![\"\"](\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-content\/uploads\/usu208\/2015\/10\/1l.png\")
<\/a>Aquest projecte neix amb l\u2019objectiu de practicar la lectura i d\u2019afavorir la motivaci\u00f3 dels petits i petits, per descomptat amb la supervisi\u00f3 de les tutores.\nA grans trets, l\u2019experi\u00e8ncia consisteix en que els alumnes de 6\u00e8 ajuden a llegir els companys de 1r de forma individualitzada.
\nA cada alumne\/a de 6\u00e8 (padr\u00ed) se li assigna un alumne\/a de 1r (fillol), amb l\u2019objectiu que la lectura d\u2019acompanyament per part del padr\u00ed i activa per part del fillol, ajudi a aquest darrer a la consolidaci\u00f3 de la lectura.
\nEl padr\u00ed\/na assenyala amb el dit el text que el fillol ha d\u2019anar llegint, i l\u2019ajuda en la identificaci\u00f3 dels sons i les grafies, en el cas que aquest ho requereixi, de manera que van avan\u00e7ant conjuntament en la lectura del llibre. A banda de l\u2019aprenentatge m\u00e9s mec\u00e0nic de la lectura, tamb\u00e9 es treballa la comprensi\u00f3 lectora i el vocabulari, ja que el padr\u00ed explica les paraules que no s\u2019entenen i tamb\u00e9 planteja q\u00fcestions referents a la comprensi\u00f3.<\/p>\n
Pel que fa a l\u2019organitzaci\u00f3 de l\u2019activitat<\/strong>: distribu\u00efm el grup de 1r A amb 6\u00e8 A i el 1r B amb el 6\u00e8 B, la durada de l\u2019activitat \u00e9s de 30 minuts setmanals, dins la classe de biblioteca. – Afavorir la relaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 entre l\u2019alumnat de diferents cicles, creant caliu d\u2019escola. – Cal prendre\u2019s aquest projecte com un acte de responsabilitat. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0Padrins de lectura
\nComen\u00e7arem amb una festa de benvinguda, preparada pels primers, on es coneixeran els padrins i els fillols i es signaran els contractes.
\nL\u2019activitat es realitzar\u00e0 en qualsevol rac\u00f3 de l\u2019escola que els padrins trobin agradable i que no porti a la dispersi\u00f3.
\nLes tutores de 1r i 6\u00e8 s\u2019aniran passejant pels llocs on es trobin els lectors, que seran fixes, per tal d\u2019assessorar o resoldre els petits problemes que puguin sorgir
\nEls llibres que llegiran els nens i nenes de primer els triarem les mestres en funci\u00f3 del moment d\u2019assoliment de la lectura que tingui cada petit per\u00f2, m\u00e9s endavant, quan els padrins coneguin m\u00e9s b\u00e9 els fillols podran portar contes de casa seva o de la biblioteca i elaborar alguns materials did\u00e0ctics per tal d\u2019ajudar-los.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
Objectius de l\u2019activitat<\/h4>\n
\n– Afavorir l\u2019aprenentatge basat en l\u2019ajut entre iguals.
\n– Assumir el comprom\u00eds i la responsabilitat de vetllar pel benestar i el progr\u00e9s dels m\u00e9s petits.
\n– Fer cr\u00e9ixer l\u2019amor propi dels alumnes de sis\u00e8, fent-los protagonistes del progr\u00e9s del seu fillol.
\n– Fomentar actituds d\u2019inter\u00e8s envers la llengua.
\n– Fer avan\u00e7ar l\u2019aprenentatge de la lectura dels nens de primer.
\n– Educar en el respecte, tenint en compte les peculiaritats de cada persona.
\n– Gaudir de l\u2019ensenyament i de l\u2019aprenentatge.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
Algunes pautes a seguir per l’alumnat de 6\u00e8<\/h4>\n
\n– Els padrins\/es han de pensar que mai es sentiran sols, que les tutores, sempre seran al seu costat.
\n– \u00c9s molt important el seu ajut, perqu\u00e8 poden fer que l’alumnat de 1r estigui m\u00e9s motivat i progressi en la lectura.
\n– Segons el nivell de lectura del fillol\/a se l\u2019haur\u00e0 d\u2019ajudar m\u00e9s o menys en el moment de llegir. Llegir un fragment de lectura, fer-lo anar m\u00e9s a poc a poc, etc.
\n– S\u2019han d\u2019assegurar que el petit ent\u00e9n el que llegeix, no cal anar paraula per paraula, si cal l\u2019alumne\/a de 6\u00e8 explicar\u00e0 el text, donar\u00e0 pistes o posar\u00e0 exemples per tal que el text quedi ent\u00e8s, tamb\u00e9 es faran preguntes senzilles de comprensi\u00f3 lectora.
\n– Els padrins i padrines han de tenir present que l\u2019\u00e8xit del petit, tamb\u00e9 ser\u00e0 el seu.
\n– Cada trimestre els padrins i padrines hauran de fer un informe sobre la millora, o no, observada en el fillol\/a.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/h5>\n
<\/h5>\n
<\/h5>\n
<\/h5>\n
<\/h5>\n
<\/h5>\n
<\/h5>\n
<\/h5>\n
Tenim plena confian\u00e7a en el nostre alumnat i sabem que tots, pares, mares, mestres, alumnes grans, alumnes petits, ens sentirem orgullosos i orgulloses de l\u2019\u00e8xit del projecte.<\/h5>\n
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\n<\/a>Aquest projecte neix amb l\u2019objectiu de practicar la lectura i d\u2019afavorir la motivaci\u00f3 dels petits i petits, per descomptat amb la supervisi\u00f3 de les tutores.
\nA grans trets, l\u2019experi\u00e8ncia consisteix en que els alumnes de 6\u00e8 ajuden a llegir els companys de 1r… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1224","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1224"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9003,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1224\/revisions\/9003"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-vaixell-burriac-vilassar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}