Us volem proposar una activitat de caire literari. Sabent que aquest any Sant Jordi no es podrà celebrar com fem tradicionalment, hem pensat que seria positiu buscar una alternativa que mantingui viu l’esperit literari. Ens encantaria compartir amb infants i famílies aquesta activitat. És molt senzilla: es tracta que us graveu llegint un fragment curtet d’algun llibre, un conte o un poema que us agradi molt, que us hagi marcat o que us faci recordar algun moment especial de la vostra vida. En el mateix vídeo ens heu de dir el títol i el nom de l’autor o autora i, qui vulgui, explicar perquè ha triat aquesta lectura. El podeu fer en català o en castellà, com us vingui de gust. Els vídeos ens els heu d’enviar per mail ( data límit el dissabte 25/04) . Nosaltres farem un muntatge i el publicarem al nostre bloc per compartir-ho amb tota la comunitat educativa. El penjarem la setmana vinent ( així teniu temps d’enviar el material).
Ens agradaria moltíssim rebre els vostres vídeos i celebrar plegats, a la nostra manera, una festa tan nostra.
Fa uns dies us vam demanar que ens enviéssiu una paraula que definís com o què sentiu de cara al tercer trimestre. Amb totes les que ens heu enviat hem fet aquests núvols de paraules. Les que apareixen més grans són les més repetides. L’equip de mestres esperem que la por, la tristesa i la incertesa vagin desapareixent a poc a poc, dia a dia amb la feina i l’esforç de tots plegat.
Oi que és important el que diem a les persones que tenim al nostre voltant?
Per això us animem que ens envieu missatges bonics pel vostre grup (com sempre, als nostres mails). Nosaltres en farem un recull i després el posarem en comú perquè les dues classes puguem gaudir dels bons desitjos. I a partir d’ara, si encara no ho fèieu, penseu molt bé el que voleu expressar als altres.
Us deixem també el text per si el voleu llegir a algú que penseu que li pot anar bé.
LA GRANOTA SORDA
Una vegada hi havia un grup de granotes que passejava pel bosc i, de sobte, dues d’elles van caure en un forat molt profund.
Totes les altres granotes es van reunir al voltant del forat.
Quan van veure la profunditat que tenia, les granotes de dalt van dir a les dues granotes del fons que, a efectes pràctics, s’havien de donar per mortes.
Les dues granotes no van fer cas dels comentaris de les seves amigues i van seguir intentant sortir-ne amb totes les seves forces.
Les altres, mentrestant, seguien insistint, dient-los que els seus esforços serien inútils.
Finalment, una de les granotes del forat va parar atenció al que les altres deien i es va rendir, es va deixar anar i és va morir.
La altra granota va continuar saltant tan fort, tan fort, com li era posible.
La multitud de granotes seguia cridant i li feia senyals perquè deixés de patir i que, simplement, es disposés a morir, ja que no tenia sentit seguir lluitant.
Però la granota va saltar cada vegada amb més i més forces, fins que finalment va aconseguir sortir del forat.
Quan en va sortir, les altres granotes li van dir: “ens alegra moltíssim que hagis aconseguit sortir-ne, tot i el que et dèiem”.
La granota els va explicar que era sorda i que es pensava que les altres l’estaven animant a esforçar-se més i més a sortir del fons del forat.
-La paraula té poder de vida o mort. Una paraula d’alè a una persona que se sent desanimada pot ajudar-la a aixecar-se i a seguir endavant.
Una paraula destructiva dita a algú que se senti sense ànims la pot enfonsar. Per tant, cal que anem en compte amb allò que diem.
-Una persona especial és aquella que dedica temps a animar els altres.
I per acabar, una referència que té relació amb això:
A la seu central de la NASA, hi ha un pòster molt bonic d’una abella amb aquesta llegenda:
“Aerodinàmicament, el cos d’una abella no està dissenyat per volar; el més bo és que l’abella no ho sap”.
Què us sembla si no fem cas de les coses negatives i comencem a animar-nos i a fer alguna cosa perquè aquest temps que ens toca viure, sigui molt millor per a tothom?
