El reciclatge de llibres \u00e9s un sistema que organitza l\u2019adquisici\u00f3 i socialitzaci\u00f3 dels llibres de text en els cursos superiors, apostant per la conservaci\u00f3, la reutilitzaci\u00f3 i el comprom\u00eds de les fam\u00edlies a fer un bon \u00fas dels llibres i tornar-los al centre quan acabi el curs escolar.<\/p>\n
Objectius: <\/strong><\/p>\n \u2013 Disminuir de manera considerable la despesa de les fam\u00edlies en llibres de text. Quins cursos reciclen?<\/strong><\/p>\n El reciclatge es dur a terme als llibres de 3er a 6\u00e8, degut a que 1er i 2on fan servir llibres on es realitzen les activitats.<\/p>\n Quins llibres reciclem? <\/strong><\/p>\n S\u00b4intenten reciclar tots els llibres de consulta: Catal\u00e0, Castell\u00e0, Angl\u00e8s, Medi natural i Medi social i els llibres de lectura. Els llibres que NO es reciclen s\u00f3n els complementaris d’aquestes mat\u00e8ries, \u00e9s a dir, els d\u2019activitats, l\u2019agenda, llibre de matem\u00e0tiques, etc.<\/p>\n Trobareu la informaci\u00f3 del funcionament del servei i quotes al web de L’AMPA de l’escola.<\/a><\/p>\n A la nostra escola fem servir material socialitzat de manera que, pagant una quota \u00fanica a l’inici del curs, els nens i nenes tenen al seu abast els materials necessaris per a desenvolupar els seus aprenentatges.<\/p>\n Trobareu la informaci\u00f3 del funcionament del servei i quotes al web de L’AMPA de l’escola.<\/a><\/p>\n Consta de:<\/p>\n -calces o cal\u00e7otets<\/p>\n -mitjons<\/p>\n -pantal\u00f3<\/p>\n -samarreta<\/p>\n -sabates de velcro velles (opcional)<\/p>\n Tot amb una bossa de roba amb el nom<\/td>\n BATES: Cada fam\u00edlia triareu el model de bata que m\u00e9s us agradi, sempre i quan porti botons<\/strong> que es cordin al davant, <\/strong>que aquests siguin grans i que els punys siguin amb goma per poder arremangar-se b\u00e9. No es poden portar bates amb goma al coll.<\/strong><\/p>\n Al final de cada estaci\u00f3 us donarem la muda de recanvi per tal que la canvieu.<\/p>\n La roba<\/strong> per venir a l\u2019escola ha de ser c\u00f2moda<\/strong> (no portar petos, ni cremalleres, ni cinturons, ni el\u00e0stics), recomanable vambes amb velcro.Tot ha d\u2019anar marcat amb el nom <\/strong>(fins i tot el cal\u00e7at esportiu i la roba interior) i tots els abrics, jerseis i bates han de dur una beta<\/strong> per poder-los penjar.<\/p>\n Educaci\u00f3 F\u00edsica al Cicle Inicial (1r i 2n )<\/strong><\/p>\n Roba c\u00f2moda i esportiva.<\/b> Les sabates que portin aquell dia millor que siguin amb velcro o f\u00e0cils de posar i treure.<\/span><\/p>\n En una bossa petita<\/strong> (aquesta bossa de roba de recanvi se l\u2019emportaran a casa quan acabin cada sessi\u00f3).<\/span><\/p>\n –<\/b>Una samarreta de recanvi.<\/p>\n -Una tovallola petita.<\/p>\n Per quan vaig a la piscina:<\/b> – banyador<\/p>\n – xancles<\/p>\n – tovallola<\/p>\n – casquet de bany<\/p>\n – roba interior<\/p>\n – ulleres de piscina (opcional)<\/p>\n -necesser<\/p>\n Recomanem\u00a0 que els hi poseu a la motxilla <\/span>una bossa de pl\u00e0stic<\/b> per posar tot el que est\u00e0 mullat.\u00a0<\/span><\/p>\n (TOT MARCAT AMB EL NOM)<\/p>\n – Rotlle de paper de cuina .