{"id":522,"date":"2017-01-02T10:45:14","date_gmt":"2017-01-02T09:45:14","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/?page_id=522"},"modified":"2026-03-05T14:17:58","modified_gmt":"2026-03-05T13:17:58","slug":"normativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/informacio-families\/normativa\/","title":{"rendered":"Projecte Educatiu de Centre (PEC) i Projecte Ling\u00fc\u00edstic (PL)"},"content":{"rendered":"<p>En aquest apartat del Web, us resumim la l\u00ednia pedag\u00f2gica del nostre centre:<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>TRETS D\u2019IDENTITAT<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Som una escola oberta a tothom, acollidora, inclusiva, compromesa i innovadora.<\/li>\n<li>Impulsem l&#8217;adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i fem un acompanyament personalitzat de l&#8217;alumnat amb orientaci\u00f3 educativa per atendre la diversitat.<\/li>\n<li>Valorem les diferents vessants art\u00edstiques: m\u00fasica, teatre, dansa i pl\u00e0stica.<\/li>\n<li>Potenciem el treball de les compet\u00e8ncies ling\u00fc\u00edstica i comunicativa; \u00a0i dels procediments implicats mitjan\u00e7ant la biblioteca\/mediateca.<\/li>\n<li>Promovem \u00a0les tecnologies de la informaci\u00f3 i de la comunicaci\u00f3.<\/li>\n<li>Fomentem l&#8217;educaci\u00f3 ambiental i sostenible. Projecte Escoles + Sostenibles<\/li>\n<li>Promovem h\u00e0bits higi\u00e8nics, alimentaris i d&#8217;activitat f\u00edsica saludables.<\/li>\n<li>Valorem la participaci\u00f3 de la comunitat educativa.<\/li>\n<li>Apostem per un projecte educatiu integral que inspiri totes les activitats que realitzem en el marc de l&#8217;escola (temps lectiu, menjador i extraescolars).<\/li>\n<li>Som escola formadora d&#8217;estudiants en pr\u00e0ctiques universitaris i de grau.<\/li>\n<li>Formem part de la Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques i de la Xarxa de Compet\u00e8ncia lectora.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>PILARS PEDAG\u00d2GICS \/ BASES DEL MODEL EDUCATIU<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Tenim com a pilars b\u00e0sics de la nostra acci\u00f3 educativa els valors del di\u00e0leg, la just\u00edcia, el respecte als drets humans i promovem la cultura de la pau.<\/li>\n<li>Considerem imprescindible fomentar i potenciar unes relacions positives, d&#8217;afecte i col\u00b7laboraci\u00f3 entre els nens i les nenes, tant dins del seu grup classe, com amb la resta de companys i companyes de l&#8217;escola.<\/li>\n<li>Innovem per aconseguir bons nivells d&#8217;autonomia intel\u00b7lectual i afectiva, i graus progressius de felicitat personal i col\u00b7lectiva.<\/li>\n<li>Celebrem les festes tradicionals amb un marcat car\u00e0cter popular i hist\u00f2ric.<\/li>\n<li>Proporcionem una formaci\u00f3 competencial.<\/li>\n<li>Desenvolupem la creativitat, l&#8217;espontane\u00eftat i la capacitat de relaci\u00f3.<\/li>\n<li>Fomentem el gust per la lectura.<\/li>\n<li>Som una escola oberta al barri, a la ciutat&#8230; Fem projectes d\u2019Aprenentatge i Servei amb entitats properes al centre.<\/li>\n<li>Planifiquem la Setmana Cultural segons els interessos de l&#8217;alumnat.<\/li>\n<li>Establim coordinacions amb altres centres i del districte de Nou Barris, amb els instituts adscrits i diferents institucions.<\/li>\n<li>Afavorim el coneixement art\u00edstic i la pr\u00f2pia creativitat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>El nostre objectiu principal \u00e9s el d&#8217;oferir una educaci\u00f3 integral que ajudi als nostres infants a esdevenir persones aut\u00f2nomes, cr\u00edtiques i compromeses, que puguin participar de forma activa en el seu entorn i en la societat en general.