Avui comença el tercer trimestre en una situació excepcional i nova per tota la comunitat: infants, mestres i famílies. Us volem comunicar la nostra voluntat de treure’n el màxim profit dels darrers mesos del curs, conscients que serà una miqueta més complicat del que ho és habitualment però també amb total confiança en vosaltres. Us volem animar a compartir amb l’equip de mestres qualsevol dubte, inquietud o curiositat. Sempre que estigui a les nostres mans, us intentarem ajudar. El nostre compromís es manté ferm. Tenim les mateixes ganes i la il·lusió del primer dia i sabem que podem aprofitar aquest nou escenari com una oportunitat d’aprenentatge comú. Us llencem aquest petit repte: ens agradaria que ens féssiu arribar mitjançant el correu dels vostres fills una paraula que definís el que sentiu de cara a aquest trimestre que comença avui. Només una paraula. Una de cada membre de la família que vulgui col·laborar (pare, mare, infant).
Ens agradaria que constés de qui és l’aportació ( infants, pare, mare…)
Moltes gràcies per la confiança!
Us il·lustrem aquest moment amb un dibuix del Joan Turu, sempre tan encertat.
La tecnologia ens està ajudant aquests dies a estar més a prop uns d’altres, prenent així un paper molt important en les nostres vides actuals. Per aquest motiu ens ha agradat molt el vídeo clip que ha fet en Roigé.
En Roigé és un amic de l’escola, una persona que ens va ajudar fa uns anys amb la seva música i la seva experiència, a portar a terme un projecte molt interessant sobre Ictus i teràpies musicals. Per això ens fa especial il·lusió compartir-lo amb vosaltres.
A més a més…. Entre els participants… hi trobareu cares conegudes, les reconeixeu?
Ja sabem que Internet posa al nostre abast moltes eines per aprofitar el temps, per gaudir, per aprendre…però de vegades resulta una mica difícil trobar recursos de qualitat i fàcils de posar en pràctica. Per aquest motiu us volem compartir aquest bloc. Està pensat per famílies i les activitats que proposa pensem que tenen una gran vàlua.
Una de les propostes que vam fer i seguint el fil del projecte sobre sostenibilitat que havíem començat aquest trimestre, va ser veure el programa “No pot ser” titulat ” Made of plastic”.
Us deixem l’enllaç perquè si teniu oportunitat li feu una ullada. NO us deixarà indiferents!
Després ens van fer arribar dues idees, les més impactants, les més sorprenents. Van sortir coses molt interessants.
Una de les recomanacions que ens donen en el programa i que ja hem treballat amb anterioritat és el concepte de les 3R ( reciclar, reutilitzar, reduir).
Centrant-nos en el reciclatge o fins i tot en la reutilització dels objectes, us vam proposar fer una tasca on havíeu de posar de manifest les vostres dots artístiques. Així amb materials que tinguessiu per casa havíeu de fer una creació.
A part ens havíeu de fer arribar un document amb el material que havíeu utilitzar i els passos que havíeu seguit per aconseguir-ho.
Us deixem unes fotos perquè veieu la inventiva que tenen els de la classe de Marvel i les Pel·lícules.
Ja hem començat a rebre les primeres fotos del segon repte. Quines tires taaaan llargues que ens heu enviat.
Les fotos són molt divertides i saber que feu aquests reptes amb les vostres famílies també és una notícia que ens fa especialment feliços. Ens encanta saber que esteu aprofitant el temps per estar junts, per compartir reptes, per riure i per….recollir després tota l’escampada!!!
Us pengem l’enllaç a una web que ens ha semblat molt interessant. Us transcrivim directament el missatge amb què es presenten perquè us feu a la idea de què us hi trobareu:
“Cada Aula un Cinema” és el portal en línia del SUNCINE, Festival Internacional de Cinema del Medi Ambient, que té com a premissa introduir de forma totalment GRATUÏTA, mitjançant les noves tecnologies, l’educació ambiental en el sistema educatiu, tant sigui a les escoles, instituts i universitats, sota el lema: “Entretenir educant, conscienciar sensibilitzant”.
A causa de les especials i incertes circumstàncies sanitàries per les quals la ciutadania està travessant i el suspens del cicle escolar, SUNCINE i CADA AULA UN CINEMA han preparat, gràcies al suport de desenes de directors, productors i realitzadors que l’AUTORITZEN expressament, aquest PROGRAMA ESPECIAL: “L’AULA A CASA” amb la finalitat d’oferir als alumnes i les seves famílies un moment d’entreteniment i educació ambiental en les seves llars.
