{"id":3210,"date":"2020-10-02T13:29:03","date_gmt":"2020-10-02T11:29:03","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/?p=3210"},"modified":"2020-10-22T15:43:21","modified_gmt":"2020-10-22T13:43:21","slug":"les-rutines-a-p3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/portada\/les-rutines-a-p3\/","title":{"rendered":"LES RUTINES A P3"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Primerament, caldria poder diferenciar el que s\u00f3n les rutines dels h\u00e0bits, ja que acostumem a confondre\u2019ls i a parlar-ne indistintament quan no s\u00f3n el mateix.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Les rutines serien aquelles activitats que es realitzen de forma regular i de manera sistem\u00e0tica i acostumen a tenir un car\u00e0cter ineludible. En quan als h\u00e0bits serien les activitats que es realitzen per acomplir amb les rutines. Al sistematitzar aquests h\u00e0bits i incorporar-los en les rutines ens sentim segurs en la manera d\u2019actuar davant diferents situacions. Les rutines i h\u00e0bits s\u00f3n molt importants a l\u2019escola, permeten configurar el context educatiu mitjan\u00e7ant la seq\u00fcenciaci\u00f3 espacial-temporal del dia a dia dotant-lo d\u2019un marc segur per als infants.<\/p>\n<p>Segons Zabalza en la\u00a0<em>Did\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Infantil<\/em>, les principals funcions que desenvolupem en treballar rutines i h\u00e0bits s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Oferir un marc de refer\u00e8ncia.<\/strong>\u00a0Una vegada que s\u2019ha apr\u00e8s la corresponent rutina, el nen o nena \u00e9s capa\u00e7 de concentrar-se en el que est\u00e0 fent sense pensar ni preocupar en el que vindr\u00e0 despr\u00e9s. Aix\u00ed, mateix, al tractar-se d\u2019un marc estable, permet introduir-hi variants segons les necessitats de cada moment.<\/li>\n<li><strong>Generar seguretat<\/strong>, at\u00e8s que es tracta d\u2019una activitat coneguda per qui la realitza i que dota de llibertat i de no haver de sentir la pressi\u00f3 d\u2019estar aprenent sempre com es realitza cada cosa.<\/li>\n<li><strong>Actuar com a indicador temporal<\/strong>, ja que aporta una percepci\u00f3 sensorial dels diferents moments en qu\u00e8 s\u2019ha d\u2019efectuar l\u2019activitat permetent saber qu\u00e8 \u00e9s el que cal fer abans, durant i despr\u00e9s de manera seq\u00fcencial.<\/li>\n<li><strong>Potenciar processos de captaci\u00f3 cognitiva<\/strong>, referida a les diferents estructures que presenten les diferents activitats a realitzar.<\/li>\n<li><strong>Desenvolupar compet\u00e8ncies cognitives<\/strong>\u00a0respecte a l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019estrat\u00e8gies de planificaci\u00f3 i organitzaci\u00f3 dels aprenentatges.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aix\u00ed doncs, cal que considerem les rutines i els h\u00e0bits que s\u2019hi associen com a absolutament educatius. Aquests espais i activitats contribueixen a una millora de la nostra capacitat cognitiva i emocional, de manera que es tracta de processos que els infants han d\u2019aprendre per contribuir al seu desenvolupament psicol\u00f2gic .Ara b\u00e9, com qualsevol activitat d\u2019aprenentatge \u00e9s necessari establir unes criteris i unes pautes metodol\u00f2giques que contribueixin a organitzar i sistematitzar aquests aprenentatges adequadament des d\u2019un punt de vista de seq\u00fcenciaci\u00f3 de continguts, per\u00f2 tamb\u00e9 de dotar del component afectiu i de vincle amb l\u2019adult que proporcionen aquests espais d\u2019atenci\u00f3 i cura de les rutines di\u00e0ries a l\u2019escola.<\/p>\n<p>A P3 s\u2019inicien les pautes del que ser\u00e0 la vida escolar dels nens i nenes, i \u00e9s per aix\u00f2 que en aquest curs (i en tota l\u2019educaci\u00f3 infantil) les rutines prenen un caire primordial.<\/p>\n<p>Us adjuntem unes fotografies del que fem a l\u2019escola: Endre\u00e7ar la mascareta al seu lloc, aprendre a cordar la bata, passar llista i mirar el temps, parlar de com estem, esmorzar i tenir cura de recollir el material, entre altres.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/infantil\/les-rutines-a-p3-2\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3214 size-medium\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-content\/uploads\/usu483\/2020\/10\/IMG-20201002-WA0006-1-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-content\/uploads\/usu483\/2020\/10\/IMG-20201002-WA0006-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-content\/uploads\/usu483\/2020\/10\/IMG-20201002-WA0006-1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-content\/uploads\/usu483\/2020\/10\/IMG-20201002-WA0006-1.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/infantil\/les-rutines-a-p3-2\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3217\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-content\/uploads\/usu483\/2020\/10\/IMG-20201002-WA0006-2-768x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"473\" height=\"631\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Primerament, caldria poder diferenciar el que s\u00f3n les rutines dels h\u00e0bits, ja que acostumem a confondre\u2019ls i a parlar-ne indistintament quan no s\u00f3n el mateix.<br \/>\nLes rutines serien aquelles activitats que es realitzen de forma regular i de manera sistem\u00e0tica i acostumen a tenir un car\u00e0cter&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/portada\/les-rutines-a-p3\/\" title=\"Read LES RUTINES A P3\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":3214,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-3210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3210"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3210\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3286,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3210\/revisions\/3286"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santacreu-anglesola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}