<\/li>\n<li>Treballem per l&#8217;educaci\u00f3 integral dels nostres alumnes, a qui eduquem per tal que es puguin desenvolupar en la nostra societat de forma lliure, activa i responsable.<\/li>\n<li>Innovem per aconseguir els millors resultats per a cada alumne\/a a trav\u00e9s de la millora de les capacitats i l&#8217;assoliment de les compet\u00e8ncies de cada etapa.<\/li>\n<li>Considerem important fomentar l&#8217;esfor\u00e7 personal, acceptant la pr\u00f2pia manera de ser, respectant la dels altres i trobant un equilibri que els porti cap a la satisfacci\u00f3, la superaci\u00f3 personal i l&#8217;\u00e8xit escolar.<\/li>\n<li>Fomentem la responsabilitat i l&#8217;adquisici\u00f3 d&#8217;h\u00e0bits i actituds que contribueixin a la conviv\u00e8ncia escolar i a la seva futura integraci\u00f3 a la societat.<\/li>\n<li>Utilitzem les Tecnologies d&#8217;adquisici\u00f3 del coneixement.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>CRITERIS D\u2019ORGANITZACI\u00d3 PEDAG\u00d2GICA<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Grups flexibles per treballar les compet\u00e8ncies de manera m\u00e9s personalitzada (biblioteca, angl\u00e8s, inform\u00e0tica, psicomotricitat, expressi\u00f3 oral, m\u00fasica, expressi\u00f3 escrita i matem\u00e0tiques).<\/li>\n<li>Treball per espais a Educaci\u00f3 Infantil (psicomotricitat, joc simb\u00f2lic, experimentaci\u00f3, arquitectura, art\u00edstic).<\/li>\n<li>Tallers de llengua, matem\u00e0tiques, teatre, dansa, pl\u00e0stica, motricitat fina, habilitats manuals i d&#8217;audiovisuals.<\/li>\n<li>Racons de llengua, matem\u00e0tiques, motricitat fina, grafisme, grafies i d&#8217;experimentaci\u00f3.<\/li>\n<li>Optimitzaci\u00f3 dels recursos docents per atendre la diversitat a l&#8217;aula.<\/li>\n<li>Intervenci\u00f3 de la mestra d&#8217;Educaci\u00f3 Especial a l&#8217;aula.<\/li>\n<li>Assessorament de la psicopedagoga de l\u2019Equip d\u2019Assessorament Psicopedag\u00f2gic (EAP de Nou Barris).<\/li>\n<li>Assist\u00e8ncia al programa EXIT per part de l&#8217;alumnat de Cicle Superior.<\/li>\n<li>Intervenci\u00f3 de dos o m\u00e9s mestres de forma simult\u00e0nia a l&#8217;aula, quan calgui.<\/li>\n<li>Incorporem noves estrat\u00e8gies innovadores per assolir les compet\u00e8ncies amb \u00e8xit.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>PROJECTES\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Projecte Escoles + Sostenibles : \u201cQuina tela&#8221;.<\/li>\n<li>Projecte Biblioteca: &#8220;Moltes coses per aprendre, mil hist\u00f2ries per llegir&#8221;.<\/li>\n<li>Projecte \u00a0Pla d&#8217;impuls a la Lectura (centre de refer\u00e8ncia). Padrins lectura.<\/li>\n<li>Programa Reutilitzaci\u00f3 de llibres.<\/li>\n<li>Projectes d&#8217;angl\u00e8s: &#8221; La integraci\u00f3 de les TAC a l&#8217;aula per \u00a0millorar l&#8217;expressi\u00f3 oral&#8221;. &#8220;We are English&#8221; Premiat com a 2\u00ba Millor Experiencia innovadora d&#8217;Espanya als anys 2024 i 2025 a M\u00e0laga i Madrid.<\/li>\n<li>Centre Formador i examinador de Cambridge (Flyers).<\/li>\n<li>Projecte col\u00b7laboraci\u00f3 europea E-Twinning.<\/li>\n<li>Projectes\u00a0interdisciplinars d&#8217;escola.<\/li>\n<li>Projecte formaci\u00f3 d&#8217;alumnes de Magisteri en Pr\u00e0ctiques (centre de refer\u00e8ncia).<\/li>\n<li>Projecte MUSE de la Fundaci\u00f3 Yehudin Menuhin, que desenvolupa en l&#8217;alumnat capacitats creatives i promou valors \u00e8tics com la toler\u00e0ncia a partir de la dansa i el teatre.<\/li>\n<li>Projecte Term\u00f2metre ling\u00fc\u00edstic (millora la compet\u00e8ncia oral dels alumnes d&#8217;Educaci\u00f3 Infantil).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\">ACTIVITATS DESTACADES DEL CENTRE<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Activitats d&#8217;Educaci\u00f3 Musical (Concerts, Audicions, Sta. Cec\u00edlia, la Clika, Cant\u00e0nia i actuacions diverses).