{"id":9961,"date":"2024-01-11T12:27:55","date_gmt":"2024-01-11T11:27:55","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/?p=9961"},"modified":"2024-01-11T12:32:39","modified_gmt":"2024-01-11T11:32:39","slug":"eines-preventives-deducar-sense-mobils","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/portada\/eines-preventives-deducar-sense-mobils\/","title":{"rendered":"EINES PREVENTIVES d’educar sense m\u00f2bils."},"content":{"rendered":"

Us passem una guia elaborada per la cooperativa som connexi\u00f3<\/strong> que dona moltes eines i recomanacions de com introduir els m\u00f2bils amb els infants. \u00c9s una guia elaborada per psic\u00f2legs que dona eines per educar en les noves tecnologies. La llei sobre els m\u00f2bils \u00e9s molt ambigua<\/strong> segons les recomanacions de l’\u00fas del m\u00f2bil s’hauria d’introduir a partir del 16 anys<\/em>, \u00e9s clar, \u00e9s una recomanaci\u00f3 no una prohibici\u00f3. <\/em><\/p>\n

El que si queda clar \u00e9s que la privacitat i el m\u00f2bil \u00e9s d’un adult<\/strong> per tant hem de buscar com introduir en els infants i en els entorns educatius de forma segura i responsable.<\/p>\n

El m\u00e9s important que destaquen els experts \u00e9s que com a fam\u00edlia i escola cal EDUCAR EN RESPONSABILITAT I AUTONOMIA i<\/strong> tenir en compte que hi ha tamb\u00e9 evid\u00e8ncies sobre els riscos que suposa en la “preadolesc\u00e8ncia”.<\/p>\n

GUIA PER A FAM\u00cdLIES CRUELS i MALVADES<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Evid\u00e8ncies internacionals<\/h4>\n

La UNESCO, en l’Informe anual de 2023<\/a>, apunta que les tecnologies digitals\u00a0poden millorar la implicaci\u00f3 de l’alumnat quan estan correctament aplicades<\/strong>\u00a0(per exemple, a trav\u00e9s de la gamificaci\u00f3, la interactivitat o l’\u00fas de simuladors i d’eines de col\u00b7laboraci\u00f3). Aix\u00f2 no obstant, tamb\u00e9 identifica\u00a0riscos<\/strong>, \u00a0ja que l’\u00fas excessiu de dispositius “pot tenir un\u00a0impacte en el rendiment<\/strong>\u00a0acad\u00e8mic<\/strong>“, i l’\u00fas de m\u00f2bils i ordinadors “interromp” la classe i l’aprenentatge a casa, incrementa la distracci\u00f3 i el temps dedicat a activitats no acad\u00e8miques durant les hores d\u2019aprenentatge. “Les notificacions entrants o la proximitat d’un m\u00f2bil poden ser una distracci\u00f3”, afirmen. Tot plegat\u00a0afecta la mem\u00f2ria<\/strong>\u00a0m\u00e9s recent o de treball i la comprensi\u00f3. Des del punt de vista docent, l’informe cita estudis que conclouen que el predomini del m\u00f2bil genera dificultats en la gesti\u00f3 del grup, visita a webs no indicades pels docents i increment en el nivell de soroll de la classe.<\/p>\n

Sobre la\u00a0prohibici\u00f3 de m\u00f2bils\u00a0<\/strong>en concret, l’informe cita que un de cada set pa\u00efsos (sobretot de l’\u00c0sia) ha introdu\u00eft restriccions pel que fa a l’\u00fas de m\u00f2bils a les escoles, i cita estudis que afirmen que eliminar-ne la pres\u00e8ncia millora el rendiment acad\u00e8mic, especialment dels estudiants amb resultats m\u00e9s baixos.<\/p>\n

El comit\u00e8 de Ci\u00e8ncia i Tecnologia de la Cambra dels Comuns del Regne Unit va elaborar un informe, l’any 2019, titulat\u00a0Impacte de les xarxes socials i \u00fas de pantalles en la salut d’infants i joves<\/a>. L’informe cita evid\u00e8ncies segons les quals l’exclusi\u00f3 dels m\u00f2bils a classe t\u00e9 un\u00a0impacte positiu en el rendiment educatiu<\/strong>: un estudi del London School of Economics va concloure que la prohibici\u00f3 dels m\u00f2bils va millorar els resultats dels alumnes al GCSE (ex\u00e0mens per al certificat de secund\u00e0ria) l’equivalent a una hora setmanal de m\u00e9s, o a cinc dies m\u00e9s de curs.<\/p><\/blockquote>\n

M\u00c9S INFORMACI\u00d3 A LA WEB DEL DEPARTAMENT :\u00a0https:\/\/educacio.gencat.cat\/ca\/actualitat\/detall\/article\/us-mobil-centres-educatius<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Eines preventives per a fam\u00edlies que volen educar de forma RESPONSABLE en l’\u00fas de les eines digitals. … Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":9963,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[60,59,58,121,4],"tags":[],"class_list":["post-9961","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cicle-superior-i-4t","category-cicle-inicial-i-3r","category-educacio-infantil","category-noves-mirades","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9961","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9961"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9961\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9965,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9961\/revisions\/9965"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9963"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9961"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9961"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9961"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}