217;empatia vers els altres.<\/p>\n<p>Considerem important prestar una atenci\u00f3 especial al benestar emocional de l\u2019alumnat per tal de prevenir qualsevol tipus de viol\u00e8ncia.<\/p>\n<p><u>Multiculturalitat<\/u><\/p>\n<p>Veiem la diversitat cultural com una font enriquidora en la mesura que aporta coneixements diferents i ens posa en contacte amb altres realitats culturals, ling\u00fc\u00edstiques i geogr\u00e0fiques.<\/p>\n<p>Som una escola acollidora de tots els col\u00b7lectius que la formen: alumnes, fam\u00edlies, mestres i altres professionals independentment de la seva proced\u00e8ncia cultural, ling\u00fc\u00edstica\u00a0 o religiosa.<\/p>\n<p>Creiem en un model d&#8217;escola inclusiva.<\/p>\n<p><u>Cooperaci\u00f3 fam\u00edlia i escola. Responsabilitat compartida<\/u><\/p>\n<p>Donem molta import\u00e0ncia a la participaci\u00f3 de les fam\u00edlies en tot el proc\u00e9s educatiu. El treball conjunt fam\u00edlia-escola \u00e9s un pilar fonamental per aconseguir l&#8217;\u00e8xit educatiu dels infants.<\/p>\n<p>Per aix\u00f2, organitzem diverses activitats al llarg del curs que busquen la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies i la col\u00b7laboraci\u00f3 d\u2019aquestes en el dia a dia de l\u2019escola, fent-les sentir part\u00edcips de la comunitat escolar i potenciant el seu sentiment de pertinen\u00e7a.<\/p>\n<p><u>Perspectiva de g\u00e8nere i coeducaci\u00f3<\/u><\/p>\n<p>Fomentem la igualtat d\u2019oportunitats per fer efectiva l\u2019educaci\u00f3 integral de l\u2019alumnat, trencant amb els estereotips de g\u00e8nere i l\u2019assignaci\u00f3 de rols en funci\u00f3 del sexe, per tal de\u00a0 superar tota mena de desigualtats i discriminacions.<\/p>\n<p><u>Atenci\u00f3 a la diversitat<\/u><\/p>\n<p>Garantim la inclusi\u00f3 educativa, l\u2019atenci\u00f3 personalitzada i la conviv\u00e8ncia positiva, aix\u00ed com la detecci\u00f3 preco\u00e7 de les dificultats en l\u2019aprenentatge i la posada en marxa de mecanismes de suport i flexibilitzaci\u00f3 que tinguin en compte els agents socioeducatius de l\u2019entorn, alternatives metodol\u00f2giques i altres mesures adequades. Totes aquestes mesures organitzatives, metodol\u00f2giques i curriculars es regiran pels principis del <em>disseny universal per a l\u2019aprenentatge<\/em> (DUA).<\/p>\n<p>Disposem de mestres de refor\u00e7 aix\u00ed com de mestres de suport a l\u2019educaci\u00f3 inclusiva per atendre l\u2019alumnat amb necessitats educatives oferint una atenci\u00f3 m\u00e9s personalitzada. Els infants que tenen dificultats de parla disposen d\u2019un mestre especialista en reeducaci\u00f3 i llenguatge (<em>CREDA<\/em>).<\/p>\n<p>Tot el treball que es porta a terme amb l\u2019alumnat que presenta necessitats educatives importants est\u00e0 coordinat i supervisat per la <em>Comissi\u00f3 d\u2019Atenci\u00f3 a l\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva (CAEI)<\/em>, formada per l\u2019equip directiu, les mestres de suport a la inclusi\u00f3, l\u2019EAP i les integradores socials.<\/p>\n<p>Per a l\u2019alumnat que presenta necessitats educatives derivades de situacions socioecon\u00f2miques i culturals desafavorides disposem de la<em> Comissi\u00f3 social<\/em>, formada per l\u2019equip directiu, la treballadora social de l\u2019EAP i de SSSS, la coordinadora LIC, les integradores socials i les coordinadores d\u2019etapa que en realitzen el seu seguiment proporcionant l\u2019ajut necessari corresponent a cada situaci\u00f3.<\/p>\n<p><strong><u>PARTICIPACI\u00d3 DE L\u2019ESCOLA <\/u><\/strong><\/p>\n<p>-Formem part del <strong>Pla Educatiu d\u2019Entorn<\/strong> que agrupa les principals institucions educatives de la zona. Aquest Pla vol afavorir la coordinaci\u00f3 i el treball conjunt entre els diferents serveis i entitats del\u00a0 districte.