La clínica dels embolics

admin10/04/19  

La setmana passada les dues classes de 4t, la classe de la màgia i la classe de London, van estrenar la seva obra de teatre titulada “La clínica dels emoblics”.

A una clínica per a problemes psicològics (amnèsia, paranoia, depressió, insomni, etc.) arriba una hipnotitzadora que experimenta amb un nou tipus de tractament. La vida dels pacients canviarà radicalment però, quines són les vertaderes intencions de la nova terapeuta?

Aquí us deixem les fotografíes:

4tA:

4t B:

SEGON DIA GEGANT

admin09/04/19  
El passat dia 7 de març, es va celebrar el segon Dia Gegant organitzat pel grup d’Atabalats de l’escola, que es va celebrar al recinte firal de l’Espai Tolrà. A l’acta, a més dels gegants de l’escola i el grup d’Atabalats, es va convidar a diferents entitats com la Colla Gegantera de Barberà, els de l’escola Marta Mata,  els castellers i els bastoners de Castellar. 
Un cop més, es va poder gaudir,  després d’un esmorzar, de diferents tallers per la canalla i de balls a ritme dels Atabalats.

 

Podem viure sense llum?

admin06/04/19  

El nostre projecte de llum i foscor ens ha portat a preguntar-nos si seria possible viure sense llum. Hem fet les nostres hipòtesis i hem arribat a la conclusió que no podríem viure sense llum, ja que les plantes la necessiten per fer la fotosíntesi. Sense les plantes no tindríem oxigen per respirar. Hem volgut comprovar com d’important és la llum per a les nostres plantes. Hem plantat unes llavors d’herba per a gats (una varietat de la civada) i hem definit les variables dependent, independent i les de control. Hem deixat alguns testos a dins d’una capsa tancada i els altres a fora en un espai on els toqués la llum del Sol. Hem pogut comprovar els canvis en uns 4 dies.

 

XARXES SOCIALS AMB GERARD VILANOVA

admin28/03/19  
Aquest dimecres, 27 de març, vam gaudir de la xerrada sobre les xarxes socials a càrrec del Gerard Vilanova, és formador en noves tecnologies i director de TIC ACTIVA
Va ser una xerrada dirigida a l’alumnat de cinquè i sisè i les famílies. Una xerrada molt interessant, ens va explicar els perills que podem trobar en aquestes eines digitals i la importància de fer un bon ús. 
Un consell molt interessant que ens va donar va ser que els adults hem de donar un bon exemple, d’aquesta manera aconseguirem que els infants tinguin un ús i una relació saludable amb les noves tecnologies. També ens va recomanar fer a casa un mapa d’espais connectables i desconnectables, i elaborar un horari i un calendari, d’aquesta manera tindrem tot un seguit de situacions que ens afavorirà les relacions socials, familiars i de comunicació. Els àpats familiars, especialment els sopars, que és on coincideixen tots els membres de la família, aquest seria un dels moments de desconnexió. Ni els mòbils dels pares i mares, ni dels adolescents, han d’estar a taula. 
Ens parla també de l’ús compartit del mòbil i les xarxes socials. Els adults hem de tenir clares les contrasenyes i no fer d’aquesta eina un ús privat, més aviat compartit, per tal d’acompanyar als infants en el bon ús de les tecnologies. 

PORTES OBERTES 1r ESO

admin22/03/19  
Des de l’escola Sant Esteve, veiem la necessitat de fer una nova jornada de portes obertes enfocada a la secundària. Com ja sabeu, al setembre comencem amb el 1r d’ESO i creiem oportú poder obrir les portes a totes les famílies interessades en el poble.
Us convidem a conèixer el nostre projecte pedagògic i visitar el nostre centre a totes les famílies interessades en cursar, el pròxim curs, el 1r d’ESO.

PORTES OBERTES 1r d’ESO

INSTITUT ESCOLA SANT ESTEVE

DIMECRES 27 DE MARÇ 2019 A LES 17H

ACTIVITAT D’ART DE SISÈ

admin21/03/19  
Benvolguda comunitat educativa del Sant Esteve,
Els infants de sisè estem molt contents de comunicar-vos que hem encetat una activitat de caire artístic que volem compartir amb tots vosaltres. Us expliquem de quina manera necessitem la vostra col·laboració.
Els nostres mestres s’han posat en contacte amb una artista local. Nosaltres no coneixem el nom ni d’altres quadres que formen part de la seva obra. Aquesta pintora ens ha cedit de forma molt generosa una de les seves creacions.
La trobareu exposada al vestíbul principal de la nostra escola.  Al costat hi trobareu una pissarreta amb tres columnes: VEIG, PENSO, EM PREGUNTO.
Què us convidem a fer? A escriure què veieu, en quines coses us fa pensar i quines preguntes us sorgeixen mirant l’espectacular obra de la nostra artista.
Al final del dia, farem un recull de les vostres aportacions. Després farem un buidatge agrupant sentiments, pensaments, curiositats per extreure una i varies conclusions.
La setmana vinent vindrà l’artista i compartirem amb ella les nostres i les vostres reflexions.
Us animeu? No us portarà massa temps i podreu gaudir d’uns instants màgics admirant una obra ben especial.
MOLTÍSSIMES GRÀCIES!
                                                                                  LES NENES I ELS NENS DE SISÈ

 

 

 

TALLER PER LES FAMÍLIES AMB LA CARME PABLO I EL DAVID VILALTA

admin14/03/19  
El dia 12 i 13 de març vam poder gaudir d’un taller científic dirigit per la Carme Pablo, assessora pedagògica de la nostra escola i en David Vilalta, actualment coordinador del projecte MAGNET (Fundació Bofill, Departament d’Ensenyament i UAB). Tots dos formadors de mestres i membres del grup de l’ICE de la UAB “La cultura matemàtica de les persones”.
Plegats, hem pogut gaudir d’un taller sobre l’Eix d’aquest curs, “Llum i foscor” on els hologrames i la reflexió de la llum han estat les protagonistes; ens va cridar molt l’atenció que mitjançant un mòbil i una piràmide  es pogués crear un holograma des d’una aplicació. Vam poder experimentar la projecció hologràfica i tots vam quedar bocabadats com si de màgia es tractés. També ens va fer un taller sobre la reflexió de la llum; vam treballar conceptes de reflexió, de material, angles, simetria, absorció…
Tot això, conduït a través de la metodologia que utilitzem a l’escola, una metodologia globalitzada, on els reptes, les preguntes, hipòtesis, investigacions, experimentacions, treball en grup ens acompanya en el nostre procés d’aprenentatge. Sense oblidar-nos de la motivació, de la inclusió i del reforç positiu.