Dilluns, dia 13 de maig: coneixem l\u2019escola i visitem el Parc Natural de Repovesi. Amb la il\u00b7lusi\u00f3 i els nervis de tot l\u2019alumnat, comencem el dia al col\u00b7legi de Jaalan Koulu en el qual ens mostren tant les instal\u00b7lacions com el professorat i alumnat del centre. Entre les activitats de presentaci\u00f3 ens fan una breu introducci\u00f3 de la cultura, menjar, esports i animals de la zona. Nosaltres els vam mostrar unes presentacions preparades pr\u00e8viament de la cultura t\u00edpica de Catalunya (gastronomia, hist\u00f2ria, tradicions catalanes, curiositats, el nostre poble, geografia i esports) i aix\u00ed realitzem un intercanvi cultural. L’\u00faltima activitat dins de l’escola es refereix a un intercanvi de preguntes i respostes (la pesca, un esmorzar t\u00edpic fin\u00e8s, la sauna i banyar-se en un forat en un llac gelat) en les quals el nostre alumnat i el fin\u00e8s havien de preparar-se una bateria de preguntes per a entrevistar els seus companys finesos i aix\u00ed aprofundir. Finalment, acabem el dia fent una excursi\u00f3 d’uns 6km al parc natural de Repovesi, on ens preparen una barbacoa alguns dels mestres i alumnes del centre gaudint d’un paisatge t\u00edpic finland\u00e8s. Una vegada arribem a la casa de col\u00f2nies, sopem, anem a la sauna i ens banyem en el llac, activitat molt comuna en la vida dels finlandesos.<\/span><\/p>\n Dimarts, dia 14 de maig: visitem el Museu Mar\u00edtim de Kotka i aprenem a jugar <\/span>discgolf<\/span><\/i>. Comencem el dia amb la visita al museu mar\u00edtim <\/span>Lahto Vellamoon<\/span><\/i> a Kotka en el qual fan una visita guiada de l\u2019<\/span>icebreaker<\/span><\/i> per a con\u00e8ixer millor la hist\u00f2ria i un dels principals motors econ\u00f2mics d’aquest pa\u00eds. Posteriorment, l’alumnat del centre Jaalan Koulu fa un tour per l’interior del museu als nostres alumnes interactuant entre ells per a con\u00e8ixer i saber sobre els vaixells i curiositats mar\u00edtimes de l’exposici\u00f3. Despr\u00e9s d\u2019aquesta visita tant interessant, anem a escola i tant els alumnes finlandesos com catalans duem a terme una reflexi\u00f3 sobre la visita i per a finalitzar fem un Kahoot sobre tot lo apr\u00e8s al museu. Com a \u00faltima activitat del dia, i no per aix\u00f2 menys interessant, ens ensenyen i practiquem juntament amb alguns alumnes finlandesos un dels seus esports m\u00e9s t\u00edpics de la seva cultura, anomenat <\/span>discgolf<\/span><\/i>, el qual realitzem en un bosc pr\u00f2xim a l’escola. Una vegada arribem a la casa de col\u00f2nies, sopem, anem a la sauna i ens banyem en el llac. Els nens i nenes acaben esgotats, per\u00f2 feli\u00e7os i amb moltes ganes de continuar amb aquesta aventura \u00fanica.<\/span><\/p>\n Dimecres, 14 de maig: dia de talent<\/span> show, tallers finesos multinivell i visita al museu de Veerla (patrimoni mundial per la UNESCO). C<\/span>omencem el dia anant al col\u00b7legi de Jaala on hem realitzat l’enquesta que determina de quin color \u00e9s la petjada de la classe de sis\u00e8 segons les accions que duen a terme di\u00e0riament, per a comparar-la amb la nostra sobre el tipus de menjar que consumim i la seva proced\u00e8ncia, el tipus de transport que utilitzen per anar a l\u2019escola, l’\u00fas que fan de l’energia a trav\u00e9s de la calefacci\u00f3 i la llum, els residus que generen, l’\u00fas de l’aigua i els espais verds que hi ha en el centre o voltants. Aix\u00ed doncs, arribem a la conclusi\u00f3 que la nostra petjada final \u00e9s semblant a la finesa, encara que en l’apartat d’espais verds, la seva petjada \u00e9s millor ja que estan envoltats de boscos molt cuidats amb arbres. A continuaci\u00f3, ens mostren un dels esports m\u00e9s importants de Finl\u00e0ndia que \u00e9s el beisbol fin\u00e8s anomenat<\/span> Pes\u00e4pallo<\/span><\/i><\/a> amb els alumnes i alumnes de sis\u00e8. Despr\u00e9s de dinar i fer una mica de temps lliure amb els nens de Finl\u00e0ndia, vam realitzar el molt esperat un <\/span>talent show<\/span><\/i> amb la resta de l’alumnat, en el qual es duu a terme un intercanvi cultural de can\u00e7ons t\u00edpiques fineses, un ball tradicional catal\u00e0, una escenificaci\u00f3 d’un fin\u00e8s i un catal\u00e0 que intercanvien les preguntes i respostes formulades dilluns passat i un n\u00famero de m\u00e0gia. Despr\u00e9s del xou, fem tallers multinivell d’ornitologia al voltant del llac pr\u00f2xim al centre, jocs t\u00edpics finesos en l’exterior i cuina t\u00edpica finesa. Per a finalitzar el dia, ens dirigim cap a una de les \u00e0rees reconegudes per la UNESCO a Veerla per a fer una visita del museu del Mol\u00ed de Paper, en el qual un guia ens mostra com feien el paper i la import\u00e0ncia que va tenir en l’\u00e0rea per a l’economia de la zona. Una vegada arribem a la casa de col\u00f2nies, ens banyem en el llac, sopem i anem a la sauna.<\/span><\/p>\n
