![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-content\/uploads\/usu1000\/2018\/10\/Reunio-menjador.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-content\/uploads\/usu1000\/2018\/10\/Monitores-menjador.jpg\")
<\/a><\/p>\nFuncionament del servei de menjador<\/strong><\/h5>\nEls alumnes de P3 disposen d\u2019un menjador per a ells sols i, despr\u00e9s de dinar, fan la migdiada. En canvi, els nens i nenes de P4 i P5 mengen al menjador general i, posteriorment, gaudeixen d\u2019una estona (uns 25 minuts) per a relaxar-se. Aquest temps per al descans es pot allargar en cas de necessitat de cada infant. Els que no requereixen aquest descans, poden optar per fer les activitats proposades per les monitores.
\nEls alumnes m\u00e9s grans dinen agrupats per cursos i baixen m\u00e9s tard. A l\u2019arribar al menjador troben el primer plat a taula, aix\u00ed com les plates d\u2019amanida, que s\u2019han de servir ells mateixos (autoregulaci\u00f3). El segon plat el serveixen les monitores amb l\u2019ajuda d\u2019un grup d\u2019alumnes de 6\u00e8, que va variant. Quan es distribueixen les postres, \u00e9s moment per baixar la intensitat de soroll, ja que l\u2019ac\u00fastica del menjador i el nombre d\u2019infants que dinen di\u00e0riament en aquest espai generen un so elevat. Just despr\u00e9s de l\u2019\u00e0pat, els nens i nenes disposen de prop d\u2019una hora d\u2019esbarjo i aquells que ho volen poden rentar-se les dents.<\/p>\n
Preguntes i aclariments<\/strong><\/h5>\nAlguns pares d\u2019Infantil han plantejat el neguit dels seus fills en relaci\u00f3 al soroll<\/strong> que es produeix a l\u2019hora de dinar. Les monitores en s\u00f3n conscients i intenten vetllar perqu\u00e8 el volum no sigui excessivament elevat. Es plantegen tornar a introduir el joc de les targetes de colors per conscienciar els alumnes de la necessitat de fer silenci per no destorbar la resta de companys. Aquest joc consisteix en adjudicar a cada taula una targeta amb el color corresponent al seu to de veu (verd: volum adequat; taronja: volum alt; vermell: volum massa elevat). Aquestes targetes van canviant en funci\u00f3 de l\u2019actitud de cada taula.
\nUna altra de les preocupacions que han manifestat els pares ha fet refer\u00e8ncia a les quantitats<\/strong> que se serveixen als infants. Les monitores han explicat que coneixen molt b\u00e9 les necessitats i gustos de cada alumne i que, a m\u00e9s, apliquen el sistema \u201cmolt\/poc\u201d. Aix\u00ed, demanen a cada nen quina quantitat de menjar vol, amb la voluntat de no atabalar-los amb massa menjar al plat si no els agrada un aliment o b\u00e9 si no tenen gana i fomentar que mengin de tot. Qui ho vol, pot repetir. Les monitores han destacat la import\u00e0ncia d\u2019utilitzar el camp d\u2019observacions del tiquet per tal que les fam\u00edlies puguin traslladar-los aquestes q\u00fcestions.
\nTamb\u00e9 s\u2019ha posat al damunt de la taula la demanda que el servei de menjador es gestioni a trav\u00e9s de l\u2019APP TPV Escola<\/em><\/strong>, fet que, segons els pares, faria m\u00e9s c\u00f2mode la gesti\u00f3 dels tiquets. La responsable de la comissi\u00f3 de menjador ha explicat que, ara per ara, TPV Escola<\/em> nom\u00e9s es fa servir pels pagaments d\u2019aquells serveis que s\u00f3n compet\u00e8ncia exclusiva de l\u2019AMPA. La coordinadora del servei ha explicat que les b\u00fasties diferenciades per cursos han suposat un aven\u00e7 important a l\u2019hora de millorar la gesti\u00f3 di\u00e0ria dels tiquets.
\nPer \u00faltim, s\u2019ha comentat que aquest curs hi ha la voluntat de tornar a programar l\u2019activitat Menjador obert<\/em><\/strong>, per tal que les fam\u00edlies coneguin en primera persona el funcionament del menjador i puguin tastar el menjar que dinen els seus fills i filles.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-content\/uploads\/usu1000\/2018\/10\/Simbol_exclamacio.png\")
<\/a> Recordeu que la Joana est\u00e0 a l’escola cada mat\u00ed i que, per qualsevol dubte, aclariment o problema que pugui sorgir, hi podeu parlar per resoldre-ho!<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Aquest dimarts al vespre, les monitores del servei de menjador de l\u2019escola s\u2019han reunit amb m\u00e9s d\u2019una vintena de fam\u00edlies que han volgut con\u00e8ixer de primera m\u00e0 el funcionament i l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019aquest servei, que at\u00e9n di\u00e0riament entre 225 i 240 infants.
