L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que fomenta la lectura, la responsabilitat i el vincle entre l’alumnat de diferents edats. A la nostra escola, aquesta proposta es duu a terme mitjançant parelles formades per alumnes de 5è i 6è de primària, que fan de padrins i padrines de lectura, i alumnes de 1r de primària i I5 d’Infantil, que en són els fillols i filloles.
Ser padrí o padrina de lectura implica assumir un compromís important: vetllar pel procés d’aprenentatge lector del seu fillol o fillola. Els alumnes de Cicle Superior acompanyen els més petits en els seus primers passos com a lectors, els ajuden a desxifrar paraules, a millorar la fluïdesa i la comprensió lectora, i els donen suport amb paciència i respecte.
Al mateix temps, els padrins i padrines tenen un paper clau a l’hora d’encomanar el gust per la lectura. A través de contes, històries i estones compartides, intenten engrescar els fillols i filloles, transmetent-los que llegir pot ser un moment agradable, divertit i ple de descobertes.
Aquesta activitat beneficia ambdues parts:
- Els infants de 1r i I5 guanyen confiança, seguretat i motivació per aprendre a llegir.
- Els alumnes de 5è i 6è desenvolupen habilitats socials, empatia, responsabilitat i reforcen la seva pròpia competència lectora.
L’apadrinament lector esdevé així molt més que una activitat de lectura: és una experiència de cooperació, aprenentatge compartit i convivència, que enforteix els llaços entre els alumnes i construeix una comunitat educativa on els grans ajuden els petits a créixer.