\n<\/span>Dijous 16 de maig: analitzem l\u2019agua del llac <\/span>Ruhmmas i festa de comiat<\/span>. Ja som a dijous, i com quasi cada mat\u00ed ens dirigim a l\u2019escola de Jaala, on ens trobem amb l’alumnat de sis\u00e8. Amb ells, ens dirigim al llac Ruhmmas amb una cient\u00edfica experta en l’an\u00e0lisi d’aigua. Una vegada all\u00e0, fem 6 grups en els quals l’alumnat catal\u00e0 i fin\u00e8s han de treballar conjuntament en llengua anglesa per a realitzar aquesta an\u00e0lisi. Completen una fulla de registre on mesuren la temperatura de l’aigua,el pH, el color, l’olor que despr\u00e8n, si hi ha animals, si t\u00e9 brossa o escombraries i quin tipus \u00e9s. Despr\u00e9s dels experiments realitzats tornem a la classe de sis\u00e8 on presentem els nostres resultats a trav\u00e9s de Padlet. Posteriorment, anem a la classe de cinqu\u00e8 on ens espera la professora d’angl\u00e8s del centre Anne, perqu\u00e8 formulem preguntes que ens agradaria fer-los als nostres companys finesos (activitat de <\/span>speed dating<\/span><\/i> del divendres). Despr\u00e9s de tot el treball realitzat entre l’alumnat catal\u00e0 i fin\u00e8s, mengem i tenen un temps lliure per a continuar intercanviant experi\u00e8ncies i interactuant junts en angl\u00e8s. Aquest dia ens dirigim abans a la casa de col\u00f2nies perqu\u00e8 a la tarda vindran fam\u00edlies i alumnes a fer una barbacoa, anar a la sauna i banyar-se en el llac, a m\u00e9s els ensenyem balls t\u00edpics catalans. Acabem el dia quan els nostres companys finesos marxen i els acomiadem.<\/span><\/p>\n
\n<\/span>Divendres, 17 de maig: reflexi\u00f3 sobre l\u2019experi\u00e8ncia i visita a Kouvola. Aquesta aventura ja s\u2019acaba, aix\u00ed que en aquest punt hem d\u2019aprofitar cada moment al m\u00e0xim. Comencem el dia anant al col\u00b7legi de Jaala, on ens trobem amb l’alumnat de cinqu\u00e8. Duem a terme l’activitat de <\/span>speed dating <\/span><\/i>preparada el dia anterior que es basa a realitzar preguntes dels interessos dels nostres alumnes i dels alumnes finesos (primer pregunta un catal\u00e0, despr\u00e9s un fin\u00e8s i aix\u00ed durant 4 minuts de manera rotativa fins que tots els grups hagin parlat amb entre ells). Despr\u00e9s de realitzar aquesta activitat en la qual l’alumnat degu\u00e9 intercanviar idees i opinions en llengua anglesa, passen a fer la valoraci\u00f3 final de totes les jornades. A l’alumnat se’ls pregunta per qu\u00e8 ha anat b\u00e9, pel menjar i instal\u00b7lacions, programa d’activitats i coses que es podrien millorar. L’alumnat catal\u00e0 va respondre molt positivament a totes aquestes valoracions, ja que han viscut una experi\u00e8ncia que no oblidarem mai… un somni. Despr\u00e9s de fer l\u2019\u00faltim \u00e0pat a l\u2019escola, ens porten al seu poliesportiu i deixen que els nens vagin a jugar diferents esports. A continuaci\u00f3, juntament amb la mestra Sanna-Marie, ens dirigim a la parada de bus per a anar al centre comercial a Kouvola en el qual ens anem de compres en grups. \u00daltim per\u00f2 no menys important, una vegada fetes les compres ens dirigim de nou a l’autob\u00fas i Sanna-Marie aprofita per a fer-nos un tour per la ciutat des de l’autob\u00fas i explicar-nos una mica dels seus edificis i llocs m\u00e9s emblem\u00e0tics. Finalment, tornem a la casa de col\u00f2nies on els nens gaudeixen de la sauna i neden en el llac.<\/span><\/p>\n
\n<\/span>Dissabte, 18 de maig: ad\u00e9u Finl\u00e0ndia… i gr\u00e0cies! Avui les nenes i els nens es lleven sabent que la gran experi\u00e8ncia que han viscut arriba a la seva fi. Passem el mat\u00ed recollint les instal\u00b7lacions despr\u00e9s de l\u2019esmorzar i preparant maletes. A partir de les 13h viatgem amb autob\u00fas des de la casa de col\u00f2nies cap a l’aeroport d’H\u00e8lsinki, agafem l’avi\u00f3 a les 17h cap a Barcelona amb arribada a les 20h aproximadament. Finalment, un autocar ens porta de nou fins a Cal Bassacs (Gironella) i aix\u00ed finalitza la nostra aventura.<\/span><\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santmarc-bassacs\/wp-content\/uploads\/usu1461\/2024\/06\/finlandia-foto-noticia.png\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"