{"id":1647,"date":"2018-06-27T12:56:44","date_gmt":"2018-06-27T10:56:44","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipbellpuig\/?p=1647"},"modified":"2018-06-27T13:30:52","modified_gmt":"2018-06-27T11:30:52","slug":"els-oficis-a-p5-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipbellpuig\/general\/els-oficis-a-p5-2018\/","title":{"rendered":"ELS OFICIS A P5 2018"},"content":{"rendered":"

La fam\u00edlia \u00e9s un element educador de vital import\u00e0ncia i des de l\u2019escola creiem en la necessitat d\u2019una estreta col\u00b7laboraci\u00f3.<\/p>\n

Mitjan\u00e7ant l\u2019experi\u00e8ncia, hem comprovat que la cooperaci\u00f3 d\u2019ambd\u00f3s estaments en algunes tasques educatives comporta l\u2019assoliment d\u2019una millora en l\u2019aprenentatge dels infants. I \u00e9s per aquest motiu que al parvulari de l’escola es treballen diferents projectes que potencien aquesta cooperaci\u00f3.<\/p>\n

La nostra proposta de col\u00b7laboraci\u00f3 a l\u2019aula de P5 persegueix \u00a0que els nens coneguin diferents oficis a trav\u00e9s de l\u2019experi\u00e8ncia personal de les seves fam\u00edlies.<\/p>\n

L\u2019activitat consta de tres parts:<\/p>\n

    \n
  1. Treball previ<\/strong>: enquesta als familiars sobre el seu ofici, sondeig sobre qui podr\u00e0 venir a la classe per part dels alumnes i llistat d’oficis que podrem con\u00e8ixer
    \nEls alumnes elaboren el llistat en grup cooperatiu i el donen a con\u00e8ixer als companys.
    \nPER VEURE FOTOS CLIQUEU A L’ENLLA\u00c7: RECULL OFICIS<\/a><\/li>\n
  2. Visita del familiar a l\u2019escola<\/strong>
    \nper veure les fotos cliqueu sobre el nom de l’alumne<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    GERARD<\/a><\/td>\nINFORM\u00c0TIC<\/td>\n<\/tr>\n
    BLAI<\/a><\/td>\nRECEPCIONISTA ALBERG<\/td>\n<\/tr>\n
    MAX<\/a><\/td>\nFABRICANT DE GRANGES<\/td>\n<\/tr>\n
    VINYET<\/a><\/td>\nENGINYER<\/td>\n<\/tr>\n
    SIRA<\/a><\/td>\nREALITZADORA TV<\/td>\n<\/tr>\n
    MOHAMED<\/a><\/td>\nMESTRESSA DE CASA<\/td>\n<\/tr>\n
    GAL\u00b7LA<\/a><\/td>\nT\u00c8CNIC MEDIAMBIENTAL<\/td>\n<\/tr>\n
    GUIDA\u00a0<\/a><\/td>\nMANTENIMENT<\/td>\n<\/tr>\n
    JAN<\/a><\/td>\nMOSSOS D’ESQUADRA<\/td>\n<\/tr>\n
    POL<\/a><\/td>\nPALETA<\/td>\n<\/tr>\n
    LLUC<\/a><\/td>\nFARMAC\u00c8UTIC<\/td>\n<\/tr>\n
    J\u00daLIA<\/a><\/td>\nCUINER<\/td>\n<\/tr>\n
    ONA<\/a><\/td>\nADMINISTRATIVA AJUNTAMENT<\/td>\n<\/tr>\n
    ARIS F<\/a><\/td>\nADMINISTRATIVA<\/td>\n<\/tr>\n
    ARIS P.<\/a><\/td>\nADMINISTRATIVA<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/li>\n
  3. Treball posterior<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n