<\/li>\n<li>Activitats d&#8217;Educaci\u00f3 f\u00edsica (Piscina, Rugbi, Esgrima, Voleibol, Dragonada, Jocs cooperatius, Jocs tradicionals i \u00a0Dansa Ara).<\/li>\n<li>Col\u00f2nies a 6\u00e8 (3 dies) i a I5-2n-4t (2 dies).<\/li>\n<li>Sortides escolars pel barri, dins i fora la ciutat, a la biblioteca, a museus, al teatre&#8230;<\/li>\n<li>Diada de la gent gran (avis i \u00e0vies de l\u2019alumnat).<\/li>\n<li>Dia de la Pau.<\/li>\n<li>Representaci\u00f3 de tallers de teatre i dansa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>\u00c0MBITS DE PARTICIPACI\u00d3 I COL\u00b7LABORACI\u00d3<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li>Col\u00b7laboraci\u00f3 dels pares i mares a l&#8217;Associaci\u00f3 de Fam\u00edlies, en activitats dins de l&#8217;aula: xerrades de diferents temes (sanit\u00e0ries, emocionals&#8230;), exposicions, lectura de contes, tallers d&#8217;habilitats manuals, acompanyaments a les sortides&#8230;<\/li>\n<li>Participaci\u00f3 d&#8217;ex-alumnes en diferents activitats del centre:\n<ul>\n<li>Sta. Cec\u00edlia<\/li>\n<li>Acompanyament en el Pas de Prim\u00e0ria a Secund\u00e0ria<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Diada dels avis i \u00e0vies<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3 dels Programes Pedag\u00f2gics dels Instituts adscrits al centre (IES Valldemossa i IES Barcelona-Congr\u00e9s).<\/li>\n<li>Seguiment del pas de Prim\u00e0ria a Secund\u00e0ria amb l&#8217;IES Valldemossa.<\/li>\n<li>Col\u00b7laboraci\u00f3 amb les institucions i entitats de l&#8217;entorn (Districte, Centre de Recursos Pedag\u00f2gics, Biblioteca de Nou Barris, Associaci\u00f3 de ve\u00efns, Centres C\u00edvics, Centre de Dia Porta, Centre de Dia Cotxeres\u2026)<\/li>\n<li>Col\u00b7laboraci\u00f3 amb centres educatius de la ciutat (Universitat Internacional de Catalunya, Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull-Blanquerna, Escola de M\u00fasica de Nou Barris, Institut Escola Art\u00edstic Oriol Martorell&#8230;)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3, fent clic als enlla\u00e7os, podeu consultar els Documents de Centre que expliquen amb detall la nostra l\u00ednia d&#8217;escola.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-content\/uploads\/usu1401\/2024\/01\/PROJECTE-EDUCATIU-DE-CENTRE-PEC_Escola-Splai.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #008000;\">Projecte Educatiu de Centre (PEC)<\/span><\/a><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-content\/uploads\/usu1401\/2024\/01\/Projecte-Linguistic-curs-2021-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #0000ff;\">Projecte Ling\u00fc\u00edstic (PL)<\/span><\/a><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquest apartat del Web, us resumim la l\u00ednia pedag\u00f2gica del nostre centre: TRETS D\u2019IDENTITAT Som una escola oberta a tothom, acollidora, inclusiva, compromesa i innovadora. Impulsem l&#8217;adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i fem un acompanyament personalitzat de l&#8217;alumnat amb orientaci\u00f3 educativa per atendre la diversitat. Valorem les diferents vessants art\u00edstiques: m\u00fasica, teatre, dansa i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":520,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-522","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/522","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=522"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/522\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2686,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/522\/revisions\/2686"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-splai\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=522"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}