<\/p>\n – Auriculars<\/p>\n – Ampolla (reciclable) d’aigua<\/p>\n – Cal portar un estoig petit (<\/strong>el material per escriure el dona l’escola)<\/p>\n -Ratol\u00ed per ordinador(opcional)<\/p>\n -Samarreta vella o bata per pl\u00e0stic(opcional)<\/p>\n Educaci\u00f3 F\u00edsica al Cicle Mitj\u00e0 (3r i 4t Curs)<\/strong><\/p>\n – Roba c\u00f2moda i esportiva i cal\u00e7at adequat per fer esport<\/p>\n -3r i 4t: una bosseta de roba per posar a dintre una tovallola petita i una samarreta neta de recanvi<\/p>\n (TOT MARCAT AMB EL NOM)<\/p>\n – Rotlle de paper de cuina.<\/p>\n – Auriculars<\/p>\n – Ampolla (reciclable) d’aigua<\/p>\n – Estoig ( el material per escriure el dona l\u2019escola)<\/p>\n – Comp\u00e0s<\/p>\n Educaci\u00f3 F\u00edsica al Cicle Superior (5\u00e8 i 6\u00e8 )<\/strong><\/p>\n – Roba c\u00f2moda i esportiva i cal\u00e7at adequat per fer esport<\/p>\n – Bossa amb estris d’endre\u00e7a personal: xancletes, tovallola de dutxa, sab\u00f3, desodorant (no amb esprai) i roba de recanvi. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Llibres i reciclatge:
\n\u2013 Adquirir un sentit m\u00e9s solidari, racional i ecol\u00f2gic per part del l’alumnat.<\/p>\nMaterial Socialitzat:<\/h4>\n
ALTRES MATERIALS QUE CAL PORTAR:<\/strong><\/h4>\n
<\/h5>\n
Educaci\u00f3 Infantil<\/h4>\n
\n\n
\n TIPUS DE ROBA<\/td>\n I3<\/td>\n I4<\/td>\n I5<\/td>\n<\/tr>\n \n Muda sencera<\/p>\n X<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n<\/tr>\n \n Tovalloletes humides<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n<\/tr>\n \n Bossa de roba per ficar l’esmorzar i el tovall\u00f3 (recomanable)<\/td>\n X<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Un necesser amb una pinta i una ampolleta de col\u00f2nia
\n(pels nens i nenes que es queden a dinar)<\/strong><\/td>\nX<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Un llen\u00e7ol de sota de dormir\u00a0 mida bressol
\n(pels nens i nenes que es queden a dinar)<\/strong><\/td>\nX<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n 1 Bata per menjador<\/td>\n X<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n 1 Bata per a pl\u00e0stica amb beta per penjar i nom visible<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n<\/tr>\n \n 1 Ampolla d\u2019aigua reutilitzable<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n<\/tr>\n \n 1 Capsa gran de mocadors de paper<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n<\/tr>\n \n Sabatilles de psicomotricitat amb velcro dins d\u2019una bossa de roba (es queden a l\u2019escola)<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n X<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Cicle Inicial (1r i 2n )<\/h4>\n
\n
\n<\/span><\/p>\nCicle Mitj\u00e0 (3r i 4t )<\/h4>\n
Cicle Superior ( 5\u00e8 i 6\u00e8 )<\/h4>\n
\n(TOT MARCAT AMB EL NOM)<\/p>\n
\nEl reciclatge de llibres \u00e9s un sistema que organitza l\u2019adquisici\u00f3 i socialitzaci\u00f3 dels llibres de text en els cursos superiors, apostant per la conservaci\u00f3, la reutilitzaci\u00f3 i el comprom\u00eds de les fam\u00edlies a fer un bon \u00fas dels llibres i tornar-los al centre… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":70,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-36","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14115,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions\/14115"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}