El dia 30 de gener se celebra el dia de la Pau i la no viol\u00e8ncia escolar, aquest dia coincideix amb la mort de Mahatma Gandhi, un gran defensor de la pau i la just\u00edcia. Per aquest motiu al llarg de la setmana totes les classes de l’escola han realitzat activitats per commemorar i donar valor al dia de la Pau.<\/p>\n
El dijous 30, tota l’escola es va reunir al pati d’infantil per escoltar un manifest a favor de la Pau, recordant-nos que la Pau no \u00e9s nom\u00e9s l’abs\u00e8ncia de guerres, sino que \u00e9s molt m\u00e9s: \u00e9s una manera de viure, de conviure i de relacionar-nos amb els altres.<\/p>\n
Les trobades entre padrins i padrines i fillols i filloles han girat entorn de la pau i la no viol\u00e8ncia, aix\u00ed les classes de 6\u00e8 de la Font de la Botzegada i de l’Arc del triomf, s’han trobat amb la classe dels Pota Rojos i Pota Roges de 2n per compartir una lectura relacionada amb el tema. La classe dels Carrers d’I5 tamb\u00e9 s’han trobat amb els seus padrins i padrines de la classe de 4t, els Columbaris, i han compartit temps junts, perqu\u00e8 la Pau tamb\u00e9 vol dir compartir! Els m\u00e9s petits els han fet una demostraci\u00f3 de la dansa “El seny i la rauxa” i els m\u00e9s grans els han explicat que estan preparant el preg\u00f3 del Rei Carnestoltes.<\/p>\n
Per altra banda, totes les classes han dut a terme alguna activitat relacionada amb la Pau. Els infants de 6\u00e8 s’han aturat en una de les p\u00e0gines de la lectura de la novel\u00b7la que estan llegint “La botiga de vides”, per reflexionar sobre la situaci\u00f3 d’un dels seus personatges; la Nadima una nena de S\u00edria, que compra la vida que la J\u00falia menysprea i rebutja. Gr\u00e0cies a la din\u00e0mica que han fet per reflexionar sobre\u00a0 la situaci\u00f3 del seu pa\u00eds en guerra, han pogut entendre millor les decisions del seu personatge. Per a poder compartir-ho amb la resta de companys i companyes han fet diversos murals que ara decoren les parets de l’escola.<\/p>\n
La classe de la Torre Fossada de 5\u00e8, per treballar els valors de la Pau i la no viol\u00e8ncia, han fet un joc que plantejava conflictes, d’aquesta manera han fomentat l’escolta activa, l’expressi\u00f3 del criteri propi, la toler\u00e0ncia, l’empatia, la cooperaci\u00f3, l’intercanvi de punts de vista i el consens; una opci\u00f3 de construcci\u00f3 de Pau per conviure en el dia a dia.<\/p>\n
La classe dels Pota Rojos i Pota Roges de 2n, a la classe de castell\u00e0 han fet uns cartells parlant de la Pau i han deixat la seva empremta dactilar en un colom de la Pau.<\/p>\n
La classe dels Carrers d’I5 van iniciar el dia 30 amb una conversa sobre qu\u00e8 era per ells la paraula Pau. Tot seguit ho van representar gr\u00e0ficament creant l’obra “Carrers de Pau, carrers sense Pau”. S’han imaginat carrers plens d’arbres, flors, persones que es diuen “Bon dia!”, gossos passejant amb corretja i els seus amos recollint-ne les caques, gent que llen\u00e7a els papers a la paperera… Tamb\u00e9 han dibuixat com serien els carrers sense Pau: cases abandonades, brut\u00edcia, cotxes amb fum…<\/p>\n
La classe dels Parcs d’I3 han fet din\u00e0miques que els han ajudat a entendre que la pau, d’alguna manera, \u00e9s fruit de tractar b\u00e9 als altres, de tractar-los com ens agradaria que ens tractessin a nosaltres mateixos. Despr\u00e9s de conversar, han vist el curtmetratge “The bridge” fent una pausa per plantejar possibles solucions pac\u00edfiques que ajudin els personatges a resoldre el conflicte en el qual es troben.<\/p>\n
A m\u00e9s, s’han fet altres activitats a totes les aules!<\/p>\n
El cicle inicial ha anat d’excursi\u00f3 al Bosc dels Sentits fent una ruta buscant petjades d’animals i descobrint els seus noms. Les classes de 3r, el Pont del Diable, i la classe d’I4, les Masies, tamb\u00e9 s’han trobat i han compartit una estona de jocs al pati d’infantil.<\/p>\n
A m\u00e9s a m\u00e9s, els infants d’I4 han descobert la simetria, han jugat amb el mirall, han fet servir el panell digital, han retallat i plegat un paper per la meitat per crear formes sim\u00e8triques. Mentre que la classe dels Carrers d’I5 han jugat amb paraules congelades, les han hagut de descongelar i quan les lletres han quedat lliures, han hagut d’observar i pensar com ordenar-les per formar paraules relacionades amb l’hivern. Tamb\u00e9 han reprodu\u00eft el quadre de Joan Mir\u00f3 “El naixement del dia”.<\/p>\n
Per \u00faltim, els infants d’I3, de la classe dels Parcs, han jugat amb els seus noms i s’han adonat que ja en reconeixen molts sense la foto! A m\u00e9s, s’han convertit en artistes com Mir\u00f3 i han provat de reproduir una de les seves obres. Tamb\u00e9 han acabat de decorar la seva porta transformant-la en un parc. La classe de 5\u00e8 tamb\u00e9 s’ha posat en marxa per decorar la seva porta, treballant en equip.<\/p>\n
La celebraci\u00f3 del Dia de la Pau i la No-viol\u00e8ncia ha estat una experi\u00e8ncia enriquidora per a tota l’escola. Gr\u00e0cies a les diverses activitats realitzades, els infants han pogut reflexionar sobre el significat de la Pau i la import\u00e0ncia de construir una conviv\u00e8ncia basada en el respecte, la cooperaci\u00f3 i l’empatia. Aquestes viv\u00e8ncies els ajuden a interioritzar valors fonamentals que els acompanyaran al llarg de la seva vida.<\/p>\n