EL PROJECTE CuEmE

El projecte CuEmE (Cultura Emprenedora a l’Escola) és una iniciativa que fomenta l’esperit emprenedor entre els alumnes de sisè de primària. Els infants, a través d’aquest projecte, creen i gestionen una cooperativa escolar amb el suport del seu professorat, famílies i l’ajuda de diferents agents municipals. Durant el curs, els alumnes aprenen a prendre decisions col·lectivament, distribuint tasques i responsabilitats per desenvolupar un producte que vendran en un mercat local. Aquest procés inclou totes les etapes, des de la creació d’estatuts fins a la producció i comercialització del producte amb materials sostenibles.

Una part essencial del projecte és el seu component social. Una part dels beneficis obtinguts per la venda dels productes es destina a una ONG local, seleccionada pels mateixos alumnes. Aquest vincle amb una entitat social de la localitat no només potencia el compromís dels alumnes amb la comunitat, sinó que també els sensibilitza sobre la importància de la solidaritat i la cooperació.

El CuEmE contribueix al desenvolupament de valors com la responsabilitat, el treball en equip i l’emprenedoria, i prepara els infants per al futur, tant en l’àmbit professional com personal, promovent el respecte i l’acció social.

AUDIOVISUAL

El projecte d’audiovisuals per alumnes de 6è de primària ofereix una oportunitat única perquè els nens i nenes experimentin amb la comunicació, la creativitat i el treball en equip. A prinicipi de curs el projecte consisteix a crear programes de ràdio en què els alumnes redacten els seus propis guions i actuen com a locutors, adaptant-se als seus gustos i interessos. Més endavant, utilitzaran un croma per a fer programes en format televisiu incorporant la imatge. Primer, els alumnes es divideixen en grups i comencen a planificar els seus programes, que poden ser sobre temes diversos com música, esports, notícies, entrevistes, o fins i tot temes d’actualitat. Cada grup dissenya el contingut, redacta els guions, decideix els rols (locutors, tècnics, guionistes) i practica la seva actuació davant del micro.

L’objectiu del projecte és fomentar la creativitat, el pensament crític i la capacitat d’expressió oral, així com millorar l’autoestima i la confiança dels alumnes en parlar en públic. A més, durant el procés, els alumnes aprenen a utilitzar equips de ràdio i video i a treballar col·laborativament, desenvolupant habilitats de planificació i organització.

El resultat final és una sèrie de programes que els alumnes poden compartir amb la resta de l’escola o fins i tot amb les famílies, oferint-los una experiència educativa i entretinguda que els fa sentir part del procés creatiu.

 

ENROLA’T

Enrola’t és un recurs per treballar la llengua oral a l’escola. Aplega un recull de situacions comunicatives amb la finalitat de fomentar la interacció entre els alumnes. 

La tècnica utilitzada és el joc de rol ( role-playing ).

Aquesta tècnica consisteix a dur a terme petites dramatitzacions, en què els alumnes interpreten papers o personatges que interactuen, a partir d’una situació comunicativa prèviament contextualitzada. Això permet als alumnes participar en la conversa amb un alt grau d’espontaneïtat i improvisació, posant en joc tot el domini lingüístic que tenen de la llengua, i aprenent, a mesura que hi van participant, habilitats lingüístiques i nou lèxic i expressions. 

Els jocs de rol ens permeten treballar l’ús de la llengua amb els alumnes des d’un vessant lúdic i motivador. 

Els alumnes d’aquestes edats poden copsar els papers dels diferents personatges que han d’interpretar, i gaudir inventant i aportant aspectes nous a la situació comunicativa que se’ls ha plantejat d’entrada. 

Objectius

 *Millorar la competència comunicativa oral en llengua catalana del nostre alumnat. 

*Treballar el llenguatge d’ús habitual en situacions comunicatives quotidianes. 

*Practicar diferents habilitats comunicatives. 

*Utilitzar els exponents lingüístics que l’alumne ja té i incorporar-ne de nous.