S’ha celebrat la segona reuni\u00f3 de delegats i han arribat a una s\u00e8rie d’acords que han transm\u00e8s als seus companys. Qui tingui inter\u00e8s en saber o recordar aquests acords, pot clicar al t\u00edtol de la not\u00edcia, i accedir\u00e0 a la not\u00edcia sencera, amb un resum de la reuni\u00f3.<\/p>\n
Els temes a tractar en aquesta reuni\u00f3 s\u00f3n:<\/p>\n
1. Valoraci\u00f3 simulacre d\u2019incendis.
\n2. Valoraci\u00f3 de les entrades amb m\u00fasica a l\u2019escola.
\n3. Exposici\u00f3 dels c\u00f2mics.
\n4. Els Pastorets: valoraci\u00f3.
\n5. Les files i el silenci
\n6. PBVision: com va, ja tenim triada la can\u00e7\u00f3?
\n7. Els lavabos a les hores de pati: m\u00e9s vigil\u00e0ncia per part dels mestres, s\u2019ha notat?
\n8. Carnestoltes: disfresses per classes durant dos dies, el 4 i el 5
\n9. Precs i preguntes.<\/p>\n
ACORDS:<\/p>\n
Abans de comen\u00e7ar la reuni\u00f3 sobre els punts a tractar vam llegir la carta que vam adre\u00e7ar a l\u2019Ajuntament, que pr\u00e8viament la va redactar l\u2019Aina Cano i que despr\u00e9s la vam fer nostra, posant que era en nom de tots els delegats i delegades de l\u2019escola, per demanar a l\u2019alcalde que ens vinguessin a arreglar una cistella de b\u00e0squet. Com que ja fa dies que es va enviar ja tenim resposta i ens vam posar molt contents: vindran al febrer a col\u2022locar-la.
\nUn cop llegida vam continuar l\u2019ordre del dia establert.<\/p>\n
1- Va sortir b\u00e9 i tots fem una bona valoraci\u00f3. Hi ha alguns aspectes que cal comentar que es podrien millorar:
\n-Sortir amb rapidesa, per\u00f2 sense esverar-nos, sense crits, sense empentes, coses que es van veure en alguns grups i que cal reflexionar-hi.
\n– Abans, per\u00f2, els qui seuen m\u00e9s a prop de les finestres s\u00f3n els qui han de tancar-les. Parlem de finestres, no de cortines.
\n– Si tenim un company amb dificultats l\u2019ajudem dintre de les nostres possibilitats.
\n– El darrer de la fila no cal que tanqui la porta ja que el coordinador de planta (un mestre) passar\u00e0 per totes les classes per veure que no queda ning\u00fa i ja tancar\u00e0 les portes.
\n– Posar-nos a les files i un cop fora de l\u2019edifici pujar per les escales en comptes de per la rampa per no col\u00b7lapsar el cam\u00ed i deixar la rampa per aquelles persones que tenen problemes de mobilitat.
\n– Un cop a la fila hem d\u2019esperar que ens contin i esperar que ens diguin que ja podem pujar a la classe.
\n– Es torna a recordar que el simulacre es fa per saber com respondria la gent en cas que fos veritat. \u00c9s una activitat molt seriosa.
\n– Un altre aclariment \u00e9s que podem baixar dos cursos per les escales ja que s\u00f3n prou amples i aix\u00ed accelerem la sortida.
\n2- Valoraci\u00f3 entrades amb m\u00fasica. Els delegats van valorar que aix\u00f2 d\u2019entrar amb m\u00fasica est\u00e0 b\u00e9, per\u00f2 no s\u2019ha aconseguit l\u2019objectiu inicial: entrar m\u00e9s relaxadament. Es considera que les files han millorat una mica, per\u00f2 no per la m\u00fasica. L\u2019efecte \u00e9s el mateix. Per\u00f2 triar per triar, preferim entrar amb m\u00fasica.
\nPel que fa al tipus de m\u00fasica ells proposen que sempre es posin les versions que demanen els nens. I que canvi\u00ef a mitja setmana.<\/p>\n
3- Totes les classes han fet una bona valoraci\u00f3 d\u2019aquesta exposici\u00f3. Hi havia molts c\u00f2mics antics i moderns, de molts tipus i molts pa\u00efsos, i estava molt ben organitzada.<\/p>\n
4- Els van valorar molt b\u00e9 com sempre; els sona molt tots els di\u00e0legs. Van demanar a veure si era possible que els nens no s\u2019esveressin tant sobretot quan apaguen els llums. Felicitem a tots els qui van fer possible aquesta obra. Vam comentar que li calia modernitzar-la sobretot pel que fa a les F\u00faries Noves i van demanar qu\u00e8 passaria quan els grups de 3r que s\u00f3n molts nens arribessin a 6\u00e8. Tamb\u00e9 vam parlar del que havia passat sobre la caiguda del fals sostre i molts van opinar que potser s\u2019havia exagerat una mica ja que si hagu\u00e9s hagut perill, l\u2019Ajuntament no ens hagu\u00e9s donat el perm\u00eds per entrar-hi.
