{"id":28,"date":"2014-09-18T12:29:35","date_gmt":"2014-09-18T11:29:35","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/?page_id=28"},"modified":"2022-10-26T13:18:52","modified_gmt":"2022-10-26T11:18:52","slug":"projectes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/lescola\/projectes\/","title":{"rendered":"\u2795 Projectes"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

Xarxa de centres d’infantil i prim\u00e0ria que estan implementant processos de canvi i de millora al voltant del treball globalitzat a l’aula.<\/span><\/p>\n


\n\ud83d\udc49\ud83c\udffc Saber-ne m\u00e9s de la XIEP<\/a>
\n<\/span><\/h5>\n

\n\"\"<\/a>PROGRAMA D\u2019INNOVACI\u00d3 PEDAG\u00d2GICA D\u2019ACCELERACI\u00d3 DE LA TRANSFORMACI\u00d3 EDUCATIVA<\/u><\/span><\/span><\/h6>\n


\nEl Programa d\u2019innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d\u2019acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa desenvolupa un model de transformaci\u00f3 i millora que integra les metodologies d\u2019acompanyament a centres i de treball en xarxa com a estrat\u00e8gia de creixement\u00a0 de l\u2019organitzaci\u00f3 escolar com a unitat que apr\u00e8n des d\u2019una visi\u00f3 hol\u00edstica.
\nEl programa s\u2019emmarca en el prop\u00f2sit transformador global que impulsa el Departament d\u2019Educaci\u00f3 per fer avan\u00e7ar el conjunt del sistema en termes d\u2019inclusi\u00f3 i equitat. Els centres participants en el programa abordaran processos de transformaci\u00f3 en diferents \u00e0mbits de l\u2019organitzaci\u00f3, la gesti\u00f3 i el funcionament, a partir d\u2019una diagnosi acurada i d\u2019acord amb la seva realitat i context. A m\u00e9s dels recursos i eines necess\u00e0ries per dur a terme el seu proc\u00e9s de transformaci\u00f3, els centres disposaran d\u2019una comunitat d\u2019aprenentatge per compartir experi\u00e8ncies i generar coneixement entre iguals.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

S\u2019emmarca b\u00e0sicament en els tres \u00e0mbits d\u2019innovaci\u00f3 definits per la Comissi\u00f3 d\u2019Innovaci\u00f3 del Departament d\u2019Educaci\u00f3:
\n\u00c0mbit 1: metodologies i recursos per a la millora de l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge.
\n\u00c0mbit 2: l\u2019organitzaci\u00f3 i gesti\u00f3 educativa.
\n\u00c0mbit 3: relaci\u00f3 i cooperaci\u00f3 amb la comunitat educativa i l\u2019entorn.<\/p>\n

\ud83d\udc49\ud83c\udffc\u00a0Saber-ne m\u00e9s del Programa d\u2019Innovaci\u00f3<\/a><\/strong><\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

GEP – Grup d\u2019Experimentaci\u00f3 per al Pluriling\u00fcisme<\/u><\/span><\/h6>\n

Els objectius generals del programa s\u00f3n promoure l\u2019aplicaci\u00f3 a l\u2019aula de metodologies per a l\u2019aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera<\/b> (AICLE); fomentar el desenvolupament de projectes interdisciplinars en llengua estrangera<\/b>, i oferir pautes per a l\u2019organitzaci\u00f3 educativa i el disseny curricular.
\nA trav\u00e9s del GEP tamb\u00e9 es vol refor\u00e7ar el treball cooperatiu<\/b> entre el professorat, fomentar la innovaci\u00f3 educativa<\/b> i promoure l\u2019intercanvi de bones pr\u00e0ctiques<\/b> entre els centres educatius participants.
\nEls objectius espec\u00edfics del GEP s\u00f3n, d\u2019acord amb els diferents col\u00b7lectius a qui s\u2019adre\u00e7a, els seg\u00fcents:
\n\ud83d\udc67\ud83c\udffd\ud83e\uddd2\ud83c\udffb Alumnat<\/b>:
\n\u2013 Millorar la compet\u00e8ncia comunicativa en llengua estrangera
\n\u2013 Desenvolupar compet\u00e8ncies clau per al s. XXI (b\u00e0siques, del pensament i actitudinals o personals)
\n\u2013 Fomentar el treball cooperatiu i per projectes
\n\u2013 Adquirir estrat\u00e8gies per a l\u2019aprenentatge aut\u00f2nom (aprendre a aprendre)
\n\ud83d\udc69\ud83c\udffc\u200d\ud83c\udfeb Professorat<\/b>:
\n\u2013 Incorporar en la doc\u00e8ncia estrat\u00e8gies AICLE i d\u2019aprenentatge basat en projectes
\n\u2013 Refor\u00e7ar el treball cooperatiu
\n\u2013 Adquirir coneixement i estrat\u00e8gies d\u2019intercomprensi\u00f3
\n\u2013 Desenvolupar projectes globals de car\u00e0cter transversal
\n\u2013 Augmentar la compet\u00e8ncia en llengua estrangera
\n\ud83c\udf93\u00a0Equips directius:<\/b>
\n\u2013 Oferir, de manera progressiva, mat\u00e8ries no ling\u00fc\u00edstiques en llengua estrangera.
\n\u2013 Facilitar la cooperaci\u00f3 docent, especialment entre el professorat de mat\u00e8ria i l\u2019especialista de llengua estrangera.
\n\u2013 Intercanviar experi\u00e8ncies i bones pr\u00e0ctiques amb altres centres.
\n\u2013 Afavorir la implicaci\u00f3 de la comunitat educativa en el projecte ling\u00fc\u00edstic pluriling\u00fce del centre.<\/p>\n

