La geometria forma part del coneixement de les matem\u00e0tiques. Aix\u00ed, des de un plantejament global i complet d\u2019aquesta \u00e0rea, a les aules d\u2019infantil tamb\u00e9 hi te espai la geometria.<\/p>\n
Com sempre la nostra manera de treballar perqu\u00e8 els nens aprenguin \u00e9s a trav\u00e9s d\u2019un enfocament l\u00fadic, manipulatiu, vivencial i significatiu. A partir d\u2019aquesta manera volem enfocar el treball de la geometria a les aules de P3.<\/p>\n
Com sempre tot comen\u00e7a a casa, a partir de la col\u2022laboracio de les fam\u00edlies aportant material geom\u00e8tric, \u00e9s a dir, cossos geom\u00e8trics que tinguin forma de prisma, de con, esfera i cilindre. Hi ha mil tipus d\u2019objectes a casa nostra.<\/p>\n
El seg\u00fcent pas, passa per la manipulaci\u00f3 i el joc. Aix\u00ed, de forma natural els nens observem i van descobrint com s\u00f3n. Aix\u00ed, aprenen que un prisma es pot apilar perqu\u00e8 te cares planes i que una esfera no, per\u00f2 en canvi aquesta si pot rodar i l\u2019altre no perqu\u00e8 aquesta no v\u00e8rtex.<\/p>\n
Aix\u00ed, poc a poc i a partir de sessions els nens van descobrint les propietats dels cossos geom\u00e8trics. A partir del joc, de la classificaci\u00f3, del descobriment els nens aprenen qu\u00e8 \u00e9s la geometria.<\/p>\n