{"id":10501,"date":"2022-02-22T14:22:02","date_gmt":"2022-02-22T13:22:02","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/?page_id=10501"},"modified":"2022-11-12T19:27:58","modified_gmt":"2022-11-12T18:27:58","slug":"sortides-excursions-i-colonies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/projecte-educatiu\/nofc\/sortides-excursions-i-colonies\/","title":{"rendered":"Sortides, excursions i col\u00f2nies"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. Aspectes generals<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    1.1 Participaci\u00f3.<\/p>\n

    Aquests tipus d\u2019activitats tindran el tractament diferent segons si s\u2019han de pagar o no.<\/p>\n

    Malgrat que es recomanar\u00e0 la participaci\u00f3 en tot tipus, es reservar\u00e0 la obligatorietat d\u2019assist\u00e8ncia per aquelles que siguin de car\u00e0cter gratu\u00eft.<\/p>\n

    1.2 Normes de funcionament.<\/p>\n

    Les activitats que hagin de ser realitzades fora del recinte escolar o que pel seu car\u00e0cter general impliquin l\u2019alteraci\u00f3 de l\u2019horari lectiu habitual, s\u2019hauran d\u2019incloure al Pla Anual de Centre o s\u2019hauran de preveure amb l\u2019antelaci\u00f3 m\u00ednima d\u2019un trimestre i ser aprovades pel consell escolar.<\/p>\n

    No es podran fer sortides amb menys de dos acompanyants que seran necess\u00e0riament mestres i en el cas de parvulari un dels adults podr\u00e0 ser el\/la t\u00e8cnica d\u2019educaci\u00f3 infantil, llevat d\u2019aquelles que el consell escolar pugui definir.\u00a0Per completar la r\u00e0tio d’acompanyants es podr\u00e0 contractar monitoratge.<\/p>\n

    Durant la jornada intensiva les sortides que es realitzin aniran d’ acompanyants mestres especialistes, sempre que sigui possible.<\/p>\n

    En la r\u00e0tio adults\/nens l\u2019auxiliar d\u2019educaci\u00f3 especial (vetllador\/a) i\/o el\/la monitor\/a de diabetis no far\u00e0 r\u00e0tio ni generen cost a assumir per les fam\u00edlies en el preu de la sortida, excursi\u00f3 i\/o col\u00f2nies.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
    R\u00e0tio d’acompanyants a:<\/td>\nSortides i excursions<\/td>\nCol\u00f2nies<\/td>\n<\/tr>\n
    E. Infantil<\/td>\n10\/1<\/td>\n8\/1<\/td>\n<\/tr>\n
    Cicle Inicial i Cicle Mitj\u00e0<\/td>\n15\/1<\/td>\n12\/1<\/td>\n<\/tr>\n
    Cicle Superior<\/td>\n20\/1<\/td>\n18\/1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Els alumnes que participin en activitats fora del centre els caldr\u00e0 l\u2019autoritzaci\u00f3 escrita del pare, mare o tutor\/a legal.<\/p>\n

    Es tindr\u00e0 especial atenci\u00f3 a notificar el fet de l\u2019excursi\u00f3 a aquells alumnes que, per malaltia, no hagin assistit a l\u2019escola els darrers dies.<\/p>\n

    Tots els alumnes tindran dret d\u2019anar-hi i amb tot podran ser exclosos en el casos de:<\/p>\n

    . q\u00fcestionament reiterat de l\u2019autoritat de l\u2019adult,
    \n. comportament conflictiu greu amb els altres,
    \n. agressions f\u00edsiques o amenaces, vexacions o humiliacions
    \n. sostracci\u00f3 de material acad\u00e8mic i\/o escolar,
    \n. deteriorament greu intencionat de depend\u00e8ncies, mobiliari i objectes del centre o d\u2019altres,
    \n. reiterada i sistem\u00e0tica comissi\u00f3 de conductes contr\u00e0ries a les normes de conviv\u00e8ncia del centre.<\/p>\n

    En aquest cas s\u2019informar\u00e0 a la fam\u00edlia de la decisi\u00f3 presa, sota criteri del tutor\/a de l\u2019alumne\/a, del l’equip docent (si s’escau) i amb el vistiplau de la direcci\u00f3 del centre.<\/p>\n

    En altres casos, es podr\u00e0 prendre la decisi\u00f3 de qu\u00e8 l\u2019alumne\/a assisteixi a l\u2019activitat per\u00f2 es convocar\u00e0 a la fam\u00edlia perqu\u00e8 signi un acord amb unes condicions d\u2019estada.<\/p>\n

    L\u2019alumnat que no participi en l\u2019activitat, ser\u00e0 acollit per un altre nivell que no hagi anat a l\u2019activitat, sigui quin sigui el nivell. S\u2019assignar\u00e0 feina a aquest alumnat.<\/p>\n

