Aquestes primer setmanes de l\u2019any, els alumnes de P5B hem iniciat feines noves en l\u2019estona de Pl\u00e0stica (els dilluns).
\nAprofitant que estem a l\u2019estaci\u00f3 de l\u2019hivern, hem fet converses i tasques per aprofundir en el tema i con\u00e8ixer noves coses. Com ens agrada molt dibuixar i representar coses sobre les estacions, hem volgut fer un primer dibuix lliure amb ceres dels colors t\u00edpics d\u2019aquests dies, per donar-vos a con\u00e8ixer a vosaltres (les fam\u00edlies) el significat de la paraula \u201chivern\u201d per cadasc\u00fa de nosaltres.
\nA m\u00e9s a m\u00e9s, com ja sabeu, a ED. Infantil hem anat treballant diferents t\u00e8cniques i art\u00edstes al llarg de l\u2019etapa. Ja hem acabat amb Pablo Picasso, ara hem conegut un nou artista: Gustav Klimt.
\nEns hem iniciat amb una primera proposta:
\nOBRA \u201cEL PET\u00d3\u201d
\n– representaci\u00f3 en paper i aquarel\u00b7les del quadre del nostre pintor.
\n– escultura amb plastilina de l\u2019obra. Per plasmar l\u2019obra, primer vam realitzar una conversa sobre que \u00e9s per ells\/es: un pet\u00f3 i quin significat t\u00e9. La majoria d\u2019infants van respondre varietat de coses:
\n– Un pet\u00f3 ho dones quan estimes alg\u00fa, quan hi ha amor.
\n– Un pet\u00f3 li donem al pares, les mares, els germans\/es, avis\/ies, a tota la familia, als amic\/gues\u2026
\nFinalment, van arribar a la conclusi\u00f3 que sempre li donem a qui estimem. Llavors van decidir
\nrepresentar diferents moments on esten presents els petons i l\u2019amor:
\n– quan la mama o el papa v\u00e9 a buscar-me al cole.
\n– quan les fam\u00edlies van agafades de les mans al carrer.
\n– quan el papa o la mama em felicita i em d\u00f3na un pet\u00f3.
\n-quan ens fem abra\u00e7ades\u2026
\nEn el v\u00eddeo teniu un p\u00f2lsim de les seves creacions tan estupendes!!!
\nEsperem que us agradin.<\/p>\n