{"id":36,"date":"2014-09-18T12:33:11","date_gmt":"2014-09-18T10:33:11","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/\/?page_id=36"},"modified":"2021-08-08T21:07:40","modified_gmt":"2021-08-08T19:07:40","slug":"material-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/lescola\/material-escolar\/","title":{"rendered":"Material socialitzat"},"content":{"rendered":"<p>Durant el curs escolar 2003-04 es va acordar en el Consell Escolar engegar el projecte de socialitzaci\u00f3 de llibres.<\/p>\n<p>Cr\u00e8iem que els llibres de text podien esdevenir un recurs m\u00e9s a l\u2019aula, aix\u00ed com els llibres de consulta, per a treballar alguns valors com: el valor ecol\u00f2gic, el de compartir, el respecte pel b\u00e9 com\u00fa i el de l\u2019estalvi.<\/p>\n<p>Per\u00f2 aquest projecte s\u2019ha anat adaptant als canvis metodol\u00f2gics que s\u2019han introdu\u00eft a l\u2019escola. Aquesta situaci\u00f3 ha suposat l\u2019adequaci\u00f3 del projecte de socialitzaci\u00f3 a les necessitats pedag\u00f2giques del centre.<\/p>\n<p><strong>Des del curs 2013-2014 l\u2019escola ha deixat d\u2019utilitzar tots els llibres de text per passar a fer servir altres tipus de material de consulta i material pedag\u00f2gic com material audiovisual i entorns virtuals. <\/strong>(Aprovat en el consell escolar del dia 09\/10\/13 i ratificat en el consell del dia 11\/12\/13).<\/p>\n<p>Aquest projecte ha anat evolucionant i, des del 2014-2015, se socialitza <strong>tot el material<\/strong> que els infants necessiten a l&#8217;escola.<\/p>\n<h2>OBJECTIUS DEL PROJECTE<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Racionalitzar la compra de llibres de consulta, material pedag\u00f2gic i material escolar.<\/li>\n<li>Treure la m\u00e0xima rendibilitat del material socialitzat i reutilitzat.<\/li>\n<li>Educar en els valors abans esmentats.<\/li>\n<li>Facilitar que tots els alumnes tinguin acc\u00e9s al material escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>QU\u00c8 IMPLICA PROJECTE DE SOCIALITZACI\u00d3 DE MATERIAL ESCOLAR I MATERIAL PEDAG\u00d2GIC?<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Que pugui ser emprat per diverses promocions d\u2019alumnes.<\/li>\n<li>Que el material escolar no sigui propietat de ning\u00fa perqu\u00e8 es tracta d\u2019un b\u00e9 de la comunitat escolar, encara que puntualment se&#8217;ls hi doni algun material que ser\u00e0 personal i se n\u2019haur\u00e0 de responsabilitzar l\u2019alumne\/a.<\/li>\n<li>Que els llibres de text i de consulta continu\u00efn formant part del material de l\u2019aula o de la biblioteca escolar<\/li>\n<li>Que es protocol\u00b7litzi un sistema de pr\u00e9stec per tal de garantir que tot l\u2019alumnat pugui utilitzar tot el material socialitzat.<\/li>\n<li>Que cada estament de la comunitat educativa (pares, alumnes, mestres) compleixi amb les responsabilitats assignades segons el protocol d\u2019\u00fas i tractament dels materials.<\/li>\n<li>Que hi hagi un estalvi econ\u00f2mic per a les fam\u00edlies i la seguretat que tots els alumnes, a inici de curs, tinguin tot el material a l\u2019aula.<\/li>\n<li>Que hi hagi un augment en la quota de l\u2019AMPA que inclogui aquesta despesa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>FUNCIONAMENT<\/h2>\n<h3>LA COMISSI\u00d3 DE SOCIALITZACI\u00d3 DE MATERIAL<\/h3>\n<ol>\n<li>La comissi\u00f3 de socialitzaci\u00f3 \u00e9s una comissi\u00f3 del consell escolar.<\/li>\n<li>La comissi\u00f3 estar\u00e0 formada per pares\/mares i el\/la cap d\u2019estudis de l\u2019escola. El\/la cap d\u2019estudis actuar\u00e0 com a coordinador\/a de la comissi\u00f3.<\/li>\n<li>Aquesta comissi\u00f3 s\u2019encarregar\u00e0 d\u2019informar, planificar, coordinar i vetllar perqu\u00e8 es respectin els acords de tots aquells aspectes que facin refer\u00e8ncia al material socialitzat.<\/li>\n<li>Un cop es tingui la informaci\u00f3 del material necessari per al curs seg\u00fcent, la comissi\u00f3 elaborar\u00e0 el llistat definitiu.<\/li>\n<li>Ajustar el material socialitzat a la partida pressupost\u00e0ria destinada a aquest projecte.<\/li>\n<li>Ser\u00e0 funci\u00f3 de la comissi\u00f3 facilitar el material socialitzat als alumnes matriculats fora de termini.<\/li>\n<li>Avaluar el projecte de socialitzaci\u00f3.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>EL CLAUSTRE<\/h3>\n<p>Es responsabilitzar\u00e0 d\u2019elaborar el llistat de material socialitzat per a cada curs tenint en compte els seg\u00fcents criteris:<\/p>\n<ol>\n<li>Material reutilitzable amb criteris de compra verda.<\/li>\n<li>Tot l\u2019alumnat del centre hi ha de tenir acc\u00e9s.<\/li>\n<li>Despr\u00e9s d\u2019aprovar-se la llista de material escolar i pedag\u00f2gic en claustre, aquesta es posar\u00e0 en coneixement de la comissi\u00f3.<\/li>\n<li>Acordar el funcionament del sistema de pr\u00e9stec del material socialitzat.<\/li>\n<li>Garantir que tot el claustre conegui el funcionament del projecte de socialitzaci\u00f3 i introduir-lo en el document d\u2019acollida dels nous mestres.