{"id":930,"date":"2024-10-23T09:17:47","date_gmt":"2024-10-23T07:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/?page_id=930"},"modified":"2025-11-20T13:36:24","modified_gmt":"2025-11-20T12:36:24","slug":"5e","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/5e\/","title":{"rendered":"5\u00e8"},"content":{"rendered":"

ESPORT BLAU ESCOLAR (VELA)<\/strong><\/p>\n

L’activitat de vela \u00e9s una proposta educativa que combina l’aprenentatge de t\u00e8cniques n\u00e0utiques amb el desenvolupament de valors personals i socials. A trav\u00e9s de la pr\u00e0ctica de la vela, els alumnes aprenen a manejar una embarcaci\u00f3, a interpretar les condicions meteorol\u00f2giques i a treballar en equip. Aquesta activitat fomenta la responsabilitat, la disciplina i la perseveran\u00e7a, ja que cada participant ha de contribuir al bon funcionament del grup.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Els objectius d\u2019aquesta activitat s\u00f3n diversos. En primer lloc, es busca que els alumnes adquireixin coneixements t\u00e8cnics sobre la navegaci\u00f3, aix\u00ed com habilitats pr\u00e0ctiques per controlar l’embarcaci\u00f3. A m\u00e9s, es promou el respecte pel medi ambient, ja que la vela \u00e9s una activitat que es realitza en harmonia amb la natura. Tamb\u00e9 es pret\u00e9n potenciar la confian\u00e7a en si mateixos i la capacitat de prendre decisions, ja que els alumnes han d’analitzar situacions i reaccionar de manera adequada davant dels canvis en el vent i les corrents.<\/span><\/p>\n

Aquesta activitat es realitza en el Port de Matar\u00f3 amb tot el grup classe, en tres sessions d\u20191h30\u2019 aproximadament, a on fan servir diferents embarcacions de vela en grups de sis nens i nenes en cada una. \u00c9s una activitat ofertada per La Federaci\u00f3 Catalana de Vela, a trav\u00e9s del programa \u201cEsport Blau Escolar\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\n

CANT\u00c0NIA<\/strong><\/p>\n

Al projecte de la Cant\u00e0nia, l\u2019alumnat de cinqu\u00e8 de prim\u00e0ria viu una experi\u00e8ncia musical i art\u00edstica \u00fanica, que esdev\u00e9 un dels moments m\u00e9s especials del curs. Aquesta activitat, organitzada per l\u2019Auditori, permet que els alumnes de diverses escoles treballin conjuntament per crear una producci\u00f3 musical d\u2019alta qualitat. Durant tot l\u2019any, els alumnes assagen can\u00e7ons, coreografies i treballen la interpretaci\u00f3 teatral amb l\u2019objectiu de preparar un concert final en un escenari professional.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A trav\u00e9s del projecte, els nens i nenes desenvolupen habilitats com la mem\u00f2ria, l\u2019expressi\u00f3 corporal, el treball en equip i la confian\u00e7a en ells mateixos. Aprenen a treballar en conjunt, seguint les indicacions dels mestres de m\u00fasica i col\u00b7laborant amb els seus companys per assolir un objectiu com\u00fa. Cant\u00e0nia tamb\u00e9 contribueix a fomentar valors com l\u2019esfor\u00e7, la const\u00e0ncia i la disciplina, i els permet gaudir del proc\u00e9s creatiu d\u2019una manera l\u00fadica i enriquidora.<\/span><\/p>\n

L\u2019experi\u00e8ncia culmina amb un concert davant de les fam\u00edlies i el p\u00fablic, una viv\u00e8ncia emocionant i memorable que posa en valor el treball realitzat durant tot el curs i deixa un record inesborrable en cada alumne.<\/span><\/p>\n

ROB\u00d2TICA<\/b><\/p>\n

Al projecte de rob\u00f2tica de cinqu\u00e8 de prim\u00e0ria, l\u2019alumnat continua endinsant-se en el m\u00f3n de la programaci\u00f3 i la\"\" tecnologia, repassant les bases de la rob\u00f2tica de manera pr\u00e0ctica i amena. Mitjan\u00e7ant l\u2019\u00fas de plataformes de programaci\u00f3 visual com Code i Scratch i amb el suport de robots educatius, els alumnes aprenen a crear i executar petits codis, tot interioritzant conceptes essencials de seq\u00fcenciaci\u00f3 d\u2019instruccions, bucles i condicions. Aquestes activitats estan dissenyades per fomentar el pensament computacional, una habilitat clau per a l\u2019era digital, que ajuda els alumnes a analitzar i resoldre problemes de manera l\u00f2gica i estructurada.<\/span><\/p>\n

Els alumnes treballen en projectes col\u00b7laboratius on han de programar els robots perqu\u00e8 realitzin tasques espec\u00edfiques, com moure\u2019s per circuits o interactuar amb el seu entorn. Aix\u00ed, desenvolupen tamb\u00e9 habilitats socials com la comunicaci\u00f3 i el treball en equip. Aquest projecte no nom\u00e9s els introdueix a la tecnologia, sin\u00f3 que tamb\u00e9 estimula la creativitat i la curiositat cient\u00edfica, potenciant el seu inter\u00e8s per disciplines com l\u2019enginyeria i les ci\u00e8ncies aplicades. Aquesta experi\u00e8ncia educativa prepara els alumnes per als reptes del futur i els dona eines per esdevenir ciutadans actius en un m\u00f3n cada cop m\u00e9s tecnol\u00f2gic.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ESPORT BLAU ESCOLAR (VELA) L’activitat de vela \u00e9s una proposta educativa que combina l’aprenentatge de t\u00e8cniques n\u00e0utiques amb el desenvolupament de valors personals i socials. A trav\u00e9s de la pr\u00e0ctica de la vela, els alumnes aprenen a manejar una embarcaci\u00f3, a interpretar les condicions meteorol\u00f2giques i a treballar en equip. Aquesta activitat fomenta la responsabilitat, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-930","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=930"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1744,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/930\/revisions\/1744"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipanxaneta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}