<\/p>\n
NOT\u00cdCIA DE LA SETMANA\u00a0<\/b><\/p>\n
Aquesta activitat permet treballar l\u2019expressi\u00f3 oral i la tipologia textual de la not\u00edcia.<\/p>\n
Cada setmana un infant de la classe ser\u00e0 l\u2019encarregat de la not\u00edcia de la setmana. La not\u00edcia ha de ser d\u2019inter\u00e8s p\u00fablic per tal que els alumnes es familiaritzin amb la tipologia textual de la not\u00edcia i treballin els diferents mitjans de comunicaci\u00f3. Les not\u00edcies han de ser properes als alumnes i de temes que siguin capa\u00e7os de comprendre.<\/p>\n
<\/p>\n LA CAPSA SORPRESA\u00a0<\/b><\/p>\n Aquesta activitat permet treballar l\u2019expressi\u00f3 oral i la formulaci\u00f3 correcta de preguntes. L\u2019activitat tracta de que cada setmana un alumne s\u2019emporta la capsa sorpresa a casa i hi posa dins un objecte. La resta de la classe ha d\u2019endevinar quin objecte \u00e9s a partir de diferents preguntes que poden estar relacionades amb la mida, material, utilitat, forma\u2026<\/p>\n <\/p>\n PLA DE LECTURA<\/b><\/p>\n El Pla de lectura \u00e9s una activitat que permet viure i gaudir de la literatura infantil i juvenil amb molta m\u00e0gia. Des de la biblioteca de Can Butjosa ens visiten els contacontes un cop al mes i ens expliquen 4-5 contes molt especials que es quedaran tot el mes a l\u2019aula i permetr\u00e0 que els alumnes puguin tornar a gaudir i rellegir el llibre.<\/p>\n A cicle superior el funcionament canvia una mica i els alumnes es poden endur a casa els llibres per tal de poder fer la lectura.<\/p>\n <\/p>\n AMBIENTS A CICLE INICIAL\u00a0<\/b><\/p>\n Els ambients pretenen desenvolupar la part art\u00edstica dels alumnes.Es barregen els alumnes de 1r i 2n i s\u2019organitzen en tres tallers diferents: t\u00e8cniques pl\u00e0stiques, autor i expressi\u00f3 corporal i els alumnes al llarg del trimestre\u00a0 passaran per tots els tallers al llarg del trimestre i d\u2019aquesta manera possibilitar el treball de totes les t\u00e8cniques pl\u00e0stiques i desenvolupar el gust per l\u2019art.<\/p>\n <\/p>\n ARTS & CRAFTS<\/b><\/p>\n A partir de 3r la pl\u00e0stica es fa en angl\u00e8s i d\u2019aquesta manera permet desenvolupar la llengua estrangera dins de contextos significatius. D\u2019una banda permet ampliar el vocabulari i aplicar-lo de manera significativa, ja que s\u2019apliquen t\u00e8cniques gramaticals treballades a l\u2019aula EN contextos propers. D\u2019altra banda, es treballa la part art\u00edstica des de diferents autors i t\u00e8cniques.<\/p>\n <\/p>\n TALLERS EN ANGL\u00c8S\u00a0<\/b><\/p>\n Els tallers en angl\u00e8s \u00e9s una manera de refor\u00e7ar la llengua anglesa de manera oral a trav\u00e9s d\u2019activitats significatives, refor\u00e7ant conceptes treballats anteriorment a l\u2019aula dins d\u2019un context m\u00e9s l\u00fadic. Es treballa amb mig grup, ja que aquest fet facilita la interacci\u00f3 de tot l\u2019alumnat.<\/p>\n <\/p>\n DESDOBLAMENTS<\/b><\/p>\n Els desdoblaments es realitzen a tota la prim\u00e0ria i permeten treballar aspectes espec\u00edfics de l\u2019\u00e0mbit ling\u00fc\u00edstic i matem\u00e0tic de manera m\u00e9s individualitzada, ja que es treballa nom\u00e9s amb mig grup i aix\u00f2 suposa m\u00e9s atenci\u00f3 per a tot l\u2019alumnat.<\/p>\n <\/p>\n ESPAIS DE TREBALL<\/b><\/p>\n Els espais de treball a primer cicle de prim\u00e0ria s\u00f3n entorns d’aprenentatge organitzats per potenciar l’autonomia, la curiositat i el desenvolupament global dels infants. L’objectiu principal d\u2019aquests espais\u00a0 \u00e9s que la lectoescriptura es consolidi de manera l\u00fadica, funcional i adaptada al ritme de cada infant, fomentant el gust per llegir i escriure des d’una experi\u00e8ncia positiva i enriquidora.<\/p>\n Aquest espais tamb\u00e9 tenen la funci\u00f3 de consolidar aspectes a l\u2019aula a trav\u00e9s d\u2019activitats d\u2019aplicaci\u00f3 on han de posar en pr\u00e0ctica all\u00f2 que han apr\u00e8s i fer-ho d\u2019una manera col\u00b7laborativa amb els seus companys, potenciant el desenvolupament del pensament matem\u00e0tic i cient\u00edfic.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vila-parietes\/wp-content\/uploads\/usu267\/2025\/03\/Imatge-de-WhatsApp-2025-03-06-a-les-13.33.30_83b4cde0.jpg\")
\u00a0\u00a0<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vila-parietes\/wp-content\/uploads\/usu267\/2025\/03\/Imatge-de-WhatsApp-2025-03-06-a-les-13.33.31_2d24c35a.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a><\/p>\n<\/a>\u00a0 <\/a> \u00a0<\/a><\/p>\n
| <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" H\u00c0BITS I RUTINES\u00a0 |