\nLa trobada ha estat molt… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[165],"tags":[182],"class_list":["post-5552","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curs-18-19","tag-menjador"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5552"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5602,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552\/revisions\/5602"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEls alumnes m\u00e9s grans dinen agrupats per cursos i baixen m\u00e9s tard. A l\u2019arribar al menjador troben el primer plat a taula, aix\u00ed com les plates d\u2019amanida, que s\u2019han de servir ells mateixos (autoregulaci\u00f3). El segon plat el serveixen les monitores amb l\u2019ajuda d\u2019un grup d\u2019alumnes de 6\u00e8, que va variant. Quan es distribueixen les postres, \u00e9s moment per baixar la intensitat de soroll, ja que l\u2019ac\u00fastica del menjador i el nombre d\u2019infants que dinen di\u00e0riament en aquest espai generen un so elevat. Just despr\u00e9s de l\u2019\u00e0pat, els nens i nenes disposen de prop d\u2019una hora d\u2019esbarjo i aquells que ho volen poden rentar-se les dents.<\/p>\n
Alguns pares d\u2019Infantil han plantejat el neguit dels seus fills en relaci\u00f3 al soroll<\/strong> que es produeix a l\u2019hora de dinar. Les monitores en s\u00f3n conscients i intenten vetllar perqu\u00e8 el volum no sigui excessivament elevat. Es plantegen tornar a introduir el joc de les targetes de colors per conscienciar els alumnes de la necessitat de fer silenci per no destorbar la resta de companys. Aquest joc consisteix en adjudicar a cada taula una targeta amb el color corresponent al seu to de veu (verd: volum adequat; taronja: volum alt; vermell: volum massa elevat). Aquestes targetes van canviant en funci\u00f3 de l\u2019actitud de cada taula. Aquest dimarts al vespre, les monitores del servei de menjador de l\u2019escola s\u2019han reunit amb m\u00e9s d\u2019una vintena de fam\u00edlies que han volgut con\u00e8ixer de primera m\u00e0 el funcionament i l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019aquest servei, que at\u00e9n di\u00e0riament entre 225 i 240 infants.
\nUna altra de les preocupacions que han manifestat els pares ha fet refer\u00e8ncia a les quantitats<\/strong> que se serveixen als infants. Les monitores han explicat que coneixen molt b\u00e9 les necessitats i gustos de cada alumne i que, a m\u00e9s, apliquen el sistema \u201cmolt\/poc\u201d. Aix\u00ed, demanen a cada nen quina quantitat de menjar vol, amb la voluntat de no atabalar-los amb massa menjar al plat si no els agrada un aliment o b\u00e9 si no tenen gana i fomentar que mengin de tot. Qui ho vol, pot repetir. Les monitores han destacat la import\u00e0ncia d\u2019utilitzar el camp d\u2019observacions del tiquet per tal que les fam\u00edlies puguin traslladar-los aquestes q\u00fcestions.
\nTamb\u00e9 s\u2019ha posat al damunt de la taula la demanda que el servei de menjador es gestioni a trav\u00e9s de l\u2019APP TPV Escola<\/em><\/strong>, fet que, segons els pares, faria m\u00e9s c\u00f2mode la gesti\u00f3 dels tiquets. La responsable de la comissi\u00f3 de menjador ha explicat que, ara per ara, TPV Escola<\/em> nom\u00e9s es fa servir pels pagaments d\u2019aquells serveis que s\u00f3n compet\u00e8ncia exclusiva de l\u2019AMPA. La coordinadora del servei ha explicat que les b\u00fasties diferenciades per cursos han suposat un aven\u00e7 important a l\u2019hora de millorar la gesti\u00f3 di\u00e0ria dels tiquets.
\nPer \u00faltim, s\u2019ha comentat que aquest curs hi ha la voluntat de tornar a programar l\u2019activitat Menjador obert<\/em><\/strong>, per tal que les fam\u00edlies coneguin en primera persona el funcionament del menjador i puguin tastar el menjar que dinen els seus fills i filles.<\/p>\n<\/a> Recordeu que la Joana est\u00e0 a l’escola cada mat\u00ed i que, per qualsevol dubte, aclariment o problema que pugui sorgir, hi podeu parlar per resoldre-ho!<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\nLa trobada ha estat molt… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[165],"tags":[182],"class_list":["post-5552","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curs-18-19","tag-menjador"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5552"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5602,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552\/revisions\/5602"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}