\"\"
\n<\/a><\/p>\n

\ud83d\udc49\ud83c\udffc Espai d\u2019Infants i Fam\u00edlies: JUNTES PER AJUDAR A CR\u00c8IXER<\/a><\/h5>\n

Es tracta d\u2019un espai on es treballa el vincle positiu, on s\u2019ajuda\u00a0 a identificar i entendre les necessitats emocionals i cognitives dels infants, un espai que permet reflexionar sobre els diferents estils de crian\u00e7a des del respecte i la valoraci\u00f3 dels altres, sense oblidar que existeixen\u00a0 pr\u00e0ctiques familiars que faciliten m\u00e9s que altres l\u2019atenci\u00f3 a les necessitats de l\u2019infant, per tant s\u2019ofereix un espai de reflexi\u00f3 sobre les pr\u00f2pies maneres d\u2019actuar, contrastant-les amb les dels altres mares i pares.<\/span><\/p>\n

Un espai on es comparteixen dubtes, angoixes, il\u00b7lusions i alegries, aix\u00ed\u00a0 com tamb\u00e9 les possibles dificultats de desenvolupar el rol parental.<\/span><\/p>\n

Es tracta d\u2019un espai on es comparteixen sabers d’altres cultures familiars.<\/span><\/p>\n

Espai on les fam\u00edlies que tenen fills i filles\u00a0 escolaritzats a P3, trobin un lloc socialitzador on els infants i les seves fam\u00edlies es puguin trobar i compartir moments \u00fanics i irrepetibles.<\/span><\/p>\n

Objectius<\/span><\/p>\n

    \n
  • Tenir un temps exclusiu per la mare-pare i infant, refor\u00e7ant el vincle afectiu de fam\u00edlia amb el seu fill\/a.<\/span><\/li>\n
  • Oferir un punt de trobada entre petits i grans, un lloc per escoltar i ser escoltat, que reforci una percepci\u00f3 positiva de la maternitat\/paternitat.<\/span><\/li>\n
  • Crear un clima que afavoreixi l\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies en un clima dist\u00e8s tant per les fam\u00edlies com pels infants.<\/span><\/li>\n
  • Oferir un espai d\u2019escolta oberta a tothom qui s\u2019apunti al grup, on es respecten tots els models de crian\u00e7a.<\/span><\/li>\n
  • Compartir les pr\u00f2pies experi\u00e8ncies i els dubtes que genera tenir un fill o filla i enriquir-se amb all\u00f2 que aporten persones que viuen un moment similar.<\/span><\/li>\n
  • Afavorir la creaci\u00f3 de xarxes de col\u00b7laboraci\u00f3 o ajuda m\u00fatua entre les fam\u00edlies.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Xarxa de centres d’infantil i prim\u00e0ria que estan implementant processos de canvi i de millora al voltant del treball globalitzat a l’aula. \ud83d\udc49\ud83c\udffc Saber-ne m\u00e9s de la XIEP PROGRAMA D\u2019INNOVACI\u00d3 PEDAG\u00d2GICA D\u2019ACCELERACI\u00d3 DE LA TRANSFORMACI\u00d3 EDUCATIVA El Programa d\u2019innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d\u2019acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa desenvolupa un model de transformaci\u00f3 i millora que integra […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-28","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9183,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions\/9183"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipabatmarcet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}