Aquesta setmana a l’escola hem seguit fomentant la creativitat, la col\u00b7laboraci\u00f3 i l’aprenentatge a totes les nostres aules!<\/p>\n
La classe de les Masies d’I4 han treballat les classificacions, primer van pensar qu\u00e8 volia dir aquesta paraula i despr\u00e9s, a partir d’insectes de goma, van pensar diferents maneres de classificar-los seguint diferents criteris: el tipus d’animal, la mida, el color, si tenen o no tenen antenes i, si volen o no volen.<\/p>\n
La classe dels Parcs d’I3 han fet c\u00e0lcul amb la hist\u00f2ria dels 3 porquets i han rentat la roba de les nines, una bona manera de treballar la motricitat fina. A m\u00e9s a m\u00e9s, han treballat una endevinalla que us han enviat per Telegram, aviam si l’endevineu!!<\/p>\n
I els m\u00e9s gran d’infantil, la classe dels Carrers d’I5, tenen moltes ganes d’escriure i qualsevol situaci\u00f3 \u00e9s bona per fer-ho! Aquesta setmana han respost a la pregunta” Qu\u00e8 podem trobar al bosc de la tardor?”, ho han fet seguint la din\u00e0mica del foli giratori. I no s’han oblidat de l’hort de l’escola!! L’han anat a visitar i han mesurat les verdures i hortalisses que van plantar… com han crescut! A m\u00e9s a m\u00e9s, s’han retrobat amb els seus padrins i padrines! Primer de tot els infants de la classe de 4t els han tocat una can\u00e7\u00f3 amb l’ukelele i despr\u00e9s han gaudit d’una estona de lectura. I com que s\u00f3n una classe ben treballadora, han fet tamb\u00e9 un dibuix al natural de les fruites de la tardor i, alguns s’han atrevit a escriure els noms de les fruites!\u00a0 Tamb\u00e9 les han tastades i observades i a partir d’aix\u00f2, han conversat: “tenen aigua”, “tenen grans”, “tinc les mans enganxoses”, “est\u00e0 bon\u00edssima”!”<\/p>\n
Destacar tamb\u00e9 que la setmana passada, les classes d’infantil, van comen\u00e7ar els ambients i van poder experimentar amb diferents materials, crear construccions i obres art\u00edstiques, tot al seu ritme i fomentant la seva curiositat i creativitat.<\/p>\n
Els infants de la classe dels Diablets i Diableses de 1r s’han trobat de nou amb els seus padrins i les seves padrines de la classe de la Torre Fossada de 5\u00e8. En aquesta ocasi\u00f3 han fet tres racons, un de lectura compartida de contes, un d’expressi\u00f3 oral i un altre de jocs de llengua. Han apr\u00e8s i han gaudit molt\u00edssim!<\/p>\n
La classe dels Pota rojos i Pota roges de 2n \u00a0tamb\u00e9 s\u2019han trobat amb els seus padrins i padrines de 6\u00e8 i han llegit juntes i junts. A m\u00e9s a m\u00e9s han fet l\u2019esb\u00f3s de com voldran decorar el seu moniato el proper dimarts 29 d\u2019octubre.<\/p>\n
La classe del Pont del Diable de 3r, a catal\u00e0 han estat treballant la descripci\u00f3 de personatges i han fet una expressi\u00f3 escrita sobre la descripci\u00f3 d\u2019una castanyera inventada. Una vegada l\u2019hagin acabada, l\u2019hauran de canviar amb alg\u00fa de la classe i fer el dibuix. <\/span>A matem\u00e0tiques han <\/span>fet els n\u00fameros parells i senars i han iniciat la taula de multiplicar del n\u00famero 2. I seguint amb el repte que van iniciar fa unes setmanes, han <\/span>estat treballant els fusos horaris i les capes de la Terra.<\/span><\/p>\n Els infants de cicle mitj\u00e0, des d\u2019Art han estat dissenyant les seves carbasses pel Pumpkin contest de la setmana vinent.<\/p>\n La classe dels Columbaris de 4t, han treballat les sil\u2022labes i les normes d’accentuaci\u00f3, d\u2019aquesta manera van <\/span>incorporant m\u00e9s estrat\u00e8gies per aconseguir una correcta expressi\u00f3 escrita.<\/span><\/p>\n Una altra activitat interessant\u00edssima que han realitzat les aules de 4t i 5\u00e8 ha estat comen\u00e7ar el projecte Etwinning!<\/span><\/p>\n L’Etwinning \u00e9s un programa educatiu que promou la col\u00b7laboraci\u00f3 entre centres escolars. En el nostre cas, estem col\u00b7laborant amb una escola a Gr\u00e8cia amb l’objectiu de fomentar l’\u00fas de la llengua anglesa de manera significativa i l’oportunitat de con\u00e8ixer infants d’altres pa\u00efsos i la seva cultura.<\/p>\n Aquesta setmana han rebut les primeres cartes dels seus “penpals”. Els ha fet molta il\u00b7lusi\u00f3 i ja s\u2019han posat a treballar per respondre-les!!!<\/p>\n La classe de la Torre Fossada de 5\u00e8, durant les \u00faltimes setmanes s\u2019han estat preparant per formar part dels equips per la conviv\u00e8ncia. Han estat reflexionant sobre qu\u00e8 implica un conflicte, qu\u00e8 s’ha de tenir en compte i quines estrat\u00e8gies s\u00f3n les millors per resoldre’ls. Per aconseguir-ho han visualitzat curtmetratges, han realitzat dramatitzacions i alumnes de 6\u00e8 els han visitat aquesta setmana per explicar-los les funcions i el procediment a seguir d’aquests equips.<\/span><\/p>\n Les classes de 6\u00e8, La font de la Botzegada i L\u2019Arc de Triomf del Pont del Diable <\/span>han estat immersos <\/span>en les pot\u00e8ncies, realitzant activitats manipulatives, d\u2019aquesta manera poden entendre conceptes matem\u00e0tics de manera pr\u00e0ctica.<\/span><\/p>\n Per \u00faltim, per\u00f2 no menys important, els infants de cicle superior <\/span>han participat en una activitat de Korfball a l’Illa, condu\u00efda per la selecci\u00f3 nacional holandesa de Korfball. Ha estat una experi\u00e8ncia que ha fomentat el treball en equip i la compet\u00e8ncia esportiva, aix\u00ed com la llengua anglesa, ja que totes les explicacions han estat en angl\u00e8s i si tenien dubtes tamb\u00e9 els havien de fer en angl\u00e8s.<\/span><\/p>\n Aquesta rica agenda d’activitats ha perm\u00e8s als infants aprendre.<\/p>\n