\nVa agradar molt que la representaci\u00f3 fos el dia final de trimestre.<\/p>\n
5- Els grups diuen que s\u2019ha millorar una mica, per\u00f2 que encara ens queda cam\u00ed per millorar molt. Apunten que si pugem d\u2019un en un \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil pujar tranquils que si o fem de dos en dos. I que cal recordar-ho cada setmana o b\u00e9 cada dia. A finals de curs tornarem a fer la valoraci\u00f3.<\/p>\n
6- Vam parlar del PBVision i com ten\u00edem el tema de les can\u00e7ons. La majoria ja les t\u00e9 triades, per\u00f2 encara hi ha grups que s\u2019han d\u2019acabar de definir. El farem el dia 4 de juny, el dia de la Festa de Primavera, a la tarda. El farem a la pista de futbol com el darrer cop. Tothom ha de venir per participar. Es far\u00e0 un assaig general quan s\u2019acosti i per classes es baixar\u00e0 a la pista quan la mestra consideri necessari per poder assajar.<\/p>\n
7- Respecte dels lavabos a l\u2019hora del pati han comentat que s\u2019ha notat una gran millora des de que els mestres estan a prop i vigilen que no es facin tonteries. Tot i que encara expliquen que hi ha nens que es fa pipi a sobre de les tapes o fan caca i pipi i no tiben de la cadena, o agafen massa paper i el w\u00e0ter s\u2019embossa. La idea \u00e9s: tenir cura del w\u00e0ter de l\u2019escola com ho far\u00edem amb el de casa.
\nD\u2019aqu\u00ed ha sortit la proposta de comentar-li a la Joana de Menjador la possibilitat que es faci el mateix a l\u2019hora de menjador. (ho faran els delegats de 6\u00e8).<\/p>\n
8- Pel que fa al tema dels Carnestoltes les classes van anar dient qu\u00e8 tenien decidit fer els dos dies i ens vam adonar que la majoria de classes va coincidir en alguns temes o idees: portar pijama, anar de raperos amb un pentinat estrany i amb ulleres de sol, portar una gorra al rev\u00e9s, portar roba dels pares, pintar-se la cara, canviar per un dia el fet d\u2019anar vestit de nen o de nena, si ets nen anar vestit de nena i si ets nena, anar vestit de nen.<\/p>\n
9- I com a darrer punt vam comentar la import\u00e0ncia que t\u00e9 el fet de participar al Carnestoltes dels pares per la ciutat de Manresa. I que calia animar a pares i nens perqu\u00e8 ho feu. Ja han comen\u00e7at i la mostra la tenim al vest\u00edbul. \u00c0NIMS!!!!
\nAssumptes sobrevinguts:<\/p>\n
Algunes classes tenien algunes propostes a fer. En prenem nota i ho direm a les persones que ens poden ajudar a aconseguir-ho:<\/p>\n
– Arreglar la font del gimn\u00e0s que cada setmana ens destrossen els br\u00e8tols que entren a l\u2019escola quan no hi ha classe ni cap activitat. (Javi-Ajuntament)<\/p>\n
– Traslladar el Cuc al pati dels petits i posar alguna cosa m\u00e9s divertida i adient als nens m\u00e9s grans. (Ajuntament)<\/p>\n
– Arreglar les xarxes de les porteries (Francesc i Javi)<\/p>\n
– Mirar que funcionin millor els ordinadors de la sala d\u2019inform\u00e0tica: de vegades triguen molt a engegar-se i de vegades no apareix la T i no podem guardar els treballs. (Mestres \u2013Mireia)<\/p>\n
– Posar un equip de m\u00fasica m\u00e9s potent perqu\u00e8 se senti millor la m\u00fasica<\/p>\n
Els hi comento que tot aix\u00f2 costa uns diners que s\u00f3n dif\u00edcils d\u2019aconseguir perqu\u00e8 hi ha prioritats a una ciutat o a una escola. Per\u00f2 tot el que sigui possible ho farem.<\/p>\n
Gr\u00e0cies per participar i fer possible que l\u2019escola millori entre tots.
\nManresa 22 de gener 2016<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
S’ha celebrat la segona reuni\u00f3 de delegats i han arribat a una s\u00e8rie d’acords que han transm\u00e8s als seus companys. Qui tingui inter\u00e8s en saber o recordar aquests acords, pot clicar al t\u00edtol de la not\u00edcia, i accedir\u00e0 a la not\u00edcia sencera, amb un resum… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-3176","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curs-2015-16"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3176","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3176"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3178,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3176\/revisions\/3178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-puigberenguer\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}