Amb l\u2019arribada del nou any, a l\u2019escola hem arrencat el segon trimestre amb moltes ganes de retrobar-nos, compartir viv\u00e8ncies de les vacances de Nadal i comen\u00e7ar nous reptes plens d\u2019aprenentatges. Els Reis d\u2019Orient tamb\u00e9 han passat per les aules, carregats de regals, i aquests primers dies han estat plens d\u2019activitats, tallers, descobertes i moments per cr\u00e9ixer junts.
\nEn tornar a l\u2019escola, els infants es van trobar amb una gran sorpresa: els Reis d\u2019Orient havien passat per les classes. Entre d’altres, la classe dels i de les Rodolins d’I5 van obrir els regals amb molta emoci\u00f3 i els van portar materials molt \u00fatils, com eines per a l\u2019hort i una caixa plena de retoladors, cintes de paper i enganxines.
\nDestacar que l\u2019alumnat d\u2019infantil ha participat en un taller de construccions Kapla, donant vida a personatges de contes populars com Els tres porquets, Les set cabretes i La rateta que escombrava l\u2019escaleta. Aquestes activitats han afavorit la creativitat, el treball cooperatiu i la imaginaci\u00f3. Tamb\u00e9 han gaudit d\u2019un taller musical, on els infants han descobert instruments que fan so de diferents maneres: bufant, colpejant o fins i tot imitant sons d\u2019animals. Han ballat al ritme de la m\u00fasica i, per acabar, han pogut tocar alguns instruments i experimentar amb el ritme de manera vivencial.
\nLa classe de les Moixaines d’I3, a m\u00e9s, per donar la benvinguda a l\u2019hivern, ha decorat la porta de l\u2019aula amb els colors de l\u2019hivern, estripant papers de colors i enganxant-los entre tots i totes. El resultat ha estat una activitat art\u00edstica molt engrescadora i col\u00b7laborativa.
\nA la classe dels Rodolins, han viscut una experi\u00e8ncia molt especial: la Sof\u00eda va portar taronges del seu arbre. A partir de l\u2019observaci\u00f3 i dels sentits, han descobert les seves propietats (color, forma, tacte\u2026) i van treballar el concepte de la meitat. Despr\u00e9s, entre tots i totes, van pensar els passos necessaris per preparar el suc i, finalment, el van tastar\u2026 estava bon\u00edssim!
\nLa classe dels i de les Parauleja de 1r han tornat a l\u2019escola amb moltes ganes de treballar, per\u00f2 tamb\u00e9 han trobat moments per gaudir i jugar amb els nous regals. Aquesta setmana han iniciat un nou repte sobre les roques i els minerals. A partir d\u2019una primera observaci\u00f3 i conversa, han sorgit preguntes molt interessants que aniran investigant i descobrint al llarg dels propers dies. Tamb\u00e9 han comen\u00e7at la decoraci\u00f3 de la porta de l\u2019aula amb el nom de la classe. Aviat us l\u2019ensenyaran acabada!
\nLa classe dels i de les Picalletres de 2n han comen\u00e7at el trimestre obrint els regals dels Reis i compartint, en un cercle de paraula, les experi\u00e8ncies de les vacances de Nadal. Despr\u00e9s, han fet una din\u00e0mica per treballar el valor de l\u2019agra\u00efment, pensant en alg\u00fa que els ha ajudat durant el 2025. La jornada ha continuat amb una mica de matem\u00e0tiques, treballant les restes, i l\u2019han tancat gaudint dels regals dels Reis Mags. A l\u2019\u00e0rea d\u2019angl\u00e8s, han iniciat el tema de la roba mitjan\u00e7ant racons d\u2019aprenentatge: lectura del vocabulari, dictat en parelles per practicar l\u2019estructura I\u2019m wearing\u2026 i un joc de memory per refor\u00e7ar el vocabulari i l\u2019expressi\u00f3 oral. A m\u00e9s, aquesta setmana s’han iniciat en la creaci\u00f3 de rodolins. Amb l\u2019ajuda del Pau, mestre en pr\u00e0ctiques, han fet diverses activitats sobre la rima: un kahoot, jocs amb moviment i propostes en capses per treballar en equip. Finalment, cadasc\u00fa ha creat el seu rodol\u00ed, que properament recitaran d\u2019una manera especial.
\nEls i les Camale\u00f2niques de tercer, segueixen avan\u00e7ant en el treball de recerca i autonomia digital. Practiquen la cerca de p\u00e0gines espec\u00edfiques a Google i escolten amb atenci\u00f3 les explicacions per comprendre la informaci\u00f3 i completar els seus reptes d\u2019aprenentatge.
\nEls i les Tutti Frutti de quart han comen\u00e7at un projecte d\u2019investigaci\u00f3 sobre la nutrici\u00f3. L\u2019alumnat s\u2019ha organitzat en nous equips de treball, on cada grup esdev\u00e9 expert en una especialitat: digestologia, urologia, pneumologia i radiologia. La setmana vinent, cada equip elaborar\u00e0 una maqueta de l\u2019aparell treballat, fomentant aix\u00ed l\u2019aprenentatge cooperatiu i significatiu.
\nAquesta setmana a la classe dels i de les Passaparaula de 5\u00e8 han donat la benvinguda a l\u2019Elsa, mestra en pr\u00e0ctiques, que els acompanyar\u00e0 a l\u2019aula fins al mes de febrer. Estan molt contents de poder compartir aquests mesos amb ella. A llengua catalana, han comen\u00e7at a treballar la biografia, analitzant textos de personatges importants per identificar-ne les caracter\u00edstiques principals i el tipus de llenguatge utilitzat. A matem\u00e0tiques, han introdu\u00eft els nombres quadrats de manera manipulativa, creant un mural amb els primers 31 nombres quadrats. Aquesta activitat els ha ajudat a entendre millor el seu significat i el perqu\u00e8 del seu nom, gr\u00e0cies a la visualitzaci\u00f3 i construcci\u00f3 dels quadrats.
\nA la classe dels Acr\u00f2stics, aquests primers dies del segon trimestre han iniciat el repte \u201cDescobrim Europa\u201d. Al llarg d\u2019aquest projecte treballaran el mapa pol\u00edtic i f\u00edsic del continent, alhora que reflexionaran sobre diverses problem\u00e0tiques actuals a les quals Europa ha de fer front. Els espera un viatge ple de descobertes, aprenentatges i reflexions! Tamb\u00e9 han estat revisant les fraccions, recordant la fracci\u00f3 d’una unitat i d’una col\u00b7lecci\u00f3, han comparat, ordenat i trobat fraccions equivalents.
\nSeguim avan\u00e7ant amb il\u00b7lusi\u00f3, ganes d\u2019aprendre i de compartir aquest cam\u00ed plegats. Bon inici de trimestre i bon any a tothom!<\/p>\n