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>PROTOCOL D\u2019\u00daS DELS ALUMNES, MESTRES I FAM\u00cdLIES<\/h3>\n<h4 style=\"padding-left: 40px;\">Compromisos de l\u2019alumne\/a<\/h4>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li>En cas que l\u2019alumne\/a causi un desperfecte susceptible de ser reparat, ho far\u00e0 ell mateix amb la supervisi\u00f3 del mestre\/a o dels pares.<\/li>\n<li>L\u2019alumne\/a ha de ser responsable de l\u2019\u00fas que faci del material socialitzat, i \u00e9s per aix\u00f2, que l\u2019haur\u00e0 de reposar en cas de p\u00e8rdua o maltractament.<\/li>\n<li>Col\u00b7laborar peri\u00f2dicament en la revisi\u00f3 del material socialitzat.<\/li>\n<li>L\u2019alumne ser\u00e0 el responsable del material d\u2019\u00fas personal que puntualment se li facilitar\u00e0 des de l\u2019escola.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h4 style=\"padding-left: 40px;\">Compromisos del mestre\/a<\/h4>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li>Informar les fam\u00edlies, en la reuni\u00f3 d\u2019inici de curs, de les q\u00fcestions m\u00e9s b\u00e0siques de funcionament del projecte. Les fam\u00edlies que demanin una informaci\u00f3 m\u00e9s exhaustiva se\u2019ls derivar\u00e0 als membres de la Comissi\u00f3.<\/li>\n<li>Sensibilitzar als alumnes en els valors que comporta la socialitzaci\u00f3 a fi d\u2019aconseguir el m\u00e0xim respecte pel material socialitzat.<\/li>\n<li>Vetllar perqu\u00e8 els alumnes en facin un bon \u00fas.<\/li>\n<li>Tenir cura de qu\u00e8 el sistema de pr\u00e9stec de material funcioni correctament.<\/li>\n<li>Durant el curs, en cas de petits deterioraments, el mestre\/a ha d\u2019implicar a l\u2019alumne i\/o als pares en la seva reparaci\u00f3, sense esperar a final de curs.<\/li>\n<li>Participar en la valoraci\u00f3 i avaluaci\u00f3 del projecte de socialitzaci\u00f3.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\"><\/li>\n<\/ol>\n<h4 style=\"padding-left: 40px;\">Compromisos de les fam\u00edlies<\/h4>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li>Pagar les quotes de l\u2019AMPA.<\/li>\n<li>Vetllar perqu\u00e8 els seus fills\/es tinguin cura i facin un bon \u00fas del material socialitzat.<\/li>\n<li>Les fam\u00edlies s\u2019hauran de responsabilitzar de reparar o reposar tant el material d\u2019\u00fas personal que s\u2019hagi fet malb\u00e9 com el material socialitzat de l\u2019escola.<\/li>\n<li>Col\u00b7laborar en la preparaci\u00f3 del tot el material que els\/les alumnes necessiten per comen\u00e7ar el curs.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3><strong>CALENDARI DE FUNCIONAMENT <\/strong><\/h3>\n<p>A comen\u00e7ament de cada curs la comissi\u00f3 es reunir\u00e0 per a elaborar un pla de treball per a tot el curs.<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 6.60091%;\"><strong>Gener<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 92.7921%;\">Fer proposta de pressupost a la comissi\u00f3 econ\u00f2mica per a l\u2019elaboraci\u00f3 del pressupost general de l\u2019escola.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 6.60091%;\"><strong>Maig<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 92.7921%;\">Comunicaci\u00f3 a la comissi\u00f3, per part del claustre, del llistat del material escolar i pedag\u00f2gic pel curs vinent.<\/p>\n<p>Llistat definitiu del material a socialitzar.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 6.60091%;\"><strong>Juny<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 92.7921%;\">Compra, per part de l\u2019equip directiu, del material aprovat en la comissi\u00f3.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 6.60091%;\"><strong>Setembre<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 92.7921%;\">Un grup de pares i mares ajudaran a classificar i repartir tot el material perqu\u00e8 es pugui assegurar un bon inici de curs.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><strong>\u00a0<\/strong><strong>GESTI\u00d3 ECON\u00d2MICA DEL PROJECTE<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>En l\u2019aportaci\u00f3 econ\u00f2mica de l\u2019AMPA es tindr\u00e0 present el projecte de socialitzaci\u00f3.<\/li>\n<li>En el pressupost general de l\u2019escola es concretar\u00e0 una partida pel projecte de socialitzaci\u00f3.<\/li>\n<li>La comissi\u00f3 de socialitzaci\u00f3 es reunir\u00e0 peri\u00f2dicament amb la comissi\u00f3 econ\u00f2mica per fer el seguiment del desenvolupament del projecte.<\/li>\n<li>Al final de cada exercici es far\u00e0 la valoraci\u00f3 del pressupost corresponent.<\/li>\n<li>Es realitzar\u00e0 un inventari del material socialitzat i es quantificar\u00e0 el seu valor econ\u00f2mic.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durant el curs escolar 2003-04 es va acordar en el Consell Escolar engegar el projecte de socialitzaci\u00f3 de llibres. Cr\u00e8iem que els llibres de text podien esdevenir un recurs m\u00e9s a l\u2019aula, aix\u00ed com els llibres de consulta, per a treballar alguns valors com: el valor ecol\u00f2gic, el de compartir, el respecte pel b\u00e9 com\u00fa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-36","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13531,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions\/13531"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiparturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}