{"id":13548,"date":"2025-10-17T12:19:18","date_gmt":"2025-10-17T10:19:18","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/?p=13548"},"modified":"2025-10-17T12:20:40","modified_gmt":"2025-10-17T10:20:40","slug":"ens-formem-per-millorar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/portada\/ens-formem-per-millorar\/","title":{"rendered":"ENS FORMEM PER MILLORAR"},"content":{"rendered":"\n

L’escola es forma per millorar i assolir els objectius que ens proposem. Des de fa 3 cursos, al entrar en comunitat d’aprenentatge vam veure amb la necessitat de formar-nos en COMUNICACI\u00d3 NO VIOLENTA, una forma de comunicar-nos que suposa una mirada envers una comunicaci\u00f3 assertiva que ajudi en els processos de mediaci\u00f3 i de resoluci\u00f3 de conflictes. Una forma de comunicar-nos que ens permet millorar la conviv\u00e8ncia de tota la comunitat educativa<\/p>\n\n\n\n

PER SABER M\u00c9S <\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

M\u00e9s informaci\u00f3:<\/strong>
http:\/\/M\u00e9s informaci\u00f3: https:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/una-comunitat-educativa-restaurativa-i-resilient\/comunicacio-noviolenta-cnv\/Comunicacio-NoViolenta_PE.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e8 \u00e9s la COMUNICACI\u00d3 NO VIOLENTA <\/p>\n\n\n\n

Marshall Rosenberg creador del model.<\/p>\n\n\n\n

7 IDEES CLAU SOBRE LA CNV<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. \u00c9s una actitud que implica la intenci\u00f3 de connectar amb nosaltres mateixos (autoempatia) i amb l’altre (empatia). Implica obertura cap a un mateix i cap a l’altre sense jutjar, vol tenir cura
    de la relaci\u00f3 i establir un canal de comunicaci\u00f3 obert i emp\u00e0tic.<\/li>\n\n\n\n
  2. L\u2019objectiu de la comunicaci\u00f3 no violenta no \u00e9s canviar la conducta de les altres persones per aconseguir all\u00f2 que volem, sin\u00f3 establir relacions honestes i emp\u00e0tiques, afavoridores de
    col\u00b7laboraci\u00f3 necess\u00e0ria per poder mirar de satisfer les necessitats de tots i totes. No volem ni guanyar, ni dominar l’altre, ens hi volem relacionar.<\/li>\n\n\n\n
  3. Parteix de 4 passos: l’observaci\u00f3 i el no judici, l’expressi\u00f3 de les emocions, la identificaci\u00f3 de les necessitats i la generaci\u00f3 d’estrat\u00e8gies per a donar-hi resposta.<\/li>\n\n\n\n
  4. Quan som capa\u00e7os de posar nom a les nostres emocions, i fer-les visibles, quan som capa\u00e7os de posar nom a les emocions dels altres i fer-les visibles,
    acollir-les sense jutjar, aquestes disminueixen en intensitat.<\/li>\n\n\n\n
  5. El reconeixement emocional genera connexi\u00f3 EMPATIA<\/li>\n\n\n\n
  6. Les necessitats s\u00f3n UNIVERSALS , ABSTRACTES i es poden SATISFER AMB MULTIPLICITAT D’ESTRAT\u00c8GIES, quan creiem que una necessitat nom\u00e9s es pot satisfer de una \u00fanica manera, probablement estem confonen una necessitat en una estrat\u00e8gia.<\/li>\n\n\n\n
  7. Posar consci\u00e8ncia entre diferenciar una petici\u00f3 d\u2019una exig\u00e8ncia. Davant d’una petici\u00f3, estem oberts a que l’altre ens respongui amb un “NO”. I ens anima a confiar en els propis recursos per acollir-lo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Aquests darrers curosos hem contat amb el suport de la FUNDACI\u00d3 REDDIS per tal de poder fian\u00e7ar aquesta formaci\u00f3. Gr\u00e0cies pel suport a les escoles.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La fundaci\u00f3 REDDIS ens ajuda a la formaci\u00f3 de l’equip docent. INFINITES GR\u00c0CIES … Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":13550,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[61,100,4],"tags":[],"class_list":["post-13548","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-families","category-comunitats-daprenentatge","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13548"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13548\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13551,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13548\/revisions\/13551"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13548"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13548"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-valdelors-vandellos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}