    El mateix dia de l\u2019activitat i abans d\u2019abandonar el recinte escolar s\u2019entregar\u00e0 a secretaria el Model 1 de sortides.<\/p>\n

    A final de curs quedar\u00e0 inclosa al document de mem\u00f2ria del cicle la valoraci\u00f3 escrita amb les dades puntuals de la sortida per facilitar ulteriors sortides.<\/p>\n

    2. Activitats complement\u00e0ries: sortides, excursions i col\u00f2nies<\/strong><\/p>\n

    S’aplica l’apartat anterior.<\/p>\n

    Aquestes activitats no s\u00f3n d’oferta obligat\u00f2ria.<\/p>\n

    Nom\u00e9s es podran efectuar si s\u2019apunta un percentatge determinat d\u2019alumnes. Per sortides i excursions s\u2019estableix en el 75% i per a col\u00f2nies en el 60%.<\/p>\n

    En les col\u00f2nies de 6\u00e8 no hi haur\u00e0 % de participaci\u00f3 m\u00ednima i es facilitar\u00e0 la participaci\u00f3 dels alumnes amb acords econ\u00f2mics.<\/p>\n

    S’ha de tenir en compte que els alumnes amb necessitats educatives de suport educatiu, per ajustar els c\u00e0lculs i que la seva participaci\u00f3 no incideixi en el %, no ser\u00e0 vinculant en el % de participaci\u00f3.<\/p>\n

    En el cas d’alumnat de matr\u00edcula viva i vetllant per l’equitat d’acc\u00e9s a totes les activitats de l’escola, podran optar a realitzar col\u00f2nies a partir de la seva incorporaci\u00f3 al centre independentment dels pla\u00e7os de reserva de pla\u00e7a, sempre i quan es tingui el vist-i-plau de la casa de col\u00f2nies contractada.<\/p>\n

    Per efectuar les col\u00f2nies i qualsevol altra activitat que suposi pernoctar fora, haur\u00e0 de ser duta a terme pels dos cursos del mateix nivell.<\/p>\n

    La durada de les col\u00f2nies de P\u00b75, 2n i 4t ser\u00e0 de tres dies (dues nits) i de 6\u00e8 5 dies (quatre nits).<\/p>\n

    La r\u00e0tio adults\/nens s\u2019adequar\u00e0 en tot moment a la normativa vigent, i, en tot cas, mai ser\u00e0 inferior a 3 professors per cada dos grups\/classe, i en el cas de parvulari un dels adults podr\u00e0 ser mestre\/a o el\/la t\u00e8cnic\/a d\u2019educaci\u00f3 infantil.<\/p>\n

    Els tutors\/les tutores indicaran en cada cas, per escrit, als tutors\/es legals dels alumnes participants el comunicat amb la informaci\u00f3 de la sortida, excursi\u00f3 i col\u00f2nies i els diners que caldr\u00e0 aportar, aix\u00ed com la data l\u00edmit de pagament.<\/p>\n

    Pel qu\u00e8 fa a col\u00f2nies, un cop arribi l’autocar als voltants de l’escola les fam\u00edlies seran les encarregades de treure les motxilles dels autocars, els infants s’entregaran directament des dels autocars i si alguna fam\u00edlia ha de rebre alguna informaci\u00f3 espec\u00edfica sobre les col\u00f2nies se l’atendr\u00e0 despr\u00e9s d’entregar els infants i dins de l’escola.<\/p>\n

    3. Retorn del pagament de sortides, excursions i\/o col\u00f2nies<\/strong><\/p>\n

    El retorn de l’import (total o parcial) a la fam\u00edlia ser\u00e0 sota falta justificada per causes de salut de l’alumne\/a o motius de for\u00e7a major vinculades a situacions familiars.<\/p>\n

    La quantitat a retornar dependr\u00e0 de cada activitat, podent retornar-se el cost de l’entrada (si \u00e9s el cas) en el cas de no haver fet ja la paga i senyal a l’empresa contractada o si no queda condicionat el preu total de l’activitat per la resta de participants.<\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      \n
    1. Aspectes generals<\/li>\n<\/ol>\n

      1.1 Participaci\u00f3.
      \nAquests tipus d\u2019activitats tindran el tractament diferent segons si s\u2019han de pagar o no.
      \nMalgrat que es recomanar\u00e0 la participaci\u00f3 en tot tipus, es reservar\u00e0 la obligatorietat d\u2019assist\u00e8ncia per aquelles que siguin de car\u00e0cter gratu\u00eft.
      \n1.2 Normes de funcionament.
      \nLes activitats que hagin de ser realitzades… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10476,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10501","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10501"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10501\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12304,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10501\/revisions\/12304"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-rllullrubi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}