<\/p>\n<p>L\u2019Ajuntament de Sabadell subvenciona una s\u00e8rie d\u2019activitats que formen part del Pla Educatiu. L\u2019escola participa en el <strong>Programa Primers a l\u2019aigua<\/strong>, per l\u2019alumnat de primer de prim\u00e0ria, a Ritme de barri per l\u2019alumnat de 4t a 6\u00e8, oferint un <strong>taller de guitarra i de percussi\u00f3 <\/strong>dins de l\u2019horari lectiu, aix\u00ed com, <strong>tallers en horaris de migdia<\/strong> (arts esc\u00e8niques, ioga, tallers de foment de la lectura i tallers d\u2019estiu). L\u2019alumnat de 4t participa en el programa <strong>LECXIT<\/strong>.<\/p>\n<p>-Participem d\u2019un <strong>Pla Experimental de lleng\u00fces estrangeres (GEP)<\/strong> que vol potenciar l\u2019aprenentatge de l\u2019angl\u00e8s a tots els nivells educatius. S\u2019inicia a educaci\u00f3 infantil i s\u2019incrementa a prim\u00e0ria, on es fan les assignatures de Coneixement del Medi Natural i Social en aquesta llengua.<\/p>\n<p>&#8211;<strong>Pla de formaci\u00f3 permanent de centre<\/strong>. Tots els membres del claustre participem en un assessorament que es realitza al centre i que reverteix en la millora de la nostra pr\u00e0ctica educativa.<\/p>\n<p>-Rebem la subvenci\u00f3 del <strong>PMOE PROA +<\/strong> que t\u00e9 com a objectiu reduir les desigualtats socials entre l\u2019alumnat del centre. Gr\u00e0cies aquest programa realitzem diferents activitats per tota la comunitat educativa, gratu\u00eftes.<\/p>\n<p>-Col\u00b7laboraci\u00f3 amb altres entitats:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fundaci\u00f3 Main<\/strong>. Ofereixen sessions setmanals de logop\u00e8dia i psicomotricitat per l\u2019alumnat d\u2019EI i CI.<\/li>\n<li><strong>Programa GIRA <\/strong>Ofereix atenci\u00f3 psicoterap\u00e8utica a alumnat i fam\u00edlies.<\/li>\n<li><strong>Fundaci\u00f3 Privada Mart\u00ed i Bonet<\/strong> contra la ceguera. Detecci\u00f3 de les dificultats visuals per a l\u2019alumnat d\u2019infantil i prim\u00e0ria.<\/li>\n<li><strong>Projecte ABCD<\/strong>. Projecte de recerca de la UAB. Investigaci\u00f3 de diverses dimensions d\u2019agressivitat, s\u00edmptomes de psicopatologia, conducta prosocial i rendiment acad\u00e8mic de l\u2019alumnat.<\/li>\n<li><strong>Projecte Impact Comunity<\/strong>. Escola ambaixadora de la Sala Teatre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per a m\u00e9s informaci\u00f3 cliqueu el seg\u00fcent enlla\u00e7:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1TddZlYbXjHZvR1rc-VZ0zpLw0RJmyQww\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-6461\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2025\/02\/Captura.jpg\" alt=\"\" width=\"268\" height=\"108\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2025\/02\/Captura.jpg 960w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2025\/02\/Captura-300x121.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-content\/uploads\/usu1846\/2025\/02\/Captura-768x309.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 268px) 100vw, 268px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Projecte Educatiu de Centre \u00e9s un document que inclou els trets d\u2019identitat del centre, els principis pedag\u00f2gics i organitzatius, aix\u00ed com el projecte ling\u00fc\u00edstic. En aquest document s\u2019especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d\u2019actuaci\u00f3 del centre, la concreci\u00f3 dels curr\u00edculums que s\u2019imparteixen i el tractament transversal en les \u00e0rees, mat\u00e8ries o m\u00f2duls [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-34","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6463,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions\/6463"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipcalvetdestrella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}